学年

教科

質問の種類

英語 中学生

⚠️至急です これ解いて欲しいです!

【選択 A Mai: Jack: Mai: Jack: Mai: Mai: Jack: Mai: Jack: 【共通問題】 ([2]~[8]) 2 次の対話文を読んで、あとの各問いに答えよ。 Jack is a student from the UK. He is in Japan to study Japanese. One day, he is talking with his Japanese friend Mai after school. Mai: Jack: Mai: Jack: Mai: Jack: Mai: Jack: Mai: Jack Do you have any plans for next Sunday, Jack? No, I don't. Why? Yes, of course, we do. I didn't know that. In the U.K., we usually don't need money when we enter museums. Really? In Japan, we usually need money. Why are museums free in your country? Because everyone should enjoy the arts. The government thinks so. That's nice. I think museums need a lot of money. For example, they have to take care of the artworks there. They need people to do that. How do they get money for them? Well, they have some ways. First, the government gives some money to museums. Second, in museums, there are some shops and restaurants, and (B) Third, they sometimes lend their artworks to other museums and get money. Lastly, there are also donations from people. Donations? Do you know Aoba Museum? How about going there with me? Aoba Museum? Oh, it's a new museum near the park, right? Yes! I want to go there. Good. We can see many beautiful pictures by some artists from this city. Is that so? O I have discount tickets, so we can use them. Well, do you need money to enter museums in Japan? Yes. Rich people sometimes give money to museums to help them. Also, there are some donation boxes in museums. When we visit museums, we usually put money in the boxes. That's good. Many people help museums. ② My country has a lot of good museums. I want to visit some with you. Good. Then, I can put money in the donation boxes for the museums! (注) artist one day ある日 イギリス the U.K. the arts free 無料の enter入る lend t artwork # discount ticket government H lastly 最後に shop money take care of ~ ~の手入れをする donation #1 rich 裕福な (1) [①②に入れる文として最も適当なものを、次のア~オの中からそれぞれ1つずつ選び、その 記号を書け。 ただし、同じものを二度使わないこと。 ア You are welcome. 1 33 I オ I'm sorry, but I can't. You are right. No, you can't do that. Sounds interesting. (2) () that が指している内容として最も適当なものを、次のア~オの中から1つ選び、その記号を書け。 Mai has discount tickets for them, but Jack needs some money. ア People usually need money when they enter museums in Japan. 1 In the U.K., people don't need money to enter museums. I The U.K. government thinks that everyone should enjoy the arts. * Museums in Japan need a lot of money to take care of the artworks there. (3)(B) に入る最も適当なものを. 次のア~エの中から1つ選び、その記号を書け。 7 museums can get money from them 1 people can take pictures of the food there people can learn the way to make money for museums I a lot of people want to learn something about the arts (4) 次の英文を本文の内容に合うようにするとき. 出して書け。 Mai wants to go to a museum with Jack. They are going to visit the museum next Sunday. Jack tells her about museums in his country. Mai learns that museums in the U.K. are free, and there are donation boxes in museums. When she goes to some, she wants to put money in the boxes to 6 the museums. 0⑥に入る最も適当な1語を. 本文から抜き

