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理科 中学生

誰か教えて下さい!!!

43 凸レンズ (1 図にかく。 スクリーン 凸レンズ 高さacm の光源と スクリーンの間に,焦 点距離がわからない 凸レンズを置き,光 源から凸レンズまで の距離と凸レンズか らスクリーンまでの距離を変化させ、スクリーンにうつる光源の像の高さ を測定した。スクリーンにはっきりとうつった光源の像の高さが2acm であったとき,光源から凸レンズまでの距離が15cm であった。図はこの 位置関係を示したものである。 ① スクリーンにできる像を, 図にかきなさい。 02凸レンズの焦点距離は何cm と考えられるか。 2 光源 a cm ヒント 光源は台の部分も 光っているものと 20で作図をする と,いくつかのミ 角形が現れる。こ れらの三角形に注 目してみよう。 する。 44 音の速さ Aさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽館 を鳴らした。この汽笛の音は,岸壁ではね返り, 汽笛を鳴らし始めてから 5秒後に船に届いた。音の速さを340 m/s とすると, 船が汽笛を鳴らし 始めたときの,船と岸壁との距離は何mか。ただし, 汽笛を鳴らし始めて から船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり, 音の速さは 変わらないものとする。 ヒント 船→岸壁の音の進 む時間と,岸壁一→船 の音の進む時間をそ れぞれ考えよう。 45 蒸散 葉の大 さや枚数,茎の太さが同じアサガオを4本用意した。下の図のように,水が入ったメスシリ ンダーA~Dにアサガオをさして, 油を浮かべて水面をおおった。アサガオには, 表1のようにワセリ ンをぬった。これらを日光の当たる風通しのよいところに置き,4時間後, メスシリンダー内の減った 水の量を調べ,その結果を表2にまとめた。 表1 表2 ワセリンのぬり方 減った水の量(mL) A すべての葉の表面だけにぬる。 A 油 4.4 水一 B すべての葉の裏面だけにぬる。 B 1.6 C すべての葉の両面にぬる。 C 0.5 D どこにもぬらない。 D A B C D ① メスシリンダーA~Dの減った水の量を用いて,葉の裏側から出され る水蒸気の量を求めることができる組み合わせはどれか。次のア~カ から2つ選びなさい。 アAとB ウ AとD カ CとD ② メスシリンダーDの減った水の量は何 mLであると考えられるか。 イ AとC オ BとD エ BとC

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理科 中学生

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65 溶岩、火山灰、火山ガス、軽石、 火山弾など、火口からふきだされたもの。 66 |マグマが冷えて結晶になったもの。 67 |マグマが冷え固まってできた岩石。 68 火山岩にみられる、石基の中に斑晶が散らばったつくり。 69 深成岩にみられる、石基がなく大きな鉱物が組み合わさってできているつくり。 70 地震が発生した地下の場所。 震源 71 震源の真上の地表の地点。 72 ある地点での揺れの大きさ。 73 地震そのものの規模の大きさ。 74 はじめの小さな揺れ。 ネ初期動 75後におこる大きな揺れ。 76 P波が到着してからS波が到着するまでの時間。 77 地球の地表をお さ100kmほどの岩盤。 プレート 78 長い間に気温の変化や水のはたらきなどによって、岩石が表面から崩れていく現象。 79 風や流水がもろくなった岩石を削るはたらき。 80 土砂や火山灰、生物の死がいなどが、上に積もったものの重みで押し固められてできた岩石。 81 地層が堆積した年代を決めるのに役立つ化石。 82 地層が堆積した当時の環境を示す化石。 83 地層の広がりの目印となる層。 84 地層に力がはたらき、 断ち切られてできたずれ。 85 地層が押し曲げられたもの。

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