🚨至急🚨中学3年生です。自分のオリジナルアイスクリームについて書かなければならないのですがいいアイディアが思いつきません😢😢50語以上（アイスクリームの名前は1語とする）で🅰️評価になるので🅰️を狙っているのですが思いつきません。誰かお願いいたします。

C Project1 日本限定アイスクリームを提案しよう pp.32-33 Only in Japan ice cream A3 Write your ideas. What Can I say about it? 日本語でメモ可 Details Name: : Special Points ワーク p.30 も参考にしよう! We suggest this new ice cream: Sakura-mochi Ice Cream. The ice cream is Sakura-mochi flavor. You can enjoy the taste of salted cherry tree leaves. Also, you can enjoy mochi, or rice cake, in the ice cream. We are sure that everyone will love this combination of sweet and salty tastes and mochi texture. of the symbols of Japan. This truly represents Japanese culture because cherry trees are one

合っているか確認おねがいしたいです🙇‍♀️ 間違ってたら教えて欲しいです😭

10 うな ite =/let me (1) これが何なのか知っていますか。 次の日本文を英語にしましょう。 Coton A (2) この写真は彼を有名にしました。 Do you know what this is? This picture made him famous. 写真 picture 有名な: famous (3) 私たちはそのねこをフェリックス (Felix) と名付けました。 We name the cat Felix.. toac: the cat. (4) 私は、なぜ彼女が忙しいのか知りません。 忙しい: busy (5) 彼女のメッセージは私をうれしくさせました。 I don't know why she is busy 住むlive Her message made me happy. うれしい: happy メッセージ: message (6) あなたがどこに住んでいるのか私に教えてください。 SVOC の文 Please tell me where you-live. [ 10 A 160 A) mates. もっとくわしく いろいろな文法用語 教科書などでは、いろいろな文型を解説するために、次のような文法用語が使われることがあります。 使役動詞 let や make のように, 「AにBさせる」 という意味を表す動詞です。 SVOO の文 答え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文を音読しましょう。 I gave him a book. (私は彼に本をあげました。) 5 VO 0 <主語 (subject) + 動詞 (verb) +目的語 (object) +目的語)の文型です。 give や tell などがこの文型を作ります。 We call him Daichan. (私たちは彼を大ちゃんと呼びます。) S V O 059 27 <主語+動詞+目的語 +補語 (complement)>の文型です。 call や make などがこの文型 を作ります。 O=Cの関係になります。 I 1 1

形容詞は名詞の前に置くルールと習いましたが、何故これは名詞の後に形容詞がくるんでしょうか？😢

MTX... This song always A B makes me happy ~1=33 ~E (形容詞)

（3）の問題で，「料金が等しくなるのは，y＝1000とy＝1600の時」と書いてあるのですが，なぜ、そのように言えるのですか?

y=16æ-32 に y=48 を代入して,æ=5 4≦x≦6 をみた ある会社では、運送会社のA社とB社を利用して,いろいろな重さの商品を送っている。 ækg の商品 MYRS を1個送るときの料金を1円とすると, 0<x≦20のとき,それぞれの運送会社との料金に関する契約は 02 次の通りである。 このとき,あとの問いに答えなさい。 A社との契約 B社との契約 6kg まで 14kg まで 20kgまで 料金 400円 1000円 1600円 商品を1個運ぶときの料金は、400円に、商品の重さに比例する 金額を加えたものとする。 加える金額は1kgあたり80円である。 はの1次式で表される。 □(1) A社について,xとyの関係をグラフに表しなさい。 ただし, 0<x≦20 とする。 □ (2)B社について,yをxの式で表しなさい。 ただし 0<x≦20 とす る。 y=400+80×(商品の重さ) y (FJ) 2000 1600 1200 800 400% 0 答 y=80æ+400 20kg以下の商品を1個送るとき, A社を利用する場合とB社を利 用する場合の料金が等しくなるような商品の重さは何kg か｡ すべて 2000円 求めなさい。 右の図から、料金が等しくなるのは, y=1000 と y=1600 のとき。 1600 1200 15 800 y=80æ+400 に y=1000 を代入して, =- y=80æ+400 に y=1600 を代入して, æ=15 2 400円 4 8 12 16 20 15kg. 15 kg (円) x (kg) 048121620 (kg) 数/数学3年 87

