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国語 中学生

【大至急!】 これの現代語訳をして欲しいです🥺 大変だと思いますがお願いします🥺 やって頂けると嬉しいです🤭

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理科 中学生

⑵解説お願いします

ぎの質硬と P 体科がどのょうた変化す-ョトニニニーー と の (間1) く結果: っ軸 るみかが分かった 9 (M4)。イ Ce 表は, 三角フラスュ mA Rm )x (人)= 8() (2) <結果1 8(間)=92() の差である52g 全体の質量をま とめたものである。 5 29 yhWY (前】) <実験>から. 水が水にならたよきの質量と価 人記a えた体答の分の = ト積の変化について六べたの 90 | 本 ・ 上② にそれぞれ当てはまる6のとじて適切なのは。 っomci5 (WID WWWである7rル。 務のESはAP | が水になった か をし, 大人になると用皮膚で呼吸する。 つただとき, その質是は[[① ]。 また, その体積は中 (人 3) オームの法則より。電洲=電座殊抗なので しの⑦ リ ア 大きく<なる イ 小さくなる ウ 変化しない < AORRAUS (M 1 ) .『流とS液は人温で時に発生するが伝わる 連さはP波のほうが思い。 また, 波が伝わることで 起る小さなゆれを初期動, S玲が伝わることで和 し② ) ア 大きくなる イ 小さくなる ウ 変化しない (大2) ご実験1 >で, 水が水になったり, 水が水になったりする変化を何というか その名秒 ーー 春け。また, ぐ実験1>とぐ結果1 >から. 水の密度(g/cm')を, 小数第三位を四捨五入して小 ごる大きなゆれを詩基動という。 $ 9 【間2) 上外換法で集められず、下方換法で集めら 数第二位まで求めよ。 0t れることから、 隊雪は空気よりも重いことがわかる。 5 (9 本が ヵ y』 【 ぺ て72

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公民 中学生

3がわかりません  お願いします

1用 導入とれれ4本3 有 人 「国のエネルギー関する社説 を旋んで、メチ 【A社の社説) これがメッセージか 時NRNRTRM*ーまhexgし 福軸筆一原発の事故後、初めての改定 かおかし. 計画はメニューこそ豊 いエネルギー社会へのX、 ) | 原代上による化 にわたって原発を維持する息向をにじませる一方 原信等度の邊減をうたう。…吾故から3年がた つ。 もう床発に依存できないことは電力会社もわ かっているはずだ。 、二8 3 ー」で。斑技的に動かすり[ベースロード]電涼と 置づけられた。原発信存度を三らす以上その条 堆設より. 同じ機能をもつ地区や水カ 高交率の且 などの半ををさせるのだ。記は 事取のリスクから発れれられない。 委が幣わない のに せることなど許されながい。 、 たしかに化石泊科の和入場に伴うコストの記 は尾禄できない。 ただ, 「国二が旬年36光円流 出する」との諸い記りには. 計算方法に名方面が ら疑問の声があがっている。… のだり 7 ラシーを身につ! よう | pf) 「原用)は的なだ ] ekエネルギー設策の指針となるエネルギ | 汎定した。 な国定流出が続く。 ・ 内は、 いまだに先導の財筋見スン ーーでる。 欧灯は立地加治人の衣提を祝め、 信の天放に向けた取り組みを加拓させるべきた> 9 政府は 2018年度に約 ! 割だった再生可能 = 率を. 30年度に2割以上にするC し屋りSvだ。…ら制に引き上げるには, 長発 ]0基をフル和且して作る電力を. 再生エネ たに確保 になる。大陽光だけなら東京の 1生機の 10何の用地が、 風力では約2万基の 財呈が店る。 上時点では実現性に逐しい目林では ないか。 … ⑰ 「事実について述べている部分」に直線を引きましょ 9 ② 「意見について述べている者分」 に波線を引きましょ の ⑨A・Bの社説を参考に、 あなたの意見をまとめましょ 2。

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