助けてください😭😭😭

本日の謎 幕府はなぜ大政奉還をすると決めたのか? 大政奉還 幕府は政治をやめる。 その権力は天皇、朝廷にお返ししますよ。 (大政) (奉還) 評 価 開国後、大政奉還までの幕府や諸藩の動きや考えについて 説明できる…·B 幕府に大政奉還を決断させた『一番の決め手』は何か 考察できる…A →カードを作って記入して提出箱へ (期限あり)

教えてください！！

(「近現代日本経済史要覧」) 思考 右の史料は, 第一次世界大戦前後の日本の貿 易額の変化を示しており, 史料中XとYは, それぞれ輸出額と輸入額のいずれかを表し ています。 史料中★の期間の日本経済のようすを述べた, 次の文中 【 】 にあては まる内容を,「輸出額」 と 「輸入額」の語句を使って書きなさい。 『貿易額をみると, 【 問2 1,日本の景気に大きな影響をあたえた。』

教えてください🙏🏻🙏🏻

現代社会において、その国の豊かさに直結するのが (② )である。教科書P.190 の不思議な形 )の大きさを表したものである。第二次世界大戦後、 )の差は大きな問題となった。 かつて植民地支配を受けていた国々は、独立後も限ら )と をした世界地図があるが、 これは各国の(② 各国の( れた農産物や鉱山資源の生産、輸出に頼る(② モノカルチャー経済 ) から抜け出せず、 (2) して先進工業国 (先進国)に置いていかれてしまっている。このような経済格差を (2) しかし最近では( と言う。ややこしいのでしっかり覚えよう。 6帰 シャ )と言う。 )の間でも経済格差が広がっていることもある。それは(0 ゅうごく 中国 一方で、(8 )から急速に経済成長を果たした国や地域のことを「新興国」 と言う。中学一年生

こちらの問題についてです。答えは2なのですが、3がダメな理由が分かりません！！教えていただけたらありがたいです ！

(イ) 資料Iは、景気変動を模式的に示したものである。好況(好景気)または不況 (不景気)の とき,景気を安定させるために政府が行う政策と,その後の景気の変化までの一連の流れとし て最も適するものを,あとの1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 資料I 好況 (好景気) 不況 (不景気)

答え ア なんですけど、なんでですか？🙇‍♀️

[ア.議院内閣制 イ.絶対王政 ウ. 普選争 かん わ B班のテーマについて,行政改革の1つとして、経済活動に対する規制緩和がある。経済活 動に対する規制緩和の具体例にあてはまるものはどれか,次のア~エから最も適当なものを1 つ選び,その記号を書きなさい。 「ア.かぜ薬がコンビニエンスストアで販売されること。 イ.タクシー運賃の変更が政府に認可されること。 出中 はんばい 5士合大 へんこう にん か か せん ウ.産業が寡占や独占に近づき,独占価格が設定されること。 (エ.同じ旅行先でも出発日によって異なる旅行代金が設定されること。」 )

下線部② って、「給ひて」があるから主語は身分が高い人なんですか？🙇‍♀️

Ur\ * 食入宮め長心代お、踏代藤原実政朝臣が手乗0気京りの遠育(注2) せんべつ 後三条院が ご さんでうゐん 後三条院、東宮にておはしましける時、学士 実政朝臣、任国に赴きけるに、儀別の名残、惜しませ給ひて、 (地一) どうぐう さねまさのあそん」 おもむ なごり」 たま 国の民が しう みん たとヒ なストモ かん たうノ ミ民線 中葉詠te中ケ、 説の子が見丁志はあり方さ自食ケきえさつら、無く色 る 宮中で開かれた、 楽しかった時歌の会のことを~工さ最商当なもの内」しび、わの時車 番ちせ ふ げつノ あそび なかレ ルルコト 莫レ忘多 年 (注の) 出n ) JJN この意は、毛詩にいはく、 人る言葉さ、 本文中体さ二十字ツニ十完以内ケ越ち出J丁春ちちい。(色 (州) he ので謝賞多務にごゆ しくこるせさそ。 印 NE 也3部間依さささで 済のem光を作ちとんこヘえですす一くさる なかレ きルコト せう はく リシ なり 孔子 日、甘 堂 莫レ伐、

