(4)の(a)で、①がアになるのですが、なぜアになるのか分かりますか？教えて欲しいです

K 当 5 徳島県で, ある年の4月から5月にかけて月の形と位 置の変化を観測した。 (1)~(4) に答えなさい。 月の形と位置の変化の観測 4月25日から5月7日までの間に、同じ場所で午後7 時に月の観測を行い, 月の形と位置の変化を調べて、 図1のようにスケッチした。 4月26日,5月2日,5月3 日,5月5日,5月6日については、天気がくもりや雨 であったため、月を観測することができなかった。 図1 高度 90° 45° 0' 5/4 東 ○ 5/7(満月) O 43300 南東 南 を模式的に表したもの で, A~Dは,同じ観 測者が,明け方,真昼, 夕方, 真夜中のいずれ かに地球上で観測を 5/1 4/30 南西 地球が自転 する向き 4/29 D 4/²8 A (1) 月のような, 惑星のまわりを公転している天体を何と いうか、書きなさい。 (2)図2は、地球上の観図2 測者の位置と太陽の光 B 地球 D + C 3/27 4/25 西 太陽の光 行ったときの位置を示している。 夕方に観測を行ったと きの観測者の位置として, 最も適切なものはどれか, A ~Dから選びなさい。

至急でお願いします。比例式がなぜこのような答えになるのか分かりません。5:15＝X:2/3なら理解できるのですが…。 明日入試で相似や三平方の定理が出やすい学校なので教えて欲しいです

4 右の図のように,線分 AB を直径とする円Oの周上に2点A, Bと異なる点C があり、点Cをふくまない AB上に2点A,Bと異なる点Pをとる。 また, AB と CP の交点をDとすると, AD: DB=3:1.CD:DP=2:3であった。 このと き、次の問いに答えなさい。 ( 富山県 - 改 ) (1) 0の半径が10cmであるとき,線分 CP の長さを求めなさい。 NJ)( 5 = 15 = x = 3/³/20 m/n 14 (10+20)=113-00=3:1 A 10 の長さは、側面になるおうぎ形の弧の長さと等しいから、2×5×530606(cm) 2 線分 OBの長さは、点と直線の距離に等しいから線分 OB は円Oの半径である。 よって、点Bを通り半 径に垂直な直線は, 円 0の接線になる。 したがって、 点Bを通るABの垂線をひきとの交点をCとして､ ∠ACB の二等分線とAB との交点をOとする。 点Oを中心に半径 OBの円をかく。 24 3 (1) 直線ABの傾きは 4 = 12/3×3 ×3+kk=6 したがって、求める式は、y=-2x+6 (2) 直線y=x+6が点Aを通るとき, bの値は最大で、 4=3+66=1 直線y=x+bが点Bを通るとき、も の値は最小で, 2=6+b b = -4 したがって、ものとることのできる値の範囲は、 (1) ADPACDB より AD: CD DP: DB AB=AO×2=10×2=20(cm) であるから、 AD=3+1 3f1 X AB=¥ ×20=15(cm) DB=AB-AD=20155(cm) また。 CD=xem とすると、 DP=12/28 CD=12/28(cm) であるから、 より 15:=5=50ェンより、 したがって CP = 1/28 CD=12/28 ×5√2=252(cm) (2) ABC4ADBC また CD : DP=2:3であるから APB=ABC=×1△DBC-6DBC したがって、四角形 APBC = △ABC+ △APB=4△DBC6ADBC=10ADBC であるから、 四角形 APBC の面積は△DBCの面積の10倍である。 2:x=3:2 18 であるから、y=-ztkとおく。 この式に=3. y-4を代入すると、 2-13-1238 x B

この①と②の解き方を教えて欲しいです！ ④はこの自分が書いた方法で解けるのかと解けなければ、他の解き方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ ①の答えは31と67、②の答えは１/4 ④の答えは3分の16

