2番の（2）か本当に理解できないんです…😭 誰か教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 私の答えは X‥低い、Y‥高い、Z‥高い になってしまいました。

2空気中の水蒸気 R2 三重改 2 ある部屋には,水温を管理できる, 水の入った水槽がある。室温, 湿度, 表1 (1 室温|湿度|水温|水槽の表面の 水滴 測定 水槽の水温を5回測定し, 水槽の表面 測定1 28 54 測定2 20 20 26 ついていない 20 20 Z 62 に水滴がついているかどうかを調べた。測定3 62 Y 表1はその結果で,表2は温度と飽和 測定5| 26 X ついている ついている ついている 測定4 26 62 水蒸気量の関係を示したものである。ただし, 水 表2 飽和水 槽の表面付近の空気の温度は水温と等しい。 飽和水 蒸気量 蒸気量 温度 温度 L(1) 測定1のとき, 部屋の空気1m°にふくまれる 0 4.8 16 水蒸気量はOgだから, 水槽の表面に水滴 はついて②(ア いる イいない)。 ①にあては まる値を,四捨五入して小数第1位まで求めよ。 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 2 5.6 18 20 22 4 6.4 6 7.3 8.3 9.4 8 24 10 26 また,②にあてはまるものをア, イから選べ。 口(2) 表1の室温X, 湿度Y, 水温Zは, 測定2の 室温,湿度,水温と比べて, それぞれ高いか, 低いか。 12 10.7 28 27.2 14 12.0 30 30.4 2

この問題が分かりません🙇‍♀️

ロ 6 右の図の四角形ABCDは平行四辺形で, AE: EB = 2:1, BC:CF =3:1です。これについて, 次の各問 いに答えなさい。 口(1) EG:GDを求めなさい。 A E H B 口(2) AG:GFを求めなさい。

(1)～(6)の答えがあっているか教えてください🙇‍♀️

中学セミナー 4講座 数学 問題シート1 Bさらにステップアップ 1式の計算 3式 →A1-2 (8点×6) 次の計算をしなさい。 次。 (R2 兵庫) うx - 24 - Xxt5y 22 + 3y 1 [ 22t34 (2) 3(5a+b)+(7a-4b) (5af3b t 7a-4b 22a - b (R2 新潟) | 22a b ] (3) 7(a-b)-4(2a-86) 7a -76-8at32b at 25 b (R2 三重) [at 256 ] 2 (4) 8y×- (31 山梨) ( 64 (31 兵庫) A) 4×o s [ 2 4 ] 4 3 番 (6) 2z'ーラのy (31 石川) ミスに 2, 24 [ 4x 2式の値,等式の変形 →AB(8点×2)

このプリントで間違っているのってありますか? 丸つけをしたいのでお願いしますm(_ _)m

Unit 日本語 問題 私はケイトです。 エ )(am ) Kate. 2/ ぼくはバスケが好きです。 (I )(like )basketball. 1-1 あなたは日本の出身ですか。 ( Are )( You )from Japan? 4 あなたは日本語を話しますか? (Are )( Yoa )(speak )Japanese? 1-2 5|1-3 ぼくはギターを弾くことができる。 I(Can )(play )the guitar. あなたは魚を食べることができる? (Can )( you Deat fish? 6 1-3 7 2-1 こちらはケイトです。 (This )( is )Kate. 8 2-1 彼女は僕のガールフレンドではない。 She(i3 )(hot )my girlfriend あれは体育館ですか。 (Is )(that )a gym? 9 2-1 これは私のかばんですか。 (Is )(this )my bag? 10 2-1 1! 2-1 あなたのかばんは新しいですか。 (Are )(You )( bag )new? これは何ですか。 (What )is this? 12 2-2 あちらはだれですか。 (Who )is that? 13 2-2 車で学校に来ているのですか。 Do you come to schoo! ( by )(Car )? 14 2-3 あなたは朝食に何を食べますか。 (wha+ )do you have for breakfast? 15 2-3 16 どこで練習しているのですか。 (where)do you practice? 3-1 誕生日はいつですか。 (When )is your birthday? 17 3-1 ハンバーガーを食べたいです· I(What )(to )(eat )a hamburger. 18 3-2 ワールドカップを見たい。 I (What )(to )(Wa tch)the WorId Cup 19 3-2 教師になりたい。 I (What )(to )( be )a teacher. 20 3-2 21 3-3 いくつの消しゴムを持ってる。 (How )(many )eragers)do you have? )(Mary )(books )do you have? (Hou (Hew )(many )(closses)do (StuddyEnglish. (By 22 3-3 何冊の本を持ってる。 23 3-3 何時間の授業がありますか。 we have? 24 4-1 英語を勉強しなさい。 25 4-1 花に優しくしてください。 )nice to flowers.

