(2)の答えbcaです。考え方を教えてください。

[3] ある地域において A,B,Cの3地点での地層の重なり方を調べました。図1はこ の地域の地形図であり、図2は各地点で調べた結果を柱状図で表したものです。 なお,この地域では,凝灰岩の層は1つしかなく,また, 地層は平行に重なり,ある 方向に傾いています。 各問いに答えなさい。 図1 -70m- P 80m- 90mA B 100m. C 地表からの深さ 図2 0m 10ml 20m 30m. 岩石の A B C 種類 b 0 泥岩 灰岩 れき岩

(3)の解説をお願いします 回答にはおもりがばねbを引く力の大きさが2.1Nと書いてあるのですが、なぜ2.1Nになるのかわかりません

32種類のばねA,Bを用いて、ばねののびに関する実験を行った。あとの問いに答えよ。ただし、100gの物体にはたら く重力の大きさをINとしばねや糸の質量は考えないものとする。 実験1 ばねAとばねBのそれぞれについて, ばねに加わる力の大きさとばねののびと 図1 3.0 A ね 2.0 ばねB び 1.0 の関係を調べた。 図1は, その結果をグラフに表したものである。 実験2 質量80gのおもりを2個用いて, 図2の装置をつくり, ばねAののびを測定した。 実験3 質量 70gのおもりを6個用いて, 図3の装置をつくり, ばねBののびを測定した。 実験4 質量 60gのおもりを2個用いて, 図4の装置をつくり, ばねAとばねBののびを 測定した。 ばねののび (cm) 1 2 3 力の大きさ(N) 図2 留め金 ばねA 糸 図3 糸 ばねB 図4 糸 糸 ばねA 糸 滑車 滑車 滑車 80gの 70gの 60gの |水平な台 おもり 水平な台 おもり |水平な台 ばねB おもり 留め金 床 (1) 実験1で、ばねAとばねBののびが同じとき,ばねBに加わる力の大きさは、ばねAに加わる力の大きさの何倍か。 (2)実験2でばねAののびは何cmか。 よ。 ただし、100 1:1=1.6=x とする。 (3)実験3で、ばねBののびは何cmか。 4,2N ばねののび 2cm:3N=mc=4.2 3x8.4 (4)実験4で、ばねAとばねBののびの差は何cmか。 1,2N 向きと20 8 2:3=2=1,2, 3x=2.4 x= 8 本 倍 6 1.4 2.8 0.4 cm cm cm

至急どなたかお願い致します！！！！！ 税の作文です。 文章の下書きが完成したのですが、誤字脱字や文法的に変な所、そもそも文自体が不要や意味がわからないなどなんでもいいのでアドバイス、確認をお願い致しますm(_ _)m ☆字数が1200字以内なのですが、今どうにか削って1... 続きを読む

我が家の毎年恒例の温泉旅行。 今年は温泉だけで はなく、 国営公園とダムに行った。 そんな今年の 旅行はいつもと違う 「税」についての学びがあっ た。 現地でまず驚いたのは、初めて見たポスターに書 かれていた文字だった。それは「入湯税」だっ だ。 温泉に入るのに税金がかかるものなのかと疑 問に思い、家に帰ってから調べてみた。 入湯税と は、温泉がある市町村が入湯客に課す税金だそう だ。これを知り、 なぜ温泉は地下から湧き出てく るのに税金を払う必要があるのかとさらに疑問が 深まったため詳しく調べてみることにした。入湯 税は使い道が決められている 「目的税」に分類さ れており、使い道は主に「公衆浴場や宿泊施設等 の環境衛生施設、 鉱泉源の保護管理施設、 消防活 動に必要な施設の整備と観光の振興」だ。これら の共通点として温泉地の活性化に直接関わってい ることが挙げられる。このことから温泉へ来たお 客さんが払った税金によって、新たに来るお客さ んがより良い環境で温泉を楽しむことができるこ とを知り、お客さんと市町村の行政サービスとが 互いに支え合って循環しているのだと思った。 ま た入湯税などの目的税の良さは普通税と違って、 税金を支払う私達が具体的に税金がどんなことに 使われるかが分かるところだと学びを深めること ができた。入湯税の事を知った後、 旅行で訪れた 国営公園とダムはどんな仕組みで営まれているの だろうと新たな疑問が生まれたので調べてみるこ

