日本の食料自給率の低さを解決するためにはどうすればいいですか？ 現実的で具体的にお願いします🙇‍♀️

技術家庭のテスト勉強ってどんなのを中心に覚えればいいですか？ ちなみに木材の加工、けがきや切断の道具（使い方）作図、などが範囲です

なぜ答えがこうなるのかが分かりません。 解説お願いします🙇‍♀️

下の図は,3年生97人の先週1週間の家庭学習 トガイドp.41 7 習する内容です。 1 1箱ひげ図 の世間を調べて, そのデータを相ひけナ図に表したも。 である。 アー イー I I I 20 30 40(時間) 0 10 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) アの部分には何個のデータがふくまれているか。 (5点×2) (2) イの部分には何個のデータがふくまれているか。

今週、英検2級を受けるのですが単語とかってwebのこういうやつだけをひたすら覚えても受かるでしょうか？

安全ではありません - step.saitama.jp No. 英語 日本語 nuclear 核の、原子力の 2 flexible 柔軟な 3 domestic 国内の、家庭の 4 suspicious 不審な No. 英語 日本語 (否定文に対して) 私も~ない。 Neither do l. 2 attitude 態度 No. 英語 日本語 depressed 意気消沈した 2 obvious 明らかな 3 capable 能力がある 4 efficient 有能な、効率のよい 5 break up with ~ ~と別れる Unit 2 No. 英語 日本語 application 応用、申し込み 2 intelligence 知能 3 impatience いらだち、あせり 4 welfare 福祉 5 focus on ~ ~に重点を置く 再生する 停止 カ放しきった

もし日本に建設するなら、どれがいいのかとその理由も赤で囲ったところを見て答えなければいけません。ここテスト範囲なので教えて頂きたいです🙏

の見方 火カ 水 カ 太陽光 側面 熊本県の約3分の1の電気使用量を作り出す規模の発電システム(苓北火力発電所 約1基分) * 海沿いに建設(燃料は 船で輸送)+港湾建設 面積 福岡ドーム4個分 日当たり良好な広大な ノ|敷地(屋根にも設置できる) 面積 福岡ドーム 800個分 使える年数約20年 建設費 約4兆円 家庭でも発電可能 景観(風景)が損なわれる 2 ·山間部にダムが必要 (建設場所は限られている) 面積 福岡ドーム16個分 2 環境面 使える年数約40年 建設費 約2000億円 3 温排水、排気など、周 辺住民の理解が必要 二酸化炭素の排出がと 使える年数約100年 建設費 約4000億円 *ダム湖周辺の集落の移転 や消滅 経済面 5 社会面 環境面 二酸化炭素を排出しない5 ·二酸化炭素を排出しない ても多い 電気1kwh を作る費用 33 燃料はほぼ輸入である 天候や時間帯に左右されず| 経済面 電気1kwh を作る費用 10~20円 3 電気1kwh を作る費用 35円程度 2 10~25円 *水不足の時には発電が困難 *天候や時間帯にあまり左 右されない *施設のがれき処理、ダム にたまった土砂の処理 *100年使用するとして、 廃棄1回で約40億円 - 自然の流れに戻るが、水 害発生のおそれもある 4 *エネルギー源は尽きない 天候や時間帯に左右される 4 社会面 安定して供給できる 施設のがれき処理 - 太陽光パネルのリサイ 2|クルと処分が困難 環境面 3 *100年使用するとして、 廃棄2.5回で約50億円 |十 * 跡地は利用できる 4 4 *100年使用するとして、 廃棄5回で約3500億円 跡地は利用できる 経済面 社会面 5 ※資料は一例であり、規模や地域の実情によって数値は異なる場合がある。

2年の自粛明けに少し習った程度です… 回答を見ても解き方が分かりません🥲 教えてください。

(問7〕/右の表は,ある家庭で購入した卵 20個の重さを 1個ずつ測り,度数分布表に整理したものである。 階級(g) 度数(個) 以上 52 1示| 54 未満 54 中央値を含む階級の相対度数を求めよ。さ 56 56 58 然白 58 60 26 こ60 62 62 64 7 計 9 3352 612

穀物類（とうもろこし、大豆、小麦）の輸入率が高くなっている理由を教えてください

家庭科のワークのおまけみたいな所なんですけど、思いつかないのでなんかいい案ありませんか？

生活にリンクC あなたにとって家庭や家族とは, どんな場所·どんな存在でしょうか。 「の O」から始まる文をつなげて表現してみよう。関 記入例 私にとっての家庭 ·家族 私にとっての家庭 家族 か) そくって, れくさくて反抗するときもあるけど。 っしょにいると安心できる存在です。 ムン」