4. 次の各問いに答えなさい。 ① 2 つの数の和が98で, 一方が他方の数の2倍より5大きいとき,この2つの数を 求めなさい。 0 1870 -1710 x+y=98 2x+ ② 1 2 3 4 の4枚のカードが入っている箱があります。 この箱からカードを 1,2,3 1枚取り出し, 数字を調べ, 箱に戻してからもう1枚取り出します。 1枚目に引いた カードの数を一の位, 2枚目に引いたカードの数を十の位として2桁の整数をつくる とき, この整数が4の倍数となる確率を求めなさい。 2023年度 数字

このリンク先の問題の四角七の(1)を教えてください 立体図形の問題です 飛べなかったら言ってください ※答えもリンク先にあります https://school.js88.com/scl_h/22042540/kakoq?kakomon_id=37129&img_type=... 続きを読む

ベストアンサーします、教えて欲しいです😭😭

まとめ〉 次の文章から連体詞を抜き出し、それが修飾している体言 さい。 どの方法が有効かを比べるために、あらゆる手段を講じてみ た。が、結局うまくいかず、とんだ骨折りになってしまった。 〕-〔 二 次の連体詞が指す内容を答えなさい。 むらさき はいしゅつ 平安時代には、優れた女流文学者を輩出した。その中でも る。この時代には、遣唐使の廃 けんと せいしょうなごん と清少納言は特に有名である。 かの 止によって国風文化が栄え、彼女たちは日本独特のかな文字を 使って、すばらしい作品を生み出した。 その= に輩出した、優れた ・この時代= 三次の文に〈 〉の中から適当な感動詞を選んで入れなさい。 今、何と言われましたか。 なんてすばらしい絵でしょう。 〈それっまあいいえ おやすみえっ おい〉 〔 〕 ). 34 34). 〕〔 〕〔 〕-〔 ] ). を廃

大至急です。 解説お願いします。

2. =0を 24 20 間 4 右の図において、 曲線①は関数のグラ フである。 3点A,B,Cはすべて曲線①上の点で、 点へ の座標は (-6.4), 点Bの座標は3点の 座標は9である。 また、 直線ABと軸との交点をD, 直線AC と軸との交点をEとする。 原点をOとするとき、 次の問いに答えなさい。 1. 4. 1. 4. a= m = (ア) 曲線①の式y=ax²のaの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 =1/22 =号 m = 5 (i) n の値 1. n = 2 4. n = 4 1 2. a =. 25.a-to Q2 2. m = 5. m = =-1/2 2. 4. 360 364 (イ) 直線 AC の式をy=mz + n とするときの(i)mの値と, (ii) n の値として正しいものをそれぞれ次 の1~6の中から1つずつ選び､その番号を答えなさい。 (i) m の値 ① n = 1964) 5. n = 5 E D D 6. O 3. am a = B 3. = 1/32 16.m=13 m =- € (9.0 3. n = 3 6. n = 6 る数字をそれぞれ0~9の中から1つずつ

中学理科 この問題のaが分かりません。 どなたか解説お願いします。 答えはケです。

(4) 〔実験2〕で,図5のa は, 0.5秒後のおもりの速さ, 図6のb は, 0.5秒後のおもりの落下距 離を示す。 aとbにあてはまる数値として,最も適当なものを、次のアからケまでの中から選び なさい｡ ア a 392, b 44. 1 I a 441, b #a 44.1 490, b 44.1 イ a 392, b 78. 4 オ a 441, b 78.4 SUN ク a 490, b 78. 4 ウ カ a ケ a 392, b 122.5 441, b 122.5 490, b 122.5 a

（2）の解き方と（3）の意味と解き方がイマイチ分かりません！ 分かりやすく教えて欲しいです🙇‍♀️

(2) 10点満点のテストを6人で行ったとき,平均値が4点で, 中央値が6 カ 点である。 ただし, テ 点であった。このとき, 得点の最大値は ストの得点は0点以上である。 (3) 実数 α, bに関することがら 「a b ならばα² > 62」･･・(P)について, 下の選択肢のうち, (P) の反例は キ である。また, (P) の逆の反 例は ク である。 <選択肢〉(同じものを繰り返し選んでもよい) ①a =3,b=4 ③a=4,b=-3 ②a=-3,b=-4 4a=-4, b = 3