教えて下さい。 （2）、（3）の問題ですが、解答解説を読んでも、なぜこの様になるのかわからないため、詳しく教えて下さい。 よろしくお願い致します。

5 [放物線と直線] 関数 y=-x2のグラフと直線lが,右の図のように2点 103 A,Bで交わっている。 2点A,Bの座標がそれぞれ- 3, 1であるとき, 次 の問いに答えなさい。 例題3 □(1) 2点A,Bの座標を,それぞれ求めなさい。 y=-x² にæ=-3,1をそれぞれ代入すると y=-1²=-1 □ (2) 直線ℓの式を求めなさい。 2点A,Bを通る直線の式を求めると y=2x-3 y=-(-3)^=-9, 答 A(-3, -9), B(1, -1) □ (3) △OAB の面積を求めなさい。 2つの三角形に分けて求めると 1/1/2×3×3+1/2×3×1=6 -3 y 1 A l 10: B 3 IC 答 y=2x-3 6

合っているか確認お願いします🙇‍♀️✨ 間違っていたら教えて欲しいです🥲 ⑵と⑶は何故、to の後に be が来るんでしょうか？ toの後には一般動詞の原型が来るはずなのに、 am is are の原型のbe がきているのが分からないです🥲🥲

。 (1) 私はあなたにこの手紙を読んでほしい。 10 I want Nant ?で R ら」 36ES5 lettere polil way blubly (2) 私は彼らに幸せになってほしい。 tnow uoy co19 I want (3) 私たちは彼にリーダーになってほしい。 We want STRUIEN とたずねる (5) あなたの国について私に話してほしいのですが。 れます。 I'd like とすると, リーダー: the leader (4) あなたに,私といっしょに来てほしいのですが。 ですが 一 I'd like Søst smo2 話す。 伝える rell ~について: about 国: country BlueW 2 ふきだしの内容を英語で表しましょう。 of thew wor 友達が料理をしてくれていますが 大変そ うです。 手伝おうか? 「私に手伝ってほしいですか?」と考えましょう。 手伝う : help | I want to~とI want you to ~ の意味のちがいをしっかりおさえましょう。 rooW 2045

英文の添削をお願いします🙇🏻‍♀️⸒⸒ 英和・和英辞典、教科書を見ながら自分なりに書いてみたのですが、文法などがあっている自信がありません。 Google翻訳は使っていないです。 どなたかよろしくお願いします。

10 Why should we protect endangered animals? What can you do to protect them? この質問に対し、 あなたの答えと理由を英語で書きましょう。 If we lose one species, the ecosystem affects many others. we should protect endangered animals. When we do the shopping, we take a bag. SO

分かる人教えてほしいです！

日本文の意味に合うように、各文の()内のうち適当なほうを選びなさい。 1) このアップルパイはとてもいいにおいがする. This apple pie (smells / is smelling) very good. 2) ルーシーはチームメイト全員の電話番号を知っている。 Lucy (knows/is knowing) the phone numbers of all of her teammates.

中3理科の生物です。 下のところの説明方法を教えてほしいです。 わかる方いたらお願いします。 回答頂けたら必ずベストアンサーをつけます。

問 植物の根は ( 成長のしくみ A B C ○成長しているC(根の先端に近い部分)を他と比べて見てみよう。 自己評価 根の先端に近いC )が伸び成長する。 I PPPP 2つの細胞に分かれること … 1つの細胞が 分かった説明できる) A B 成長 3 . どちらかというと分かる O A A、B、Cの細胞の「数」「大きさ」の違いは? 数: A 白く､Cが1番多い 大きさ: A が大きく、Cが1番小さい 。 分かれる O O Ⓡ 0 。 。 成長 ア : A の部分が伸びる イ : B の部分が伸びる ウ : Cの部分が伸びる エ:全体が同じように伸びる 2 . どちらかというと分からない B ● O C O 。 。 O 「細胞はどのように変化し、生物が成長するか」図と文章で説明せよ。 ※根の観察結果を利用する 。 全く分からない 。 1000円 A 生物の成長 ( ) によって細胞 の( がふえることと､ 分裂した細胞が(大きく) なり、もとの細胞と同じ大きさ になることによって起こる。 ● 9 ● - 190.00 DOOUORE 10000円 717 BORDADE BORGER a 説明した or 質問した

不定詞の、名詞　副詞、形容詞の文法を書くときに違いが分からないです😭 どうしたら、この文は副詞だなとか、形容詞だなとか分かるんですか？💦 ベストアンサーするので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

3 walking her dog in the park Study / Studies) Japanese history is interesting 次の文に,( )内の内容をつけ加えて書きかえましょう。 (1) I want some DVDs. ( + 見るための 見る: watch (2) She is going to buy a computer. (+ゲームをするために) ゲームをする: play games 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしましょう。 (1) Amy (something / wants / to ) drink. Amy (2) (know/how / you / get / to / do) to the library? 【各10点 計20点】 drink. 飲む to the library? もっとく 不定詞のい <to + 動詞の原形> I'm happy ・I was sad <It is ..... to It is im It was (この