中二 家庭科です🌷 下の方の食事摂取基準ってどうやって求めるのですか？？

=に シール台紙( 2年4組 /2 番 氏名 ワークシートの ①自分の1日分の食事の栄養計算をしよう 炭水化物カルシウム (mg) 鉄 (mg) (mg) 栄養バランスの (mg) 三大栄養素(PFC値) 1,09 つ(SV) |牛乳 乳製品 エネルギーたんばく質 (kcal) 74 (mg)総量(g) 料理名 分量 0.2% 主食 副薬 主菜 果物 の,6 0.06 P:たんば 2 199 14 1,4 7.9 58,6 *.04 041015 24p 349 /0.6 2 コーンフレ- 7 0.4 | 29,2 24 8 b 1,2 0.7 ローLン 60 190 611 5,4 4 75 0,02 1% 0.6 22 しゅうまい 10.7 14,9 1 207 6.b1 9 10,09|0,19 10% 0,2 3.9 24 72 0.5 0,4 hかhの作の物 75 21 4 b,l ,2 (0 |3,3 28 76 0,0 030 筑前煮、 160 153 6.3 /5,5 4 9,6 0,0 2 牛乳 6.6 9,6 220 35 0,14 0,0 0,6 2 134 7,6 200 2,8 0,12 37,6 14 20 1.1 ステ-キ 3 465 21.4 10,7 0,0 0,5 50 a3l 0.6 0.6 19 4 L」 0,0 枝豆 25 33,5 2,9 2.2 0,03 100 2.3 0 0,2 0,02 ご飯 150 3,8 55.7 5 D.S 5 252 0,0 0,15 L0,06 0,05 0.5 54 0.9 /00 31 4 T9 230 5,7 5,4 7,2 16 87 0,26 C:炭水化物(%) 7ソン 34,5 98 0,6 140 231 6,7 0.0 0,2 <1目盛り= 14 0,0 5| 0,0 0.06 0,5 ヨーグルト 42,5 っ6,5 1.5 1,3 0,0 0,1 0 0,01 栄養バランス2 tも /0p 4 6.1 0,01 13 0,0 40 0,& 0.1 10,2 栄養レーダー 2 総量 449|2,2r 9'3 ビタ 1日の合計 の 3,5 4|5 86,3 || 92,7 |254,5 734 1,61 14,5 | 25,6 ユ 2212 12.4 PFCの値 15 37 /o3 食事摂取基準 過不足量の-B 充足率の-@×100 気付いたこと· 反省点 VPFC値計算式 ,2 P くたんぱく質(%)> たんぱく質の摂取量(g)×4(kcal) 食事全体のエネルギー量(kcal) F く騒質(%)> 脂質の摂取量(g) 食事全体のエネルギ x100 C く炭水化物(%)> 炭水化物の摂取量(g)×4(kcal) 食事全体のエネルギー量 (kcal) x100

6の図形の∠xの求め方を教えて下さい。答えは70度です。

(5) アキラさんは, 目玉焼きを焼くのが,とても上手である。 この日も, 右の図のよう に,黄身の部分 (灰色部分)とそのまわりにある白身の部分を合わせた目玉焼き全体 が,どちらもきれいに同じ点を中心とする円になっていた。 黄身の部分の円の直径が4cm, 目玉焼き全体の円の直径が6cmであったとき, 黄 4てレ 身の部分の面積と白身の部分の面積はどちらが大きいか, 次のア~ウから1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ただし, 目玉焼きの厚みは考えないものとする。 ア 黄身の部分が大きい イ 白身の部分が大きい ウ 同じ 4ル 30-16-20 A x (6) 右の図の星形七角形ACEGBDFで, Zxの大きさを求めなさい。 78° B (60° F 86 C<72。 90° E 84° D (7) ヒロシさんの学校では, GIGAスクール構想で, 生徒1人に1台のタブレット端末 が配布され,家庭学習での活用がすすめられている。 7月に家庭でタブレット端末を 活用した生徒数は, 男女合わせて450人であったが, 8月に家庭でタブレット端末を 活用した生徒数 月と比べて, 男子は1割減ったが女子が15%増えたため,全体