数学 中学生 4年以上前 規則性の問題もそうなのですが、 n が出てくるといつもわからなくなります。 三角錐と四角柱として考えていましたが、 (2)の答え、始まりの2(n+1)の2がどこからの2なのかぐるぐるしています。 どのように考えればよいのでしょうか。 5点×3 /15点 2 角錐アと (n+1)角柱イがある。これについて, 次の問いに答 2 えなさい。 (1) イの面の数はアの面の数よりいくつ多いですか。 1) 2 n+1 3 空 Q. (2) イの頂点の数は, アの頂点の数よりいくつ多いですか。 n+3 2(n+1)-(n+1) =2n+2-n-1=n+1 (3) イの辺の数は,アの辺の数よりいくつ多いですか。 3(n+1)-2n=3n+3-2n=n+3 3 3点×5 /15点 なも ○2アイ ウエ 2 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 4年以上前 いくつか質問があるのでまとめて書かせていただきます。 ①ドアを閉めてくれませんか?→ Do you mind shutting the door? とあったのですが、この mind は何ですか? ② 私は友人を見送りに空港へ行ってきたところだ。→ I have ... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 4年以上前 「日本に来てどのくらいですか」を英語にする時、 How long have you been in Japan? なぜ、来て=comeでは無くbeenを使うのですか? 詳しく教えてください🙏 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 4年以上前 過去進行形の問題です 「あなたはそのときどこを掃除していましたか。」は、 Where were you cleaning then ? であっていますか? その答えとして「自分の部屋です。」と答える場合、 It was my room. ... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 もうすぐ高一になるものですが、高校数学の予習ができるワークありませんか? 公式などを丁寧に解説していて、かつ、薄いものがベストです!(春休みの短期間にでかしたいので!) よろしくお願いします!ˊᵕˋ* 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年以上前 理科 オームの法則の問題です。 フリーハンドで申し訳ないですが、(1)〜(3)まで解説お願いします( . .)" 答え合ってるか分からないのですが、((1)はあってます) (1)15 (2)3 (3)8 です。 (1) スイッチS1を入れたとき SI S2 憲流計は0.2Aを示した。 a 35 R 電池Eの電圧の大きさは E 何Vか。 15 R (2) スイッチ S1.SともにM たとき、電流計は0.5Aを示 した、我抗Rにかから電互 の大きさは何Vか。 |2552 22 (3)抵抗Rの抵れの大きさは 何収か。 0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 高校公立入試の問題についてです 過去問を解いている際に分からない問題があったので解答をお願いしたいです🙇🏻 答えを見ても説明がよく分からなかったので、ひとつひとつの工程を丁寧に教えていただけるとありがたいです🙏🏻 大問2(1)xの変域が……… 答えは a=2分の1 と 3 です 4 関数y=ax? (aは定数) とy= 6x +5について、 xの値が1から4まで増加するときの 化の割合が同じであるとき, aの値を求めなさい。 2一次関数と二次関数の混合一変域 次の問いに答えなさい。 (1) xの変域がー2<xSaであるとき,関数y=x"のyの変域は0Sy<bであり,関覧 y= 2x + 3のyの変域は-1冬ッハcである。 6=cとなるaの値をすべて求めよ。 (の) Y nの日日平 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年以上前 なぜ~ you couldでは無いんですか? うできるだけ早くその仕事を終えていただけますか。 (as/ as/you/ the work / could / can/ soon/ you / finish )? Could you finish the work as soon as you can? 解決済み 回答数: 1