中3 理科 物理（運動）関連の問題です。 この問題（1）が分かりません。速さを求める問題です。 答えは四捨五入して5.9km/hになるそうです。 書き込みが汚くて申し訳ございません。 可能であれば問題の解き方を教えていただけると幸いです。

8 次の問いに答えよ。 ( 3*3) x 4 x 16⑤ (1) 富山地方鉄道宇奈月温泉駅前にある温泉街のシンボル、温泉噴水を見に行く a5 ことになった。 富山地方鉄道電鉄黒部駅に集合し、 宇奈月温泉駅に向かう予定 だったが、 A太さんとB子さんは遅刻した。そのため、 C美さんとD介さんは予 定通り出発し、 A太さんとB子さんは2時間半遅れで出発した。 表は、 移動方法 と移動距離、所要時間をまとめたものである。 最も早く温泉噴水に到着したメ 100 移動方法 移動距離 所要時間 7.5 4 A太さん 車 17.5km ンバーの速さはいくらか。 なお、単位はkm/hとし、四捨五入して小数第1位まで求めよ。 B子さん C美さん D介さん 地鉄 ・徒歩 9 km/by 16.1km ジョギング 16.4km 16.4km 27分 31分 3時間24分 (2) 角度をもつ2力の合力を矢印で表せ。 図は、 解答欄に示してある。 補助線は残しておくこと。 2時間48分 補助線は残しておくこと。 0.6 10,6 195時57] 計算用紙] 3時間1分 (3) 力Fの分力の1つが力Aであるときの、もう1つの分力を矢印で表せ。 図は、 解答欄に示してある。 m/h ₂ ✓ 2 17.5×20 45 316-41168 168 60

中1物理です。なんでなのか分からないですが、絶望するぐらいわかりません･･･教えて頂きたいです･･･。

8 次のグラフは, つるしたおもりの質量とばねの長さの関係を示 したものである。 各問いに答えよ。 (1) グラフから, ばねののびとつるしたおもりの質量との間には, どんな関係があるか。 (2) ばねを1cm のばすのに、 何Nの力がいるか。 (3) 250gのおもりをつるすと, ばねは何cm のびるか｡ (4) 500gのおもりをつるしたときのばねの長さは何cmか。 (5) ばねの長さを30cm にするには、 何Nの力でばねを引けばよいか。 [ 20 ね 18 長 16 8642 (cm) 14 12 10 8 0 50 100 150 つるしたおもり (g) 2.50

教えて頂きたいです。本当に物理が出来ません…

11 底面積が10cm2 で, 高さが6cmの直方体がある。 この物体 図1 図1のようにばねばかりではかったら 1.4N であった。 次に、こ の物体を水の中に入れた。 このとき, 次の各問いに答えよ。 (1) 図2で物体の下の面が水圧によって上向きに受ける力の大 きさは何Nか。 (2) 図2で物体の上の面が水圧によって下向きに受ける力の大 きさは何Nか。 (3) ① (1), (2) より, この物体が水圧の差によって受ける力の大き さはいくらか。 ②また, その向きは上向きか下向きか。 (4) (3) の力を何というか｡ (5) この物体の体積は(①)cm²である。 体積が (①) cm3である水にかかる重力の大きさは (②)Nである。 これは (4) の力の大きさと同じになる。 - 図2 水 4cm 16cm

(5)の解説をお願いします。

(5) 右図のように、 水平な地面に対して同じ高さから、 ある物体をA真上、 B 水平、 C 真下 の3方向に同じ速さで投げ出した。 A.B.C それぞれの方向に投げ出した物体が地面にぶ つかる直前の速さをそれぞれ a,b,c とし、 これらの関係を等号や不等号を使って示した ものとして、最も適切なものを次の ① ~ ⑥ から1つ選びなさい。 ただし、物体にはたら く空気抵抗は考えないものとする｡ ① a = b <c ②a<b<c ④ b <a = c ③b <c<a ⑤ c < b <a ⑥ a=b=c 物体 B 地面

中3 理科 物理、物体の運動の問題です。 こちらの問題の、②AB間の速さ、⑤の解き方が分かりません。 図から読み取れる問題なのですが、あまり解いたことのないパターンでしたので求め方を教えてくださる方を探しています。