なぜ0.0064になるのかわかりません

free/ascertainments?drill_id=VMIEZ1203&grade_id=8&textbook_unit_id=MTKEIE2106&task_id=2827391 Classroom 漢字検定準2級 30秒のタイマー |.. K! ニックネームを入.. 虐待の種類と程度.. 【確認問題】 図1のような2枚の板A,Bを用意しました。図2のように、水平に置いたス ポンジの上に板Aを置き, 水を入れた512gのペットボトルを静かにのせると, スポンジがへこみました。 次に,板Aを板Bに変え、図3のように,ペットボ トルを逆向きにして静かにのせました。 下の各問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,板の重さは考えないものと します。 じゅうりょく 図1 図2 図3 -8cm- 4cm 4cm 板B 512g 8cm 板A 板A スポンジ ・板 B

エが答えです。 ウとかではないのはなぜですか

金属とその酸化物との質量の関係を調べるために、 銅とマグネシウムの細かい粉末を 用いて次のような実験を行いました。 これについて、 次の問いに答えなさい。 [実験] 金属粉をステンレス皿にはかりとって、かき混 ぜながらガスバーナーで強く加熱したのち、冷まして から質量をはかってもとの質量と比べた。 これを再び ガスバーナーで加熱するという操作をくり返し、質量 が変化しなくなったときの値を測定値とした。 銅とマグ ネシウムについて、それぞれ金属粉の質量を変えて同じ ような測定を行い、 金属の質量とその酸化物の質量との 関係をグラフにしたものが右の図である。 配 3.0 化 酸化 マグネシウム 酸化 0.4 0.8 12 1.6 20 金属の質量[g] 実験の結果から、この2種類の金属に関して得られる結論として正しいものを次の中 から1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 金属と化合する酸素の質量は、その金属の質量に関係なく常に一定である。 同じ質量の金属酸化物にふくまれる酸素の質量を比べると、常に酸化銅のほうが 大きい。 ウ 金属の質量に対する、 化合する酸素の質量の割合は、その金属の質量に比例して 大きくなる。 エ 金属酸化物をつくっている金属と酸素との質量比は、その金属酸化物の質量に関 係なく一定である。

この青線を引いた問題なのですが、どうして答えがeとhなのか理解できませんでした。 解説してください！お願いします！

せいしょく 3 [植物の有性生殖] 植物は、自分と 同じ種類の子孫をつくり, なかまをふ やしていく。 右の図は, ある植物の花 の断面の模式図である。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) 図のめしべの根もとのふくらんだ h g 80 a- d 部分を何というか,書きなさい。 [ -e ] (2) つぼみの時期に減数分裂を行っている細胞があるのは、図の ahのうち、どの部分か。 あてはまるものをすべて選び、 記号で答えなさい。

最上級のofとinの使い分けを教えてほしいです

求め方教えてください！ 初期微動継続時間を使って、グラフから出すらしいですが、グラフの見方が分かりません、、

[6] 23 佐賀] A地点を震央とする地震が発生した。図1は、この地震で発生した地震の波 を,A地点とB地点に設置していた地震計で観測した結果を,それぞれの地点が ゆれ始めてからの時間を横軸として示した模式図である。 これによりaから始ま る小さなゆれと, bから始まる大きなゆれの2種類があることがわかった。 図2 は,A地点,B地点を含むこの地域で発生した地震における, 震源からの距離 と,P波とS波が到着するまでの時間との関係を表すグラフである。 図1 A地点 (震央) a a b B地点 0 2 4 6 8 10 12 ゆれ始めてからの時間 〔秒〕 図 2 50 震源からの距離 P波 30 20 - S波 10 〔km〕 5 10 15 地震が発生してからP波とS波が 到着するまでの時間 〔秒〕 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 □ (1) この地震の震源の深さは何km か。 □□(2) B地点で小さなゆれが始まったのは、この地震が発生してから何秒後か。

