バテレン追放令を簡単に教えてください！

鎌倉仏教の人と宗が覚えられません。 なにか良い語呂合わせなどありますか？

鎌倉幕府と室町幕府はなぜ 禅宗(臨済宗)を保護したのですか❔

宗教改革とプロテスタントの違いあってますかね？ 　　　　　　　　　　　　⇩ ⇩ ⇩ 「宗教改革をしている人達のことをプロテスタントという」ってことでいいのでしょうか🥵？

故郷という物語に出てくる「手製の偶像」の意味を簡単に教えてくださいm(_ _;)m

このような時間にすみません。もう全然分からなく頭を抱えている状態です。明日提出です。わかる方教えてください

十 <EUの課題とは?> 【思考力】 1、GDP(国内総生産)から分かる問題→ 2、EU内でも貴金が国によって大きく違う。 そこから生じる問題を予想しよう→ 3、EU内で共通の経済政策をしなければならない→国独自の経済政策を行うことが難しい。 4、EU内で破綻しそうな国が出た場合→経済力のある国ほど多額の支援をしなければならない。 5、EU域外からの難民や労働者の流入増加から生じる問題を予想しよう→ <環境に合わせたEUの農業>教科書P75 資料集 66 ●右図のD~3の地域で行われる農業を答えなさい。 の ;冷涼で栄養が少ない土地なので、畑作 には適さない。乳牛を飼育して乳製品を生産する。 (2 :畑作(小麦、じゃやがいも、 ライ麦) +牧畜(牛、豚)+家畜のえさの栽培。生産性が高い 降水量の特徴=_ :夏の高温と乾燥に強い作物 を栽培。(オリーブ、ぶどう、 かんきつ類)冬は小麦。 ●園芸農業: の生産がさかん。 ●右図のX~Zはある作物の栽培限界である。 の都市近郊で切り花など X: Y: Z: 主要農産品輪出国の農産品輪出額シェア(2015年) EUで農業のさかんな国はどこだろう? 食料自給率 100%以上=輸出にまわせる ヨーロッパのおもな国の食料自給率 全割 (側ドル) 1402 861 794 730 712 648 調位 国名 シェア 米国 オランダ ドイツ ブラジル 中国 フランス カナダ スペイン イタリア ベルギー 日本 その他 全世界 102% 62% 5.7% 53% 52% 47% 34% 34% 30% 29% 04% 495% 1000% 1 2 3 (単位:%) 4 EUの衛 生基準は 非常に厳 牛乳 5 6 いも類野菜類果実類 肉類 乳製品 うち小麦 7 8 474 469 69 イギリス イタリア オランダ スペイン 86 82 75 38 5 81 417 407 69 66 45 141 106 79 68 10 27 221 284 22 176 224 しい! 16 46 61 75 72 60 183 135 125 76 6840 25 114 123 13814 ドイツ 113 152 117 40 フランス| 189 190 116 73 57 98 123 10○穀物生産がさかんな国: ○輸出用作物の生産がさかんな国: アメリカ 127 170 96 90 74 116 日本 29 16 73 79 38 52 59 (2019年度「食料応給表) (日本は2019年、その他は2013年) ※「共通農業政策」の補助金を使って、農家は農業のIT化を進めている。

三角州と扇状地の違いってなんですか？

中東戦争について教えてください🙏

(３)の問題の答えはエなのですが なぜそうなるのか(その国の特徴などは)わかりますか?

[4 世界の諸地域に関する問いに答えなさい。 (1)資料1に示されたA国で最も信者の多い 宗教と,その宗教と関わりのある食生活の 特徴として最も適当なものを, 次のア~エ から一つ選んで記号で書け。 アイスラム教で, 信者は牛肉を食べない。 資料1 B イイスラム教で, 信者は豚肉を食べない。 ウ ヒンドゥー教で, 信者は牛肉を食べない。 ヒンドゥー教で, 信者は豚肉を食べない。 エ A A (2)資料1の の国々のうち, 10か国で構成されている, 地域協力を目的とした組織を, 次のア~エか つ選んで記号で書け。 アAPEC イ ASEAN ウ EU エOPEC (3)資料2は,資料1に示されたA国または 資料2 B国いずれかの国の日本への輸出品目と C D 輸出額の割合を示したものである。 また, グラフCとDは 1978年と 2013年のいずれ 機械類 29% 衣類 20% かの年を示している。資料2について述べ その他 その他 55 39 た文として正しいものを, 次のア~エから 魚介類 17 石油製品 一つ選んで記号で書け。 鉄鋼 24 機械類 8 8 ア A国のグラフで, Cは 1978年, Dは 2013 (「日本国勢図会 1980 年版」, 「日本国勢図会 2014/15」 よ 年のものである。 り作成) イ A国のグラフで, Cは 2013年, Dは 1978年のものである。 ウ B国のグラフで, Cは1978年, Dは 2013年のものである。 エ B国のグラフで, Cは 2013年, Dは1978年のものである。

この文章を読んで、「異文化理解が求められている理由について、文化と私たちの生活との関わりを明らかにした上で説明してみよう」というのがあるのですが、教えていただきたいです！

|P せい 世界には多様で豊かな文化が存在しますが, 文化の多様性と 異文化理解 い ぶん か りかい そこに込められた人々の思いは共通するものが 10 あります。例えば,世界には農作物の収穫を祝う多くの行事があり しゅうかく かんしゃ よくねん ます。そのやり方はさまざまでも,その年の収穫に感謝し, 翌年の ほうさく いの げんだい 豊作を祈るという人々の思いは共通です。 その一方で, 現代では, しんてん グローバル化の進展によって, 世界中にファストフード形式の食文 げんしょう 化が受け入れられるなど, 文化の画一化という現象も見られます。 6 き じゅん それぞれの文化は対等です。 自分の文化を基準にして他の文化を 15 ひ てい むし げんいん 見下したり,否定や無視をしたりすることは争いの原因にもなりま たが こと ち いき どくじ みと す。お互いに異なる文化を「その国や地域の独自の文化」 として認 そんちょう かち め合い,尊重し合うことが大切です。お互いの文化の価値を認め, ふくすう いぶん か り かい 複数の文化の共生を目指す異文化理解が求められています。