物体の運動 右のグラフは,エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 1 AB間, BC間, CD間のエレベーターの速さにつ 432 12m -A D 2 4 6 8 10 12 14 16 時間 [s] いて 適切なものを次のア~ウからそれぞれ選 びなさい。 ア イ 速さは変わらない。 だんだんおそくなる。 だんだん速くなる。 2 AB間、BC間の平均の速さはそれぞれ何m/sか。 3 ② に対して、非常に短い時間に移動した距離を もとに求めた, 刻々と変化する速さを何というか。 ② で求めたBC間の平均の速さをkm/hで答え なさい｡ 5 この16秒間でエレベーターが動いた距離は何 mか。 はど から ⑤ 台車 関係 など 速さ O 31 図 1, 2 んと が, そ 矢印 に小舟 ている 1 図 り 2 ナ 月

この回路の回路全体の合成抵抗の求め方を解説していただきたいです。 よろしくお願いします。

R₁: 4.00 R₂: 3.2 Q R₁: 2.4 Q 2₂:2 1₁

中1物理の音についての問題です。 ⑶の答えはなんでしょうか？求め方自体分かりません。

2 音の波形について調べるために,次の実験を行った。 <実験2 > 図2 図2のモノコードの弦を指ではじき出た音の波形をオシロスコー プに表示させた。 図3は、その音の波形で、横軸は時間を表している。 図3の波形で表される音よりも大きな音をオシロスコープに表示さ について説明した次の文の ① (2) に入る適切な 語句をそれぞれ 書きなさい。 モノコードの弦をはしいた によって決まる。 したがって､図3の波 1 ア (1) れる音の大きさは,弦の れる音よりも図3 の大きな音を表示させるためには、弦をはじく強い すればよい。 (2)図3の波形で表される音よりも低い音の波形をオシロスコープに表 る方法として適切なものを、次のア~エから2つ選んで、その 符号を書きな ア 弦を張る強さは変えずに、 弦を張る強さは変えずに、 はじく部分の弦の はじく部分の弦の長さは変えずに, 弦を張る強さを強くして イ 部分の弦の長さを短くして弦をはじく。 くして弦をはじく。 はじく。 I ウ I はじく部分の弦の長さは変えずに, 弦を張る強さを弱くして弦をは (3) 図3の波形をオシロスコープに表示させたとき, 音の高さが440Hz であることも同時に表示さ れていた。このことから, 図3の横軸の1目盛りは何秒を表していることがわかるか, 適切なもの ('25=K% を、次のア~オから1つ選んで, その符号を書きなさい。 1 1 1 秒 秒 ウ 秒 1760 880 440 1 220 モノコード MA オ ことじ 23 110 700

(１)のAなのですが、問題おかしくないですか？ 座標を表すのって、xが先ですよね。 なら、A(1,2)じゃないんですか？ 私が違ったら少し恥ずかしい…ですが、解説願います😑

□ (4) y軸上にある点のx座標は, つねに る。 2 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図の点A~Hの座標を求めなさい。 あれ? 21 DA[ 2. 2 )] OB[( 4 )) 2, D[(02-5)) c(( 45 )] )) DE[( 0 )] OF[(-23)] G|(2.4)) H((-1) 0 - Check! には、できたら◯を入れ, 全部の問題が解けるまでやろう! -5 G H F Y ol O 5- E 5 D A B C

1番下の解説お願いします。答えは45です

4 理科 Aja+3)x① x$ 202²+6 地上から秒速 30mで真上に打ち上げたボールは, x秒後には、およそ (30x-5x²2) m の高さに 達するといいます。 この式を利用して, 次の (1)~(3) に答えなさい。 (1) このボールが地上 40m を通過するのは何秒後 ですか。 40=30x-5x² x2-6x+8=0 1-5x+30x-40=0 (x-4)(x-2) このボールが地上に落ちてくるのは何秒後ですか。 Pyo x=4.2. 4秒後、2秒後 (3) ボールが上がっていくときにかかる時間と、千秒後と 落ちてくるときにかかる時間は同じです。 ボールは何 m の高さまで上がりましたか。 OF 秒速30m 6秒後 x (30x-5x²)m

てこの原理についてです。 「回転しようとする力｣ってなんですか？単位ってNですか？ 時期から考えると、N×cmになりますよね。そう考えたら答えの単位がNっておかしいですよね。 エネルギー？でもエネルギーの式は力の方向に移動した距離×重さなので違う？ とおもったんです。 小学... 続きを読む

回転しようとする力 回転しようとする力=そこにかかる力×支点からの距離 500g .50cm.. 50cm、 支点 100cm.. 300g 反時計回りに 回転しようとするカ 500g ×50cm ※水平な棒に対して垂直の方向に力が掛かっている前提 時計回りに 回転しようとするカ 300g x 100cm