数学 中学生 2年弱前 平方根の利用のこの問題が分からないので 教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)！ お願いします🙏🙇♀️ 次の図で、四角形ABCD, CEFG, AHFIは正方形です。 四角形 ABCD, CEFG の面積は, それぞれ10cm² 6cm です。次の問 いに答えなさい。 (1) 辺AB の長さを求めなさい。 A (2) 正方形 AHFIの面積を求めなさい。 B 10cm C 60m 点/8点(各4点) (1) I (2) G H E F 解答 p.16 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 タマネギの根に印を書いて、細胞分裂する箇所を調べる実験についてです。1枚目の写真を見る限り成長点があるから、Bが一番伸びてるのかなぁ、Cは根冠かなという感じでした。その次に細胞のサイズとA〜Cの箇所をマッチングさせる問題があって、二枚目の通りなのですが、細胞分裂が一番盛んに... 続きを読む 観察を始めたとき 24時間後 A BC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 √0.01を根号を使わずに表しましょう。という問題で、0.1と答えましたが、答えは１／10でした。私の答えは普通に〇になりますか。やはり1/10と書いた方がベターなのでしょうか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 このような問題があり、答えはエでした。つまり、成長点がある、一番先っぽの方だけが伸びて、その他は一切伸びないという認識でいいのでしょうか。ちなみに、私は少しは他のところも伸びるのかなと思ってアにしてしまいました。 ア H pppp とうかんかく ソラマメの種子を発芽させ, 根が2cmくらい図1 伸びたところで、 図1のように, 根に等間隔の印 をつけた。3日間そのままにし、印と印の間の長 さの変化を調べた。 次の問いに答えなさい。 (1) 3日目の印の位置は、どのようになったか。図 2のア~エから選びなさい。 図2 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 矢印のところの約分の仕方の途中計算が欲しいです (3) 一 9/3 4/3 = 3 3 _5/3 = 3 2 √7 2X √7 7 √7 √7× √7 9 2/7 √7 7 3 67 77 = 21 21 13/7 21 C 5/3 3 13 h 月 2 「2 理解を深める1問! 次の式が成り立つような○, □にあて はまる数の組を求めなさい。 ただし, そ けた れぞれ1桁の自然数とする。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 (2)、(3)の解説をお願いします 答えは (2)-17-8√10 (3)-6+28√2+4√7-6√14です (2) (-2√2+5√√5)(-2√2-√√5) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 +1²はどこから出てきたんですか💧 答え: x=-1 ± V10 問題 x2 x² + 2x-9=0 x²+2x=9 x²+2x+12 9+12 (x + 1)² = 10 w x+1=±√√10 解説 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 Xの係数が2だとなんで次のような式になるんですか？？ x2+2x-9=0 いこう -9 を移項すると x2+2x=9 の係数は2だから, 2 2 =1²=1 解決済み 回答数: 1