・フランス革命（ 中2 歴史 ） フランスの革命政府は、敵国への協力が疑われ国王を廃止しうえ処刑して共和制を始め、徴兵制で軍事力を強化し、また経済を統制するなど、戦争を進めるために、政治と社会の仕組みを再び変更しました。 これを分かりやすく説明して欲しいです😖💧

なぜ、ロシア革命を阻止しようとしたのですか？🙇‍♀️

この問題の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

3/3 > 3 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 く東京線) 米 れき 110世紀後半に科学が非常に速いスピードで進んだために、さまざまな軌幌が生 |じてきた。生活スタイルも、社会の構造も、科学の発達のために、大きく変わって きている。変化のスピードは人類がこれまでに経験してきたものと比較にはならな い。長い地球上の生命の歴史の本の、最後のページの最終行に登場してきた人類で あるのに、過去五0年あまり、 六五日の歴史の中の0.四秒あまりの短い間に、 われわれは地球環境を変え、他の生物との関係も人間同士の関係も変えつつある。 それには、当然ながら、光の部分も陰の部分もある。ある方向に科学が進歩してし まったら、昔はそうではなかったといったところでどうにもならない。現状を認識 し、そこからどうしていくのかを考えなければならない。。 二〇世紀後半は科学にとって「知の爆発」の時代であった。生命科学の分野にお いては、二一世紀もそれは続くであろう。しかし、私たちはいま、科学のもたらす 新しい知識や発見、成果をどのように生かし、コントロールしていくかを問われる 時代を迎えている。 知の活用の仕方をコントロールするには、知恵が必要である。科学の発達がわれ われにもたらす光の部分と陰の部分を考え、地域の文化·伝統·環境·経済を大切 にすると同時に、グローバルな視点ももたなくてはいけない。「時間軸と空間軸の 座標」の原点にとどまり、自分や家族、今日明日しか考えないのではなく、一〇O 年前の日本、一 ○○年前の世界、人類の誕生、恐竜が闇歩していたころ、生命の 謎生、地球 の誕生へと過去を 遡ったり、逆に何世紀か先の未来へ思いをはせてみ 8 たりしたい。また、超ミクロな素粒子や原子分子の世界を考えてみるのもよい。 遺伝、代謝などの生物学的現象、石油からゴムや繊維やプラスチックを作る化学的 現象、光や熱が伝わる物理的現象はみな光子、電子、原子、分子の相互作用で起き ているのだから。 さらに、地球、太陽系、銀河系そして宇宙の果てへと思索の旅を するのもよいだろう。こうした座標の中に置かれて初めて、人類の位置付けや科学 のもつ意味を、さらには、科学の進むべき方向を探る知恵が得られるのではないだ ろうか。 (無田始子「科学を育む」 より) (注)*軌=不具合。 *グローバルな=地球規模の。

答えは銀閣寺なのですが、文のどこに金閣寺と銀閣寺の違いが書かれていますか？

問2) 次の文章で述べている我が国の歴史的文化財は、 下のア~エのうちのどれか。 りんざいしゅう しょう 右の図は、室町時代に建てられた臨済宗の寺院を示したもので, 障 しょいんづくり 子やふすまといった現代日本建築にもつながる書院造が特徴である。 古 都京都の文化財として、 1994年に世界文化遺産に登録された。 びょうどういんはうおうどう じしょう じぎんかく ろくおん じきんかく とうだいじしょうそういん ア 東大寺正倉院 なら 式え イ平等院鳳度堂 ウ慈照寺銀閣 エ 鹿苑寺金閣