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国語 中学生

早く国語教えてください! 大大大大大大大大大大至急!

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未解決 回答数: 1
英語 中学生

至急‼️ 6がわからないので,教えていただきたいです!!

Mr. Brown : Mayumi : Mr. Brown : Mayumi : Mr. Brown : Mayumi : Mr. Brown : Mayumi : Mr. Brown : Mayumi Mr. Brown : Mayumi : Mr. Brown : Mayumi Mr. Brown : Mayumi : : This is a book about *Anne Frank. R計Seo。 ⑧ | Well, 1 know you love books. に | r hand? Mayumi, what do you have 1n YOU Anne had a difficult time iti ant to be during *VWorld War 芽, but she was alwayS *poOS1t1VG. 1T want to【 A | her. You always read books in the morning. 8 Yes.①④アTam イIwas ウIdo エIdid. 3 we were children、my father said tO u5, “Books teach us important things about our lives.′ I think he is right. Thave a sister. When : Your father is great. Does your sister hke reading, too? 5 Yes、 (1) 彼女は私と同じくらい多くの本を持っています。 Wel Mr. Brown, what is your favorite book? This is my favorite book. It was ②(ア write イ writing ウ wrote エ yritten) by a high school teacher. He says, "Life is the best school for people.” T know that book! I learned a lot from his B _ |inthe book. Me, too、 Mayumi, you are on the *library committee. 圏半 ⑤ 5 The hird-year students borrow many books, but the *second-year and the *first-year students dont. (2) 彼らがもっと多くの本を読むこと を私は望みます。 We need to do something about that. You can give something to the students. 間半生(⑥全| The school made a hbrary *card. Students got a *stamp on their card when they borrowed one book from ther favorite *genre. When they get many stamps, theyll get something. Thafs a good idea. Today TIL tell the other people on the Hibrary committee about that. Well, when the students get all of the Stamps、 what are you ⑨(ア going イhaving ウgetting エ taking) to give them? : Well we donthave alot of money for it. So … C about *book jackets? You can make them with some Japanese のos77 *Daper. Thats wonderful! The students will borrow more books they want book jackets. Thank you, Mr. Brownl! (3 )