解決済み 回答数: 1
英語 中学生

説明とか大丈夫なので、至急このページ全部答え教えて下さい。お願いします🙇‍♀️ ホント、今すぐでお願いします

☐(1) □ (2) 3 学習日 月 日 [進行形をつくる現在分詞 ] 次の文の意味の (1) They were (2) We are (3) I was (4) Mary was (5) He was (6) I am □ (3) 例文 □ (4) 分詞 99999999 1. That sleeping cat is mine. 2. That cat sleeping on the chair is mine. に,あとの()内の語を適当な形になおして書き入れなさい。 in the river at that time. (swim ) 2 学習日 A 旦 [形容詞と形容詞のはたらきをする現在分詞] 次の文の下線部の語のはたらきに注意して, 日本語になおしなさい。 a. Look at that pretty baby. b. Look at that crying baby. a. The tall girl is my sister. b. The singing girl is my sister. a. That big dog is mine. b. That running dog is mine. a. I like that beautiful woman. b. I like that smiling woman. tennis now. (play) at the door then. (stand) on the bench when I saw her. (sit) TV when I came home. (watch) a letter to Mary now. (write) (1) That boy is my brother. (running) (2) That boy is my brother. (3) Look at that girl. (4) Look at that girl. (5) Do you know the boy? (6) Do you know the boy? (7) The man is my father. (8) I know the girl. (playing tennis over there) (9) The girl is my sister Keiko. (10) The boy often comes here. nodintilor (ni 30 .aM gaiqlod med d ( (running with a dog) A 旦 〔形容詞のはたらきをする現在分詞の位置〕 14033-724(osul 3 学習日 次の文に、あとの ( )内の語(句) を加えるとすればどこが適当ですか。/で示しなさい。 (smiling) (smiling over there) (crying) isten med d ( (wwamor airl gnich mood and The students are my classmates. (OUTHTREEM GPJËSJÚŠANI (crying over there) (talking with Mr. White) 603-734 (sitting on the bench) (drawing a picture over there) (playing soccer there) 2) I don't know the name of the girl. (dancing on the stage) 3) Who is that man? (reading a newspaper) 学習日 月 次の日本文 □(1) 向こうて (playi □ (2) 私は門 (smil stage ステージ,舞台 E □ (3) マイト (tall □ (4) 向こ (re □(5) (s 19 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6 16

解決済み 回答数: 1
数学 中学生

中3の数学です。 例題を見ても分かるような分からないようなという感じです💦 分かりやすく説明してくれるとありがたいです🙏 (ホント数学苦手なんです…😓

ポイント27 数の性質の証明 NEWOO きすう (例) 2つの続いた奇数の積に5を加えた数は、4の倍数になる。 このことを証明しなさい。 おぼえよう! 【証明 2つの続いた奇数は, 整数nを使って, 2n-1, 2n+1と 表される。 「〇の倍数」は, 文字を使った数の表し方 OX (n の式)の この2つの続いた奇数の積に5を加えると, 2つの続いた整数 形で表そう。 (2n-1)(2n+1)+5=4n²-1+5 …n, n+1 =4n²+4 LODUS 2つの続いた偶数 MALO ...2n, 2n+2 =4(n²+1) 2つの続いた奇数 ²+1は整数だから, 4(n²+1) は4の倍数である。 ... 2n-1, 2n+1 したがって、 2つの続いた奇数の積に5を加えた数は、4の倍 数になる。 (または2n+1, 2n+3) 教p.33.34 教p.33.34 2 1 2つの続いた偶数で、 大きい方の偶数の2 乗から小さい方の偶数の2乗をひいた差は, 4の倍数になることを証明したい。 次の問い に答えなさい。 3つの続いた整数で, 最大の整数と最小 整数の積に1を加えた数は,真ん中の整数の 2乗になることを、次のように証明した。 ] にあてはまるものを書き入れて,証明を 完成させなさい。 (1) 整数n を使って, 小さい方の偶数を2と表 すとき, 大きい方の偶数をnを使って表しな さい。 答 2n+2 [証明] 3つの続いた整数は、真ん中の整 m,n, (2) をnとすると, にあてはまるものを書き入れて 証明 を完成させなさい。 [証明] 2つの続いた偶数は, 整数nを使っ と表される。 て 2n 2n+2 と表される。 これらの整数で,最大の整数と最小の整 の積に1を加えた数は, これらの偶数で,大きい方の偶数の2乗か ら小さい方の偶数の2乗をひいた差は, DO )+1 )²-(2n)² +1 -4n² =8n+4 (2n+1) したがって、3つの続いた整数で最大 の整数と最小の整数の積に1を加えた数は 真ん中の整数の2乗になる。 2n+1は整数だから, これは4の倍数である。 したがって、2つの続いた偶数で大き い方の偶数の2乗から小さい方の偶数の2 乗をひいた差は, 4の倍数になる。 ||

解決済み 回答数: 1