(4)は主格ですか、目的格ですか。教えてください😰

1(関係代名詞(主格 目的格)のまとめ) 次の文の下線をひいた関係代名詞は, ア 主格 イ か,記号で答えなさい。 hi n 口(1) I have an uncle who works in Africa. nov [vd] (2) I like the pen which my father gave me last month. (3) Mary is a girl that everyone likes. oga si [ ]」 (4) The dog that is swimming in the river is Mr. Smith's.

(3)教えてください😰

j1係代名詞 whose 1 (that の用法)次の文の( )内から適する語を選びなさい。 関るすさ内 ( )0文の 口(1) This is all (ア who イ that) I know. (ad) odw ) gnibliud jaoller adt idT 口(2) This is the most interesting book (ア who イ that) I have ever read.bay eit ar 口(3) Everything (ア who イ that) I saw in the museum was wonderful. broit s avad 口(4) Ken is the first student (ア that イ which) came to school today.loidw yod edT PE 口(5) I know the girl and the dog (ア which イ that) are running over there. の文本日 ぐ

Google翻訳無しで日本語訳してくれるとありがたいです🙏💦

★情景や気持ちを考えながら読み、日本語訳をしよう! P52 OA big, oldtree stands by a road near the city of Hiroshima. C 2Through the years, it has seen many things. do 30ne summer night, the tree hearda lullaby. 4A mother was singing to her little girl under the tree. 5They looked happy, and the song sounded sweet. 16 6But the tree remembered something sad. 9md の"Yes. It was some eighty years ago. ue nc

allとeveryの違いを教えてください🙇🏻

(3)教えてください😰

by m 4〈主格の関係代名詞) 日本文の意味を表す英文になるように, 二に適する語を書きなさい。 口(1) 私は話すことのできる鳥を飼っています。 I have a bird can speak. 口(2) 彼は今朝来た手紙をちょうど読んだところです。 ま He has just read the letter this morning. 口(3) 湖で泳いでいる女の子たちはメグの友だちです。 o) The girls swimming in the lake Meg's friends.

この問題の解き方を教えてください🙏 答えは、4分の1倍です

図1 図2 p.一定の電圧の直流電源,電流計を接続したところ,電流 R, R。 R, 直流電源,電流計を図2のように接続し直した レーろ,電流計を流れる電流はI2[A] であった。I」はI2 R2 Vim 2 VW RI6! Rle の何倍か。 R

この後が分からないのでどなたか教えていただきたいです🙇‍♀️

A 1次関数の 4/4 > 次の図のように, 直線y=ーe+5と 軸, y軸との交点をそ れぞれ A, Bとし, 線分 OB の中点を Mとします。 また, 原点 0を通り直線 MAに垂直な直線と, 直線y=ーe+5との交点をPと します。 このとき,点Pの座標を求めなさい。 4 正害室 13% (埼玉県) larLyar |0.5 MA#ー Fax P 5 0、 M A 15.0) 5 10 3 3

記述問題

lunch at that table is Mrs. Brown. (have) 4) The ア Woman イ ウ エ Who(sleeping / is / boy / that) ? Who 2)そのこわれたテーブルを見なさい。 Look(table / the / at / broken). 2. Look 3) これは私が誕生日にもらったペンです。 (a / me / is / to / pen / this / given) on my birthday. on my birthday. 4) ここに住んでいる人々はみんな幸せです。 (are / people / here / living) all happy. all happy. 10) 健とテニスをしている女の子はメアリーです。 is Mary. (tennis / the girl / with / Ken / playing) is Mary. います。

日本語訳から英語にしてみたんですけど、 単語？の順番とかがぐちゃぐちゃです💦 どうやったら分かるようになりますか？

| 本の大きな古い木が,広島市に近い, ある追路 ト立っています。これまでの何年もの間,その木日 たくさんのことを見てきました。 ある夏の夜のこと, その木は子守歌を耳にしましたに。!人の母親が木の下で,幼い女の子に歌ってあげ一 いたのです。母子は幸せそうで,歌は美しく響きました。しかし, 木はある悲しいことを思い出していました。 「そうだ。あれは 80年くらいも昔のことだった。あの夜も子守歌を聞いたなあ。」

丸を付けている所が分かりません。 解答を見ても全く分かりません。 質問が多くなるかも知れませんが教えて下さい！！

同次の日本文に合うように、( その女の子はとてもじょうずに踊ることができます。(can / vary / dance / well / the girl ). )内の語句を並べかえなさい。 わたしはバーティーにあなたを運れていくことはできません。 (1/ to/ you / take / can't / the party )、 彼は英語で手紙を書くことができますか。(aletter / can / English / he / in/ write )r 4 わたしといっしょに来てもらえますか。 (me / you / can/with / come )? 今晩あなたに電話をかけてもいいですか。(call / can /1/ evening // you / this )? 1 どうやってこのコンピュータを使えばいいですか。 (1/ this computer / can / use/ how )? 6次の日本文を英文に直しなさい。 口1) わたしはじょうずに歌うことができます。 e)わたしの兄はギターをひくことができます。 C) わたしはこのカメラが使えません。 口) 彼女は日本語を話すことができますか。一はい,できます。 口6)/今あなたとお話ししてもいいですか。一はい, いいですよ。 6) ドアを閉めてもらえますか。-もちろんです。