（4）1枚目の私の回答と、2枚目の模範解答の意味同じですかね？？

観て周 のる 根メ 21 は海 の 自売 の 受はやま 数の 1

この問題のリンゴで答えは(イ)なんですけどなんでですか？それと(ウ)でも浮くくないですか？？

記迎 )図 2のように, 大きさがほぼ同じリンゴとナシ 桜水の中に入れると, リンゴは浮いて静止し, ナシ は沈んだ。このとき, それぞれにはたらく浮力と重 力の関係を,次のア~ウから1つずつ選びなさい。 イ( 図2 リンゴ ア 浮力く重力 浮力=重力 ウ 浮力>重力

「個人の尊重」と「法の下の平等」について分かりやすく教えてください！

真鍋淑郎さんがノーベル賞受賞した理由（真鍋さんの功績）を簡単に教えてください！！！！！

《出来れば今日中に教えてくださると助かります🙇🏻‍♀️》 関係代名詞の問題なのですが、この文の（）の中になぜwhoじゃなくてwhichが入るのかわかる方いますか？

The dog ( ) Ken has is very big

人間とは勝手なものである の「ある」の品詞名は動詞ですか?

下線部aは｢議会制民主主義｣です 分かる方教えてください🙇‍♀️

(1) 下線部 aに関して, 民主主義と人権思想の発展について述べた文として適切なものを,次のア~エから1 つ選び,記号で答えなさい。 ア アメリカ独立宣言により,人間は平等につくられていると示され, 奴隷は解放された。 イ フランス人権宣言では,人は生まれながら,自由で平等な権利を持っと宣言された。 ドイツで1919年に制定されたワイマール憲法の中で,世界で初めて参政権が保障された。 ェ 国際連合で採択された国際人権規約に基づき, 各国が守るべき人権の基準が世界人権宣言で示された。 ウ

添削お願い致します🙏🙏

28. 関係代 プラスアルフェ 関連現在完了を使っ 1)かえ )内の語を並 かえなさい。 he talest boy that I This is the most e: movie that I have ev. have ever seen. He is =I have never see Secnd bag an exciting movie. んなにわくわくする the Tlae fou showed me. Tl take とができる唯一の動物で子か。 たことが1度もあり 人間は話す 参考疑問詞疑問文 1 Who, Whi 始まる疑問文でも Onlk alk the arimal rhar can speak? Is man 詞は that を使う me (you/ everything / know /that) about him cueryThiagtat Who is the m= Tell me -れがおばにもらったもの全部です。 You Khowabout him. walking over th (向こうを歩いて だれですか。) alll that uas Qiven 関連節の中で 2名詞)の This is by my aunt. 〈whose+ 名記 詞の節の中で に適する語を書きなさい。 D 彼女には由美という名前の妹がいます。 wんse 働きをする。 I know a boy Tom. hame is Yumi. n2 私は母親が看護師をしている女の子を知っています。 mother is a nurse. She has a sister (私はトムと を知ってい Iknow a girl_W0sc D3) 彼は目が茶色のネコを飼っています。 lwhoge 口4) 屋根が赤いその家をごらんなさい。 Look at the house whose The house adtod a Cre you can s He has a cat are brown. 主語 動語 (庭が見え 12of is red. す。) 青文会 3《関係代名詞のまとめ〉次の英文の( at un W 「アップ )内から適する語を選び, に書 2 のとき きなさい。 which he ahich He is a rich man (who/which) is known to everyone. <whos (the にな S) The picture (who / which) was on the wall was painted by Ken. hich a We Lhich |was = V Some friends (who/which) like to play tennis. who Which wh 05) Ihave (君 車 (6) The doll (who/which) Mary made is very pretty. that の特別用法) 次の日本文にあうにように,( 「He is (Bay / I/ /the/ ) have ever seen. 彼について知っていることは何でも私に話し。 私はあなたが私に見せてた2番目のをます。 This is (was / / / adM I) by my aunt. (所有格の関係whose》 次の日本文にあうにように, 2) This is a (who/) I got from him. 彼は私が今までた中で最も背の高いです。 「|4) This is (who /) Dick . Is man (that / the / can / / dnly) speak? Tl take (bag /you / the / that / ) me.

公民の一問一答をする時、社会権とこたえる場合と生存権と答える場合の区別がつきません。 人間らしく生きる権利とか最低限度とか色々言葉があるのですが、これが書かれていたら絶対社会権！生存権！というようなキーワードはありませんか？ 条文通り、健康で文化的な、、とか書いてあったらわ... 続きを読む

論説の問題です。 答えはウです。 解説お願いします🤲

説·古文」 |次の文章を読んで、後の各問に答えなさい。字数制限のあるものは、句読点·符号も一字とする。 れいきょう 日本社会には、人間的な成長のためにぐすぐずと悩むことを ※ とする傾向が強くあったように思う。これは私小説の悪い影響もあったの かおしれない。私自身も長いこと、精神は晴れきってはいけないという、無意識の抑圧を感じていた。その思い込みを払拭してくれたのが福沢だ。 青年期の彼がナーバスな感傷や自分探しの代わりに何をしたかといえば、カラリと晴れたあの精神のままに、ただ勉強をしていたのである。私 自身も人生に悩んだ時期が長かったので6痢感する。人生にぐずぐずと悩むヒマがあるならもっと勉強をすればよかったのだ。【ア】 よくあつ ふっしょく ふくさわ JA ではないかと私