公民 中学生 2年弱前 (1)の答えがなぜ「ア」になるか教えてください🙇♀️ B 資料の活用 ..... はいりょ (1)写真の建物には,日照権に配慮 新しい人権に配慮したマンション <ふう した工夫があります。 その部分を ア~ウから選びなさい。 (2) 環境保全のために国や地方公共 ア 団体などの責務を定めた法律を何 といいますか。 恩(3) ! 記述 新しい人権について 塩書かれていません。 新し 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 y=ax^2と、y=2x+4が2点A、Bで交わっている。 △OABの面積を求めなさい という問題の解き方を教えてください!! y=ax² y A -10 y=2x+4 1 1 B 1 1 ' 4 2 X 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (3)の解き方を教えて欲しいです。 答えは12分の5です。 11 AB=6cm、 BC=7cm,CA=8cm の△ABC がある。 下の図のように、 辺 AC上にAD=2cmとなる点 D をと る。点Dを通り辺 BCに平行な直線をひき、辺AB との交点をEとする。 点Aを通り辺BCに平行な直線 をひき、点Cと点Eを通る直線との交点をFとする。 また、点Bと点D を結び、 線分BD と線分 CE との 交点をGとする。 次の問いに答えなさい。 (1) AED と△ABC が相似であることを証明しなさい。 F 2:3= 1:4=x 4スニ (2) 線分AF の長さを求めなさい。 サ 83 3 スニー 2 ( AE2m EB=4mm 20m 2:3=x:12 3x=7. ID= 6aul 8cm C TX 21 T (3) AEDの面積は、 △DGCの面積の何倍か求めなさい。 (1) AAEDと△ABCにおいて、 共通な角だから LEAD=BAC・・・① B 7cm ED/BCよりAD:AC=AE:AB…②平行線の同位角なので∠ADELADO ①、②から、2組の辺の比が等しく、その間の角が等しいので、 DAEDO AABC 一倍 1:2=x:7 2x17 7 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 △ABCと△CBDが二等辺三角形で、 角Bが共通なのは分かったのですが、それ以降の条件が分かりません。 教えて下さい🙇🙇🙇 11 〈相似条件の利用 ③〉 右の図は,AB = ACの二等辺三角形 ABC である。辺AB上 にDC=BCとなる点D をとるとき,次の問いに答えなさい。 □(1) △ABC∽△CBD であることを証明しなさい。 B D C 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年弱前 至急です! 本当に助けてください! 中一のオツベルと象の登場人物の オツベル、象、 百姓、仲間の像の性格や特徴について教えてください!お願いします! S オツベルと象 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 2番教えてください 啓太 先生の 【会話文】を読ん 【会話文 】 1902 先生:次の 【問題】 の解き方を考えてみてください。 【問題】 横の長さが60cm、縦の長さが42cmの長方形の紙があります。 この長方形の紙を、あま りが出ないように合同な正方形の紙に切り分けます。 正方形をできるだけ大きくするには、 一辺の長さを何cmにすればよいですか。 千秋: 60と42の最大公約数を求めればよいですね。 啓太 : 60と42をそれぞれ素因数分解すると、 60=22×3×5= 2×2×3×5 42 = x3 ×7 先生なので、共通している素因数の2と3の積である6が最大公約数になり、答えは6cmで す。 1」と【資料2] ぱん 先生:正解です。最大公約数を求めるときは、それぞれの自然数を素因数分解して求めるのが一 般的ですね。次に、2つの自然数の最大公約数を別の解き方で求めてみましょう。 GDPI 千秋: 素因数分解をしないで求めるのですか。 いっ い 先生:そうです。 それでは千秋さん、 上の 【問題】 長方形の紙からできるだけ大きい正方形 DSの紙を、できるだけ多く切り取ると、 正方形の一辺の長さは何cmで、正方形の枚数は何 枚になりますか。過程も一緒に答えてください。 千秋: 正方形の一辺の長さは、 長方形の短い方の辺と等しい42cmになり、60÷42=1あまり 18より、一辺が42cmの正方形の紙を1枚切り取れます。 合 先生:その通りです。 啓太さん、このとき残った長方形の紙の二つの辺の長さはそれぞれ何cm ですか。 : 啓太 【図1】より、42cmと18cmです。q3XOX 【図1】 60cm CH BS 2001 42cm 業 42cm 18cm 業 先生: いいですね。 その残った紙から、できるだけ大きい正方形の紙をできるだけ多く切り取る ウアと、正方形の一辺の長さは何cmで、正方形の枚数は何枚になりますか。 啓太:正方形の一辺の長さは、残った紙の短い方の辺と等しい 18cmになり、 42÷18=2あま り6より、 一辺が18cmの正方形の紙を2枚切り取れます。 -3- 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 The cake was very big の文の時に、the cake と was very bigの間に関係代名詞が入るのはなぜですか 教えてほしいです🙇♂️🙇♀️🙇 関係代名詞(目的格) MEPROS 説明する文の中で目的語の代わりに使われます。 1. which 目的格では、関係 <主語+動詞〉が 先行詞が「もの・事がら」 の場合に使われます。 This is the bag. I bought it yesterday. This is the bag which I bought yesterday. The cake which we ate last night was very big. 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 私は、AD:AC=1:2、AE:AB=1:2 AD:AC=AE:AB・・・① という書き方をしているのですが、写真の答えと少し書き方が違ってもテストでは丸になりますか🥲🥲 △ABCと△AED 〔証明〕 △ABCと△AED で, 共通な角だから,∠BAC = ∠EAD CAM また, AB AE=(3+5):4=2:1 AC: AD = (4+2):32:1 IS) = SI ... 1 2 (3 ② ③より, AB: AE = AC: AD ... 4 ① ④ より 2組の辺の比とその間の角が,それ れ等しいので, △ABC∽△AED 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 相似 この図形はどうして相似ですか?? 問題文に相似と書いてありますが理由がしりたいです。📐Bが共通なことはわかります。 教えてください どうして相似? 08, D Acm/24 7 右の図で, △ABC∽△EBD です。 □ (1) □(1) ABCと △EBDの相似比を 求めなさい。 A 6cm 2.4 cm B E --7 cm C 32 2.4 6 BDB 4 177 5章 図形と 解決済み 回答数: 1