至急です、助けて下さい🙇 中二英語です！

2 重要表現 次の英文を日本文にしなさい。 (1) I could not sleep well for three days. (2) When I see the photos of my grandmother, I feel that she is with me. (3) My aunt said to me, "If you want to cook well, watch this program."

あっているか見て欲しいです！変化の割合です！

次関数y=5x-3について,次の問い に答えなさい。 【10点×2】 (1) xの値が-3から3まで増加するときのy の増加量を求めなさい。 5: 30. (2) xの値が-3から3まで増加するときの変 化の割合を求めなさい｡ y 3-(-3)=30 なさい。 2③ 1次関数y=-1/2x+1 について、次の問 いに答えなさい。 【10点×2】 (1) xの増加量が8のときのyの増加量を求め 30 3-(3) IC y y * = ( - ) *** y=-4 -4 (2)yの増加量が3のときのxの増加量を求 めなさい。 6 x=6 3 yはxの1次関数で,下の表のような値 をとっている。 空らんにあてはまる数を書きな さい｡ 41+2 【10点】 2 =- ²x(-3 -3 -7 -2 -4 tb 5 数学リピート学習 2年 -1 0 1 -1 2 5 2 B 82 4 次のそれぞれについて, α の値を求めな さい｡ 【10点×5】 (1) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が2の ときのyの増加量が4である。 214 y=ax+i 4=2a+1 2 mo (2) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が3の ときのyの増加量が-9である。 9 3 3 a= -3 (3) 1次関数y=ax+2で,xの増加量が2の ときのyの増加量が-3である。 2 4 whe a= -3 a= (4) 1次関数y=2ax+3で,xの増加量が3の ときのyの増加量が-4である。 a= /100 3 2 12 2²2 = 6 ▼ オープンセサミ 0 (5) 1次関数y=2ax+1で,xの値が1から3 まで増加するとき、yの値は7から19まで増 加する。 x=1~3:2 3:7~19:12 a= 6

(4)と(5)がわからないです💦教え下さい！

4 次のそれぞれについて αの値を求めな 【10点×5】 (1) 1次関数y=ax+1 で,ェの増加量が2の ときのyの増加量が4である。 a= (2) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が3の ときのyの増加量が-9である。 a= (3) 1次関数y=ax+2 での増加量が2の ときのyの増加量が-3である。 a= (4) 1次関数y=2ax+3 で, xの増加量が3の ときのyの増加量が-4である。 a= 0m オープンセサミ (5) 1次関数y=2ax+1で,xの値が1から3 まで増加するとき､yの値は7から19まで増 加する。 a=

あっているか見てほしいです

点×2】 きの! きの変 次の問 【10点×2】 量を求め 加量を求 4 次のそれぞれについて, a の値を求めな さい｡ 【10点×5】 (1) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が2の ときのyの増加量が4である。 2 214 y=ax+i 4=2a+1 a= 2te (2) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が3の) ときのyの増加量が-9である。 =-3 35450 +x0=w a= -3 (3) 1次関数y=ax+2で,xの増加量が2の ときのyの増加量が-3である。 30 2 /100 a= 2 の増加量が3の

教えてください

2 1次関数y=-1/2x+1 --1212x+1 について、次の問 いに答えなさい。 【10点×2】 (1) xの増加量が8のときのyの増加量を求め なさい｡ 4 (2) yの増加量が3のときのxの増加量を求 めなさい。

変化の割合です💦 よくわからなくて困ってます…!教えて欲しいです🙏

1 1次関数y=5x-3について,次の問い に答えなさい。 【10点×2】 (1) xの値が-3から3まで増加するときの の増加量を求めなさい。 (2) xの値が-3から3まで増加するときの変 化の割合を求めなさい。 2 1次関数y=- いに答えなさい。 【10点×2】 (1) xの増加量が8のときのyの増加量を求め なさい｡ 〒484 -4 (2)yの増加量が3のときのxの増加量を求 めなさい。 IC 3 yはxの1次関数で,下の表のような値 をとっている。 空らんにあてはまる数を書きな さい。 【10点】 y 1/12/3で -3 -7 x+1 について 次の問 -2 数学リピート学習 2年 -1 -1 0 1 5 82 4 次のそれぞれについて, αの値を求めな さい。 【10点×5】 (1) 1次関数y=ax+1で,xの増加量が2の ときのyの増加量が4である。 a= (2) 1次関数y=ax+1 で, xの増加量が3の ときのyの増加量が-9である。 a= /100 (3) 1次関数y=ax+2 で,xの増加量が2の ときのyの増加量が-3である。 a= (4) 1次関数y=2ax+3で,xの増加量が3の ときのyの増加量が-4である。 a= ○ オープンセサミ (5) 1次関数y=2ax+1で,xの値が1から3 まで増加するとき、yの値は7から19まで増 加する。 a=