この（４）の求め方が分かりません💦 教えてくださいませんか？

ってい となる して 何 で 同じ部分か ひた CC 染色してつぶし, 顕微鏡を使って同じ倍率で観察したものである。 図1のaの部分を観察したものは,図2のP~Rのどれか。ヒント した後 2) 下線部の処理をすることで, 体細胞分裂が観察しやすくなる。 この処理 のはたらきを,「細胞分裂を止める」以外で、簡単に書きなさい。記述 図3のA~Fを,Aを最初として体細胞分裂の順に並べかえなさい。 (1) (2) れる染色体の数をX本とした場合, 図3のDとEの細胞1個あたりの染色 (4) タマネギの根の細胞で, 染色体が複製される前の段階の細胞1個に含ま 体の数をそれぞれXを使って表しなさい。 2 遺伝の規則性 A (3) D E ②(R5 徳島改) <10点×5,(2)は完答 親にあたる個体として、代々丸い種子をつくる純系の個体と, 親の形質 丸い種子 しわのある種子 子に現れた形質 すべて丸い種子 個体数の比 丸い種子: しわのある種子 =5474:1850 代々しわのある種子をつくる純系の個体をかけ合わせできるエ孫に現れた形質の ンドウの種子の形質を調べた。 「丸」 と 「しわ」は対立形質である。 その結果, a子はすべて丸い種子になり,一方の親の形質だけが現れた。 次に, この丸い種子(子) を育て, 自家受粉させた。 b得られた種子(孫)は丸い種子 としわのある種子の両方であった。表はその結果を示したものである。 (1) 下線部aについて,次の文の( ①,②にあてはまる語を答えなさい。 (1) ② 丸い種子のように子に現れる形質を( ① )といい, しわのある種子の ように子に現れない形質を(②)という。 (2) (3) (2)次の文は,下線部bの孫の丸い種子の個体に種子をしわにする遺伝子が 伝わっているかどうかを調べる方法について, 述べたものである。 文中の ①②の{ }内のア~エから,正しいものをそれぞれ選びなさい。ヒント 孫の丸い種子の個体に、しわのある種子の個体をかけ合わせて, 丸い種 (4) 子としわのある種子が① {ア 3:1 イ 1:1}の割合で現れれば, し わにする遺伝子は伝わっており,すべてが② {ウ 丸い エしわのある} 種子の個体になれば,伝わっていないとわかる。 2 丸い種子: しわのある種子 (2) □(3) 白い碁石○と黒い碁石を用いて,図のような遺伝 子のモデルの実験を行った。 4で得られる組み合わせ について○○○●●の数の割合はどうなると 考えられるか。最も簡単な整数比で答えなさい。 ① Aから1個, Bから1個 碁石をとり出す。 A (白い碁石 B 黒い碁 0 20 11 D 20 2 とり出した2個の碁石を Cに入れ, DにはCと同じ 組み合わせの碁石を入れる。 3Cから1個, Dから1個 碁石をとり出す。 _(4) 下線部bで得られた孫の個体をすべて育て, それぞ 4 とり出した2個の碁石の6 これ自家受粉させたとき,得られるエンドウの丸い種子 の数としわのある種子の数の割合はどうなると考えら れるか。 最も簡単な整数比で答えなさい。 Q ヒント 組み合わせをつくる。 ⑤ この組み合わせを記録し, それぞれの碁石を②でとり 出したもとの袋に戻す。 (1) aでは,分裂した細胞の1つ1つが大きくなっているよ。 (2) かしわのある種子をaaとして考えよう。 5 00 |4| ⑥6 3 から 5 の操作を2 くり返す。

理科　状態変化 2️⃣の(2)②の 計算式で途中なぜ79gになるのか分かりません. 教えていただけたら嬉しいです

2.12~ 45-37-1=7.9 100=37.1 37-1x= ③ n = ←なんどう?? x=79 7900