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理科 中学生

下の方の⑵の解説お願いします🙏🏻

ちら. 水が水に変 に変化したと き の質硬と体積がどのょ が放 変化す るみかが分かった。 表は,。 三角フラスラ 全体の質量をまとめたも のである。 (詳]) ご実験イ>から しの⑦ 」 あ、未前NRNなる イ 小さくなる ウ 変化しない し② ア 大きく<なる イ 小さくなる ウ 変化しない (賠2) ご実験1>で, 水が水になったり, 水が水になったりする変化を何というか。その名和を 書け。 また. ぐ実験1ンとぐ若果1 から, 水の密度〔g/cm'〕を, 小数第三位を 数第二位まで求めよ。 還 (1) 15ooN記 . 水が水になったときの質 について述べた 量と体積の変化1 べた の し ⑨ にそれぞれ当 ではまるものとして適切なのは。 下のア= ウのうちではどれか | 水がになったとき, その質量は① > また| その体拓はにのSS 四捨五入して小 れたことから。際は水に あたたか空気(明包を がら久むときに できる前線は奈准前線であ 6アァ@ mo D エ(efでs 水より砂の方があたた 還 筑が大きくなるから、 jがあたたまりやすく。 その. まった宅気は =はたらく力の大きき+ガがはたら + り 立方條Aからスポンジにかかる圧力の大 (00 ti00) (01x01) 1500(N/mとな | (WW4) 四4で.水簡の臣から直放価の克 ミが10sm までのとき、 直方体Xには最大の たらいており。このときばねばかりが示した 方人Xにはたらく重力の大ききと天力の大5 世是soog 国 (介1) ① ウ ② アア(両放できて得点) 【問2) 名称 状了変化 密度 0.92gem' 1 ある。また、20cm から25cm のときは直7 【間3)ガラス管から出でくる気体を効累よく冷やし | の外にあるので、このときばねばか り) が示 て流体とするため。 1 方代Xにはたらく重力の大きさと等しいe CUPON1 | 回 人委化 国 (1) エ。|(間2) ア (MSNウ | 。 (NN) <給果1>より、水を涼らせて水! 上Wa は変化がないことがわかる8 また、図1 より も因2のの表面の位置が高位 配点 水が水になると体積が大きくなることカ 固(M4)。回(間2) 各2(8OX4()=8( (上2) <結果1>ょり、く実験1シン 人 各4 (8) x23(問) =92(8) の差である52g は。 6Ocm' の水が水に えた性季の分の水の質重である。また 引解 説m いから。水1gの体積は \cm'とわ】 印 小間集合 の水が水になったときに増えた体生| よって 水の鶴度は。60+(60+52 となる。 〔問4 ) 試験管人に物質が集まり) 始\ 度の上昇が最初にゆるやかになり} ある。このとき、 混合物の中のエ 体に変化し始めている< (加 生物の政長とふえ方 (問2 ) 図SのDの者分では細胞 が.,その他の孝分では細有賜分裂カ (問 1) 両生類であるカエルは』 子のときはえらで時 をし。 大人になると助と皮上で時吸する (問3〕 オームの法則より電流=電四抵抗なので、 4 +10=04【A〕Jである。 図 小関集合 【問 1 ) 。 P波とS流は信源で同時に発生するが。伝わる 速さはP波のほうが遠い。また 法が伝わることで 起ごる小さなゆれを初期微8 流が伝わることで坊 ごる大きなゆれを主要動という3 (問2) 上上太財換法で集められず。 下放置換法で集めら 細胞の数が増えるのは根の先電 れることから 酸素は生気より 重いことがわかる。 ! 麹の大きさはDC一A.Bの| 8

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公民 中学生

3がわかりません  お願いします

1用 導入とれれ4本3 有 人 「国のエネルギー関する社説 を旋んで、メチ 【A社の社説) これがメッセージか 時NRNRTRM*ーまhexgし 福軸筆一原発の事故後、初めての改定 かおかし. 計画はメニューこそ豊 いエネルギー社会へのX、 ) | 原代上による化 にわたって原発を維持する息向をにじませる一方 原信等度の邊減をうたう。…吾故から3年がた つ。 もう床発に依存できないことは電力会社もわ かっているはずだ。 、二8 3 ー」で。斑技的に動かすり[ベースロード]電涼と 置づけられた。原発信存度を三らす以上その条 堆設より. 同じ機能をもつ地区や水カ 高交率の且 などの半ををさせるのだ。記は 事取のリスクから発れれられない。 委が幣わない のに せることなど許されながい。 、 たしかに化石泊科の和入場に伴うコストの記 は尾禄できない。 ただ, 「国二が旬年36光円流 出する」との諸い記りには. 計算方法に名方面が ら疑問の声があがっている。… のだり 7 ラシーを身につ! よう | pf) 「原用)は的なだ ] ekエネルギー設策の指針となるエネルギ | 汎定した。 な国定流出が続く。 ・ 内は、 いまだに先導の財筋見スン ーーでる。 欧灯は立地加治人の衣提を祝め、 信の天放に向けた取り組みを加拓させるべきた> 9 政府は 2018年度に約 ! 割だった再生可能 = 率を. 30年度に2割以上にするC し屋りSvだ。…ら制に引き上げるには, 長発 ]0基をフル和且して作る電力を. 再生エネ たに確保 になる。大陽光だけなら東京の 1生機の 10何の用地が、 風力では約2万基の 財呈が店る。 上時点では実現性に逐しい目林では ないか。 … ⑰ 「事実について述べている部分」に直線を引きましょ 9 ② 「意見について述べている者分」 に波線を引きましょ の ⑨A・Bの社説を参考に、 あなたの意見をまとめましょ 2。

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