問2のcがどうなったらそうなるのかをできればわかりやすく言語化をしてくれると助かります。 お願いします🤲

22 2 Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 次の各問に答えよ。 [先生が示した問題] 下の図のように, 自然数が書かれたカードを1から順に規則的に並べて, 1番目の図形, 2番目の図形, 3番目の図形 と図形をつくっていく。 1番目の図形 1 2 3 8 9 4 7 6 5 12番目の図形 1 3 4 5 16 17 18 19 6 15 24 25 20 7 14 23 22 21 13 12 11 10 9 2-7 48 430 3番目の図形 1 2 4 5 6 7 24 25 26 27 28 29 8 23 40 41 42 4330 9 22 39 48 49 44 31 10 21 38 47 46 45 32 11 | 20 37 36 35 34 33 12 19 18 17 16 15 14 13 36 5番目の図形において、左下のかどのカードに書かれた数を求めなさい。 このとき, a-b-c+1=4n(n-1) となる。 例えば, n=3のとき, a =49,6=4, c=22 で, a-b-c+1=49-4-22+1=24=4×3× (3-1)となる。 このことを確かめてみよう｡ 〔問1] [先生が示した問題] , 5番目の図形において、左下のかどのカードに書かれた数を求めよ。 35mque Sさんのグループは, [先生が示した問題] をもとにして,次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] [先生が示した問題]のn番目の図形において, 中央にあるカードに書かれた数を α, 中央にあるカードのn枚上にあるカードに書かれた数を6, 中央にあるカードのn枚左にあるカードに書かれた数をcとする。 alessa 3122 Dht) [問2] [Sさんのグループが作った問題] で,a, b,c をそれぞれn を用いた式で表し、 a-b-c+1=4n(n-1) となることを証明せよ。 22 na tem

(3)の気圧と風速が分からないです。答えは低くなる、速くなる、です。解説お願いします！

⑤ Q 根拠をもって明日の天気を予想しよう 2 明日の天気を予想する 20 02~3日分の天 気図,雲画像 気象要素のデー タを集める。 120" 1048 高 1024 ② 今日の天気を数値と言葉で説明する。 また、そのような天気になった理由を 天気図や雲画像 気象要素のデータを関 連づけて説明する｡ 1301:0 RE 9942 「大阪」 おととい 午前9時 40% 1994 130~ 八低120' 1008 130'' 【高 1028 気温 湿度 気圧 15.9 C 46% 1019hPa 3 明日の高気圧や低気圧のおよその位 置を地図にかきこみ, 気圧配置を予 想する。 また、天気や気温などの気 象要素を予想する。 1032 40 ' 1低 160 994 昨日 午前9時 天気 晴れ(雲量6) おおさか 上の表は,今日の午前9時の大阪の気象情報です。このような天 気になった理由を説明した次の文の①②の 言葉を書きなさい。 にあてはまる 130 風向 風速 北北東 1.3m/s 大阪の上空をおおっていた( ① )が東の太平洋上に遠ざかり, ぜんせん 西から(②)前線が近づいてきている。 この前線の前方に発達す る雲が空をおおいはじめ, 雲の量が多くなってきている。 20130415 (2) 左の図は, 明日の午前9時の気圧配 置を予想したものです。 大阪の天気は 晴れ雨のどちらになっていると予想 できますか。 6 天気の変化がもたらす恵みや災害をつかもう -1004 (3) 明日の午前9時の大阪の湿度、気 圧, 風速は,今日の午前9時と比べて どう変化すると考えられますか。 120 130 低) 1004 Chil ② ⑤5 解答 p.28 (che 1 (2) ~ (3) 湿度 Chec氣圧 風速 1026 Check [60] 今日 午前9時 地球 地球の大気と天気の変化 思 思 思 思 FEA 思