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理科 中学生

至急、お願いします🙇🏻‍♀️ 問3の、少なくとも何回火山噴火があったと考えられるか が分からないです。どなたか教えて下さると助かります🥹

Cl 図1は、ある地域の大地のようすを模式的に表したものであり, Aの範囲には扇状地が見られた。 図2は, 川原で拾った岩 ・石の表面をみがきルーペで観察しスケッチしたもので、角ばった無色鉱物の結晶が多く見られ, 火成岩であることがわかった。 また、図3は、図1のB~D地点のボーリング資料を柱状図に表したものである。 ただし, この地域の地層は水平に一定の厚 さで積み重なっているものとする。 図1 図2 X MP ✓ 問1 下線部の地形ができる理由として正しいものを,ア~エから選びなさい。 川の流れが急になり、大地がけずられるから。 ソウ 流れる水の量が多くなり、土砂が運ばれるから。 地表からの深さ( 02468202110 100m B地点 C地点 D地点 3333 岩 イの流れがゆるやかになり、土砂が積もるから。 流れる水の量が少なくなり、 土砂が運ばれないから。 れき岩 灰岩 これで ttn" 3. ✓ 問2 図2のXの部分を何といいますか、書きなさい。 また、無色鉱物に分類されるものを、①~⑤からすべて選びなさい。 ①クロウン ⑩ カンラン石 ④ 石 ②チョウ石 ⑤ セキエイ 基 問3 図3の柱状図から、過去にこの地域では,少なくとも何回の火山噴火があったといえますか。 また,それは,何の層の数からわか りますか。 それぞれ書きなさい。 な回 2回 凝灰岩

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英語 中学生

英検2級 2022年 第二回リスニング だれか点のところ分かる人いませんか?

ウンロード Question: What does the woman want to buy? 2022年度 第2回 一次試験リスニング ★: Well, we have many different colors and sizes. What are you looking for? Actually, a really big one would be great. He likes to hug one. ★: We should have some that are as big as large pillows. Let me check if we have what you're looking for. No.8: My plant looks a little yellow. Do you think I used the wrong kind of soil? The soil looks too wet to me. How often have you been watering it? Don't water it too much. Leaves can turn yellow when a plant gets too much water. Question: What does the woman suggest doing about the plant? ★ Every two days. I recently put it in a bigger pot and moved it . too. No. 9 James, did you buy the meat for the barbecue? ★ Oh, no. I forgot! I'll get it tomorrow on my way home from work. ☆ ★ OK. Please don't forget. Everybody is coming at six. call me at work tomorrow Can you :? You know how bad my memory is. Question: What did James forget to do? No. 10: Welcome to Jessie's Comic Books. How can I help you? ★ I'd like to buy some old copies of a comic I used to read when I was a kid. It's called Wild Cowboys. 16 2022年度 第2回 一次試験リスニング Oh, that comic book when I was young, too. Unfortunately, you'll have trouble finding it at most stores. You should look for used copies online. ★ OK. I'll try that. Question: How will the man try to find a copy of the comic book Wild Cowboys? No. 11 Honey, you were running for longer than usual. What took you so long? Well, I was running on Forest Avenue when I saw a big, brown dog. It didn't look very friendly. ★: Did it try to bite you? No, but it was scary. I turned around and went the other way for a while. I a longer way home, just in case. Question: What do we learn about the woman? No. 12: Hello? ★ Hi, Liz. It's John. Can I talk to you about your boyfriend? Sure. What is it? ★ You know I'm doing a history report with him, right? Well,. . . I'm doing all the work. I see. Well, he's not lazy, but he's the kind of person that waits to be told what to do. I'll try talking to him for you. Question: What is one thing the girl says about her boyfriend? No. 13 No! The other team scored again. That's the second time this inning. 17

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理科 中学生

(2)と(3)が分かりません。 教えてください! 答え (2)3.60 (3)0.8です!よろしくお願いします!

16 情報① 銅を加熱したときの質量の変化を調べる実験を行った。一定時間ごとに加熱と質量を測 ることを繰り返す実験を3人の生徒にしてもらった。 生徒に聞き取った情報を読んで次 の問いに答えなさい。 情報② 名前 太川 太川さんは、1.00gの銅を加熱した後,物質をよくほぐしてからまた加熱した。こ れを繰り返して行い表に記録した。表の5回目の結果だけ記入し忘れた。 情報③ 熊下さんは、2.40gの銅を加熱し始めた。 しかし、途中でやる気がなくなり加熱 をやめてしまった。そのときの質量は2.80gであった。 丸岡 丸岡さんは、最初何gの銅を加熱し始めたのかを記録し忘れた。用意した銅を加熱 した後,物質をよくほぐしてからまた加熱した。これを繰り返して行い、6回目の 結果(すべての銅を完全に加熱し終わっている) のみを表に記録した。 加熱回数 1回目 1.11 2回目 1.16 3回目 1.21 4回目 1.25 5回目 6回目 1.25 4.50 (1) 太川さんの結果の表①にあてはまる数値を書きなさい。 (2) 丸岡さんは、最初何gの銅を用意して実験を始めたと考えられるか、数字で答えな さい。 SAHN (3) 熊下さんが途中で加熱をやめたとき、 まだ酸化されていない銅は何gだと考えられ るか、数字で答えなさい。

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数学 中学生

関数です。 印をつけたところが分かりません。。 教えて下さい。

B 20Lまで水がはいる2つの水そう AとBがあり, 水 から そうAは空で, 水そうBには4Lの水がはいってい る。 いま 水そう A に, 次の手順で給水する。 手順- 1. はじめの4分間は、毎分3Lの割合で給水する。 2. 給水をはじめてから4分後に給水を止める。 3. 給水をはじめてから7分後に給水を再開し, 毎分2Lの割合で,水そう A がいっぱい (20L) になるまで給水を続け, いっぱいになった時点 で給水を止める。 SA (2) 水そう A への給水をはじめてから, 水そう A がいっぱいになるまでのxとyの関係を表すグラ フをかきなさい。 ***NAZAD 水そう Aへの給水をはじめてから分後の水そうAの水の量をLとして,次の問いに答えなさ い。 BONASAT (1) 水そう A への給水をはじめてから3分後の水そう A の水の量を求めなさい。 y (L) 20 16 LOUS 12 064 8 (3) 水そう に, 毎分2Lの割合で給水していると きのxとyの関係について,yをxの式で表しな さい。 ただし、式はかっこをはずしたもっとも簡 単な形で表すこと。 なお, 変域は示さなくてよい。 0 A 2 4 6 4L B 回春 -46- th x(4+) 8 10 12 水そうAへの給水をはじめるのと同時に,水そう Bへも一定の割合で給水をはじめたところ, 水そうAとBの水の量は,途中で2回同じになった。 また, 水そうがいっぱいになったのは,水 そうBのほうが遅かった。 水そうBがいっぱいになったのは、同時に給水を

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