数学 中学生 2年以上前 1の5の問題です。僕は襷掛けで答え出したのですが、答えは解の公式のみの解答になっております。 この場合襷掛けは使えないということでしょうか？ 教えてください〜🙇 1 次の方程式を解け。 (1)+6x-16=0 実戦問題 <富山> (3) x²-10x=-21 <宮崎 > (5) 2.x²-7.x+4=0 (x-4)(2x+1 <山梨〉 4. 8 1:1 (7)(x+6)(x-5)=9x-10 4. <福[ 9) (x+1)(x-1)=3(x+1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 (5)がわかりません 途中式もお願いします 答えは-35分の53です (1) 2-3 512 3 3 (3) -3÷ 58 X- 2 2 7 4 (6) 30 3 ÷ 123 ( 20 9 2 11 2 5 (9) + ÷ 5 3 6 2 3 4 15 3 3 (12) x- ÷ 5 8 2 4 3 ÷ -2 22 ( ÷÷ + 11/100 2/6 4-3 (5) 5 2 + 5 (2) + (4) 14 3 --+--× 715 (7) (10) 6 --÷ 5 15-8 (8) -3÷ 13 3-4 (11) 2 5 + 312 × 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 途中から分かりません 解き方を教えてください！ ① フラスコ内で10.5gの鉄と7.2gの硫黄を反応させると、 どちらが何g反応せずに残るか 1=1015 ①=1,5 ④=7,2 Sが4.5g残る 1.8 ④=610(必要なら=12.6(1 ② ①でできた物質を過不足なく反応させるには、 この後、 どちらの物質を何g加えればよいか 415 ① のこ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 絶対値 これはなぜ-4になるのですか？ 3-(-7)=10かとおもったら違うみたいで、しかも絶対値は 符号がないと思っていたのに-があってよくわかりません💧 │-│これが何かも教えていただけると助かります🙇🏻♀️🙇🏻♀️ (3)|3|-|-7| = 3-7 =-4 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 2年以上前 循環小数を分数で表すやり方がわかりません。 教えてください🙇♀️ 35 次の循環小数を分数で表せ。 (1) 0.i (3)0.648 -Y (2) 0.27 (4) 0.254 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 ここの問題がわかんなくて、 どなたか回答お願いします！ 出来れば解説もお願いしたいです (2) (3√7+4√√10)(√√8+1) 3√56 + 3√7 + 1/80 + 150 t 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 至急です! あの、、 このクロスパズルを何度挑戦しても解けません。 法則性とか、簡単にできる方法、なんだったら回答書いてください！お願いします。 C 2級 2 +234 112 4568 83 5678 112 2+3+4 8x8.5 X0304070 8 x 4 x 2 x 5 A 4 847 24 240 4 1·2·35.6 18 56 563 10 98 1137 1367 376 6 сь 2+ 4+1 2+3+1+1 235 10 240 6 85 145 684 42685 85 6 19 5 320 28 7 13 2 98 3 17 42 72 336 9 40 18 5 + 1+1 4 85 4+5+1 1.6.7) 2458 74744 2685 356 7x6 8x9 135 ルール 137 1247 図のマスに1~8までの数字を1つずつ入れます。 どの列 (たて、横とも)にも1~8までの数字が1つずつ入ります。 太線で囲まれたブロック内のマスが2つのとき、 ブロックの中に書かれた数字は、マスに入る数字の和 ( たしたもの)、 ふたつの数を比べたときに、いくつちがうか)、積(かけたもの)、 (ふたつの数のどちらかでどちらかをわったもの) のいずれかを表します。 太線で囲まれたブロック内のマスが3つ以上のとき、 ブロックの中に書かれた数字は、マスに入る数字の和または積を表します。 2x8x7 1.217 1.24 C 2 解決済み 回答数: 1