百科事典少女の出来事と結末を簡単にしたのを教えてください🥲汗

ジョイフルワークの3年の答え至急で送ってください

2 ③ 1 A 基 やさし イラス 4 ⑤ 「A y スマ 使 いのです。 □ 「~を… の状態)にする」 と言うときは, (make + (代) 名詞+形容詞で 基本文 ポイント A ロ(3) The W <make + (代) 名詞+形容詞) sleepy. B A = 「私(左)」=「眠い」 ※AとBは入れ替えられない。 「The warm weather makes me 基本を確認する! (例) Please keep the room warm. (部屋を暖かくしておいてください) I left the window open. (私は窓を開けたままにしておきました) 前に見た映画をもう一度見に来て (1) This movie (calls / makes) people happy. スタート 1場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しょう。 (2) 日本文にあう英文になるように, □(1) あなたの声は私を幸せにします。 Your voice makes ロ (2) 彼は花だんを美しく保っています。 He (2) Let's (hold / keep) the classroom clean.and (3) Please (take / leave) the window open. 1 <make + A + B) の文 「AをB(の状態)にする」 Aには名詞・代名詞 B には です。 A=Bの関係が成り立つ。 この映画は人を幸せにします。 教室をきれいにしておきましょう。 2 (keep + A+B), (leave (keep + A+B)= <leave + A + B >= 窓を開けたままにしておいてください。 me トムは自分の部屋を汚れたままにしています。 Tom his room leaving に適する語を書こう。 heeps happy. (3) his garden 81 次の英語は日本語 日本語は英語にかえて書こう。 create 2 日本文にあう英文になるように、 早く目が覚めると幸せです。 Make up make Leave B2 基本文を使いこなす! 1 日本文にあう英文になるように、( )内の語(句) を並べかえて、全文を書こう。 その映画は人をわくわくさせます。 (people/the movie / makes / excited). The movie makes people excitecl. (2) かわいい服はいつも私たちを幸せにします。 (clothes /us/make / always/cute/happy). 2 drew indoor (2) 報告書) レポート (3) 戸外の, 野外 (4) 屋内の、室内の (5) draw の追 outdoor report 名 に適する語を書こう。 dairty. 3 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえよう。 □(1) その歌はいつも私を悲しくさせます。 The song always (sad/me/makes ). The song always makes me sad. □(2) 雨の日は私たちは退屈です。 Rainy days (us / make/ bored). Rainy doys make us bored 30 thirty [プレ ford Cute clothes always make us happy. 私たちはその公園をきれいにしておくべきです。 (should / clean/we/the park / keep). WI early makes me happy. We should keep the park clean. 自己表現 だれかをわくわく させるもの メモ(2) サム:サッカーの試合 メモ (②2) Soccer メモ(3) | の語(句) に自分で1語補って, メモの内容を表す英語を完成しよう。 メモ (1) : J ポップ J-pop excited sister [myl J- pop makes my sister excited soccer games ミカ:ピアノをひくこと excited. Sam PROGRAM 3 games make Sam excited Mikal the piano playing Playing The piano makes Mika Ken f CAN-DO 3 自己表現 Kate (ケイト) は, 友だちへのクリスマスプレゼントは何がいいか考えていま スタート 右の, Kate の友だちが幸せな気分になっている様子の絵 (1) を見て、彼らについて Kate に教える英文を書こう。 ① Yumi likes eating cakes. 由美はケーキを食べることが好きです。 makes It her happy. それは彼女を幸せにします。) ② Ken likes playing tennis. 鍵はテニスをすることが好きです。 It makes him happy. それは彼を幸せにします。 今度は、あなた自身の立場で, 同じように英文を書こう。 Yuki C I like eating ice cream It makes セント ケーキを食べる = eat cakes テニスをする = play tennis 映画を見る = watch [se マンガを読む = read comics 音楽を聞く = listen to music

江戸の三代改革（享保・寛政・天保）が成功しなかった要因を教えてください！　

中二の連立方程式です 全部問題読んで見たんですけど、ほんとに全部わかんなくって…教えて欲しいです!!🙏

2章 連立方程式 39B 課題に挑戦 組 1 「ある工場の, 2月におけるテレビとパソ コンの生産台数は、 合わせて4400台だった。 1月と比べると, テレビは40%多く, パソコン は20%少なく, 合わせて700台多かった。 この 工場の1月におけるテレビの生産台数を求め なさい。」 この問題の解き方について考えてみましょう。 (1) 1月におけるテレビとパソコンの生産台数 の合計を求めなさい。 (2) 1月におけるテレビの生産台数をx台とし て 1次方程式を使って解いてみましょう。 1 1月におけるパソコンの生産台数を, x を使った式で表しなさい。 (2) 2月におけるテレビの生産台数を,xを 使った式で表しなさい。 ③ 2月における生産台数の関係から,xに ついての方程式をつくりなさい。 ④4 ③でつくった方程式を解いて, 1月にお けるテレビの生産台数を求めなさい。 数学リピート学習 学2年 名前 学習日 1 (3) 1月におけるテレビの生産台数をx台, パ ソコンの生産台数を台として, 連立方程式 を使って解いてみましょう。 78 ① 1月における生産台数の関係から, x, y についての方程式をつくりなさい。 ② 2月における生産台数の関係から,x,y についての方程式をつくりなさい。 3 ① ② でつくった式を連立方程式として 解いて, 1月におけるテレビの生産台数を 求めなさい。 (4) (2)の③でつくった式と,(3)の②でつくっ た式を比べなさい。 どんな関係ですか。 2 次の問題を解いてみましょう。 「2種類のケーキ A,Bがある。 A3個とB4 個では1700円, A2個とB3個では1200円で あるという。 A1個 B1個の値段をそれぞれ 求めなさい。」 x,yの2つを 使わないと解き にくい問題もあ るんだね。