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理科 中学生

(1)教えてください

(3) 次の文か進化と関係のある場台l のはい易 6 0 カエルは,子からおとなになるとき,すがたが大きく変わる。 ② シダ植物の中から,より乾燥に強い種子植物が現れたと考えられている。 (40点…(3)(4)各10点, 他各 5点) P Bb プラス Q 6思考力遺伝と形質 教科書 p.108~113, 116 bb 子の形質 形質が異なるエンドウの純系どう しをかけ合わせ, 子の形質を調べた。子葉の色 形質 親の形質の組み合わせ R、 黄色×緑色 黄色 Bb 草たけ 高い×低い 高い 表はその結果である。 (1) 子葉の色を決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Pと,子葉の色 が緑色の個体Qから成長したエンドウをかけ合わせると,子葉の色が黄色の個体Rと 緑色の個体がほぼ同数できた。P, Q, Rがもつ遺伝子の組み合わせをそれぞれ書き なさい。ただし,子葉の色を黄色,緑色にする遺伝子をそれぞれB, bとする。 (2) 草たけについて,表中の子どうしをかけ合わせてできた孫のエンドウでは, 2種類 の草たけが3:1の比で現れる。草たけが低い孫が277個体のとき, 草たけが高い孫 の個体の数として最も適するものを, 次から選びなさい。 滝 個体のめしで (3 10点 につくこE、 につくこと バ'5 [ 100 300 600 800 1100] じ か じゅふん 10点 (3) エンドウは, 自然状態では自家受粉する。自家受粉とはどのようにして受粉するこ とか。「花粉」,「めしべ」の2つの語を用いて, 簡単に書きなさい。 配(4)遺伝子の正体である DNAを変化させる技術の具体的な利用例を,1つ書きなさい。 本色の色煮を もっバうを>C8. ディーエヌエー ヒント DNAを変化させる技術は, 農業, 食品, 医療などに役立てられている。

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理科 中学生

この問題が分かりません💦 解説お願いします🙇‍♀️🙏 答え (1)エ、オ、カ (2)50% (3)カ (4)①

6.飽和水蒸気量曲線のグラフをみて答えなさい。 ア~カの気体の水蒸気量を調べたところ、 右のグラフのようになった。 (1)ア~カの中で、 露点が同じ気体はどれか。 記号を全て選びなさい。 (2) イの気体の湿度を求めなさい。 整数で答えること。 (3) ア~カの中で最も湿度が高い気体はどれか。 記号を選びなさい。 (4)ある地点において、12時と15時における露点は 等しかった。また、12時の方が気温が高かった。 このことから、この日の12時と1 5時における空気 Im中にふくまれていた水蒸気量についていえる ことと、この日の12時と1 5時におけるこの地点の 湿度についていえることを組み合わせたものとして適切なのは、 次の表の①~④のうちのどれか。 飽和水蒸気華 40 30 ア 1イ (20) カ 10 -5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 気 [C) 空気Im°における水蒸気量 湿度 空気Im°中にふくまれていた水蒸気量は、 12時と15時で等しい。 空気Im中にふくまれていた水蒸気量は、 12時よりも!5時のほうが多い。 空気Im中にふくまれていた水薬気量は、 12時と15時で等しい。 空気Im°中にふくまれていた水蒸気量は、 12時よりも15時のほうが多い。 12時よりも 15時の方が高い 12時よりも 15時の方が高い 12時よりも 15時の方が低い 12時よりも 15時の方が低い A ウオ 水系気謡 (B/ET

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