（1 ）ですが、理由が分からないので 教えてほしいです！お願いします！🙇

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験] 発泡ポリスチレンのカップを用意し, 水を200g入れてか らしばらくそのままにしておき, 水温を室温と同じにした。 2 図1のようなヒーターを3種類つくり,/電熱線の抵抗が10Ωのも のをヒーターX,/抵抗が202のものをヒーターY,/抵抗が302のも のをヒーターZとした。 3 図2のようにヒーターXを電源装置につな ぎ,電圧計の値が12Vになるように電流を流 すと,水温が変化した。電流を流した時間と そのときの水温は, 下の表のようになった。 はっぽう 『んなん 先端の ビニル をむく 電熱線 図2 電源装置へ 時間(分) 0 1 2 3 4 5 23.5 24,4| 25.4| 26.4 27.5 28.4 0.91.9|2.9 4.0| 4,9 水 温(℃) 上昇温度(℃) 0.0 電圧計 ヒーターY, Zについても3のように実験 水 -ポリエチレン のカップ を行った。 (1) 国の発泡ポリスチレンのカップを, 金属製 のカップに変えて同じ実験を行うと, 結果は どうなると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 水温が変化しにくくなる。 イ 水温が変化しやすくなる。 -発泡ボリス チレンの板 電流計 ウ 水温が変化しなくなる。 エ 結果にちがいは生じない。 屋内配線用ケーブル

水蒸気量の問題が分かりません。

N 気温19℃で露点が8℃のとき空気中1mに含まれる水蒸気量は 何gか。 温度飽和水蒸気量 温度飽和水蒸気量 0 4.8 16 13.6 2 5.6 18 15.4 4 6.4 20 17.3 6 7.3 22 19.4 8 8.3 24 21.8 10 9.4 26 24.4 12 10.7 28 27.2 14 12.1 30 30.4

中学校数学です、解説をお願いしたいです！！ メモってあるのは模範解答を見てヒントをもらおうとした物で理解出来ていません……

8 次のそれぞれの式の値を求めなさい。 (1) a=4.4, b=3.2 のとき, a+46°-4abの値。 1a-zl) (愛知改)

187 (4)の③を教えてください。

少しずつ加え, 水温が16℃になったと コップの表面がくもり始めたのは,コップに接している空 実験で,下線部Bのようにくみ置きの水を使うのはなぜか。 簡 ガラス棒でかき混ぜながら氷水を A金属製のコップにBくみ置きの 点の測定と湿度 露点を調べる次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 き,コップの表面がくもり始めた。 表 室温24℃の部屋で, 図1のよう は、気温と飽和水蒸気量との関係を表 にどのような性質があるからか。 簡単に答えなさい。 0○ 練習問題 00 21 空気中の水気 図1 に、 A. を3分の1ほど入れた。図2のよう 第2 ガラス券 に、 くみ置き の水 全属製の コップ セロハンテープ 水* したものである。 気温[℃) 12 14 (16 18 10.7 12.1 13.6 20 22 飽和水蒸気量 (g/m) 15.4 17.3 24 26 19.4/218 30 202 28 24.4 か。 304 1の答え 単に答えなさい。 次の文の( 気 )のD~3にあてはまることばを答えなさい。 o へ が小さな(3 )となって現れたからである。 生験の結果について,次の問いに答えなさい。ただし、実験を 行った部屋は,縦10m, 横8m,高さ3mの直方体であるものと へ 2 する。 3 この実験を行った部屋の湿度は何%か。小数第1位を四捨五 (4)0 入して,整数で答えなさい。 この実験を行ったとき, 部屋の中に含まれている水蒸気量は 2 補gか。 3)このときに加湿器を使い, 実験を行った部屋の湿度を70%に するには, 加湿器から何gの水蒸気を放出すればよいか。小数 第1位を四捨五入して, 整数で答えなさい。 (5)水蒸気量 湿度 別の日にこの実験を行ったところ, 午前7時の気温は20℃. 露 品は17℃, 午後3時の気温は30℃, 露点は17℃であった。午前7 187 それどのようになったと考えられるか。 の

至急でお願いしたいです💦 2つ目の問題の123.0%のところについてで、回答が合ってるか教えて頂きたいです🙏🏻🙏🏻よろしくお願いします🙏🏻🙏🏻

今表の数値を参考にして, 次の値を求めよう。()に示したものは, 四捨五入してその位まで求めよう。 温度(℃) 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 飽和水蒸気量(g/m°] | 9.4 | 10.2|12.1|13.6 15.4 17.3 19.4| 21.8| 24.4 27.2/30.4 空気1m中にふくまれる水蒸気量が5.82 g, 温度が22℃の空気の湿度 1935820 ら、82 582 3。 09/% 19.4 X100~ T4.4 空気1 m3 中にふくまれる水蒸気量が8.7g, 温度が12℃の空気の湿度(小数第1 位) 1070 8710760 19.7 メ100 123,0%

青丸の問題の解説をお願いします！

じ操作を 15|カと圧力, 運動の規則性 図4の Bを水中 ときの、 ただし、 (P深さ きさ 深 ものとする。 [実験) 図1のよう に、何もつるさな いときのばねの端 の位置を,ものさ しに印をつけた。 次に,図2のよう に, 底面積が 16 cm°の直方体で、 重さが1.2Nの物し 体Aをばねにつる し、水を入れた ビーカーを持ち上げ, 物体Aが傾いたり, ばねが振動し たりすることのないように, 物体Aを水中に沈めたとき の、ばねののびを測定した。 図2のcは, 物体Aを水中 に沈めたときの, 水面から物体Aの底面までの深さを示 しており,下の表は, 実験の結果をまとめたものである。 図1 図2 糸 印、 「ばね ものさし ビーカー ばねの のび 糸 一物体A -I 109 水 13 深さr[cm] ばねののび[cm] .表をもとに,深さ とばねののびの関係 を,右のグラフにかき 入れなさい。なお, グ ラフの縦軸には適切な 改値を書きなさい。 0 1.0| 2.0|3.0 4.0|(5.0 6.0|7.0 6.0/ 5.24.4| 3.62.8) 2.0 2.0|2.0 6 [cm] 9 2 (3点) 物体Aの密度は何 0 123456 7 深さ [cm] lem3か。 (3点) T 町 fA ばねののび