「300の約数と約数の個数を求めなさい」という問題なのですが、どうして写真のようなやり方でできるのでしょうか？どなたか教えて下さると嬉しいです。

7 相IP () 2 ) 150 3) 75 5) 25 2 )300 300を素因数分解すると、 2 間 () 300 = 2?×3× 5? = 12×5? 12の約数は1,2, 3, 4, 6, 12だから これらと5?の約数1,5, 25をかけあわせていく。 5 6 12 | の 1 2 3 4 1 1 2 3 4 6 12 30 60 (0<)コ 5 5 10 15 20 25 25 50 75 100 150 300 0 D式志 よって, 300の約数は, 1, 2,3,4,5,6, 10, 12, 15, 20, 25, 30, 50, 60, 75, 100, 150, 300の 18個である。 [約数の個数を求める別解] Jい 300 = 22×3×5?だから, 4 も あケS こ (2+1)× (1 + 1) × (2+1) = 18 (個)

夏休みのレポートで2004年の新札発行について書こうと思ってます。そこで福沢諭吉、樋口一葉、野口英世の3人はどうしてお札に選ばれたのか、何をしたのかをざっくり知りたいです。教えて頂けたら嬉しいです=(^.^)=（歴史なのか地理なのか公民なのかジャンルが分かりませんでした汗す... 続きを読む

10000 10000 声万円 1000 1000 千円 5000 5000 五千円

解説お願いします🙇‍♂️

口(3) 2つの自然数a, b(1<a<6)において ab+2a+26=41 が成り立つとき, a, bの値を求めなさい。 〈日本大習志野高)

V模擬をやる中3です。 5教科受けるのですか質問があります。経験者様解答お願いします。 自分の志望校だと何点がいいのか？ V模擬の過去問はやったほうがいいのか？ 理科、社会の勉強法 それぞれの教科のテストのポイント この四つです。 一つでもいいので解答してくださったら嬉しい... 続きを読む

中1/社会 ヘレニズムってなんですか？色々調べてみたけどよく分からなくて…

一年の時、定期テストの点数が平均50〜70位（特に地理50点台か60点台だった）で、三年生になって平均90位は取れるようになったんですけど、塾がレベル別で三年生の知識で決めているらしくて、今、一二年の復習しているんですけど、なかなかついていけないし、志望校も落とした方が良い... 続きを読む

四角2の(2)がなぜオになるのかよく分かりません💦 解説お願いします🙇‍♂️

44 の 標準問題 11〈知覚動詞)次の英文を日本文にしなさい。 口(1) I heard him cry. 口(2) I sawhim come out of the shop. 口(3) She watched some children playing in the park. 2(知覚動詞·使役動詞〉 次の文の( )内に適する語(句)をア~オ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) 誰かがドアをノックしているのが聞こえた。 〈慶懸湘南藤沢高) ) the door. <開 〉 I heard someone ( イ knocking 口(2) お待たせしてすみませんでした。 to knockvオ knocked 〈慶懸湘南藤沢高) ア knocking on ウ knock エ I'm sorry( er ). (bnido d rsa aid bissd ア to keep waiting you イ to kept you waiting オ to have kept you waiting ウ to be kept you waiting エ to keep you waited adheven ovad 口(3) 私のフランス語は通じなかった。 I couldn't make myself ( く慶塵義塾志木高) ) in French. Seinn イ understanding O-bp ア understand ウ understood

四角2の(2)がなぜオになるのかよく分かりません💦 解説お願いします🙇‍♂️

44 の 標準問題 11〈知覚動詞)次の英文を日本文にしなさい。 口(1) I heard him cry. 口(2) I sawhim come out of the shop. 口(3) She watched some children playing in the park. 2(知覚動詞·使役動詞〉 次の文の( )内に適する語(句)をア~オ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) 誰かがドアをノックしているのが聞こえた。 〈慶懸湘南藤沢高) ) the door. <開 〉 I heard someone ( イ knocking 口(2) お待たせしてすみませんでした。 to knockvオ knocked 〈慶懸湘南藤沢高) ア knocking on ウ knock エ I'm sorry( er ). (bnido d rsa aid bissd ア to keep waiting you イ to kept you waiting オ to have kept you waiting ウ to be kept you waiting エ to keep you waited adheven ovad 口(3) 私のフランス語は通じなかった。 I couldn't make myself ( く慶塵義塾志木高) ) in French. Seinn イ understanding O-bp ア understand ウ understood

同音異字と同音異義語の違いを教えてください🙏🙇‍♀️

この問題の解き方を教えてください🙇🏻🙇🏻🙇🏻

表現12の正の倍数nと 36の和は,ある正の整数の2乗になる。このようなnの中で 最小の正の整数を求めなさい。 (東京学芸大学附属高)