中2理科の物質です この答えがアになっているのですが、ウはなぜ違うのでしょうか？アが2種類の物質に分かれるということは分かるのですが、ウも水素と酸素に分かれるのではないのですか？

口(4) この実験のように,1種類の物質が2種類以上の別の物質に分かれ る化学変化が起こるのはどれか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 酸化銀を加熱する。 ウ 水を加熱する。 イ 鉄と硫黄を混ぜて加熱する。 エ 銅粉を空気中で加熱する。

理科の物質です 銅と酸素が結びつく割合は4:1と習ったのですが、この割合に原子や分子の数は関係ありますか？

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

塩素原子は2個結びついて何になるのですか？

分からないです！教えてください！

4 加法の A基本をおさえよう ターン2 加法の交換法則と結合法則 バターン1 分数や小数の加法 例) (1 3 -正の数を集める。 mm L負の数を集める。 整数のときと 同じように 計算する。 絶対値の大きいほうの符号 L負の数の和 4 3 77 工絶対値の 1 正の数の和 =ー =ー4 大きいほうー小さいほう 加法の交換法則と結合法則 教p31 4 2) >教p.30 (例 3) 分数や小数の加法 U 次の計算をしなさい。 (1)(-0.7)+(一1.4) 次の計算をしなさい。 (2)(+3.1)+(一1.3) e ) D 3 こうかんほうそく 12 1年東 加法の交換法則……a+b=Db+a 加法の結合法則…(a+b)+c=a+(b+c) けつごうほうそく

加法の結合法則の使い方がわかりません。

加法の結合法則の使い方がわかりません。

(3)教えてください！急ぎです、全然分かりません💦

2 遺伝子型AABB と aabb を両親とする子(遺伝子型 AaBb) の対立遺伝子A(a) とB (b) について、以下の問いに答えよ。 (1) 0 A (a) とB (b) が別の染色体に存在する場合, 2組の遺伝子の関係を答えよ。 24(a) と B (b) が同じ染色体に存在する場合, 2組の遺伝子の関係を答えよ。 (2) 以下は, 減数分裂の過程について述べた文章である。 空欄に適する語句を答えよ。 一般に減数分裂の第 ( ア ) 分裂 ( イ ) 期では, 相同染色体どうしが平行に並ん で結合する現象が起こり, 二価染色体が形成される。このとき二価染色体を構成する相同 染色体の間で交さが起こり, 染色体の一部が交換される乗り換えが起こる場合がある。乗 り換えによって, 同じ染色体に存在していた遺伝子の組み合わせに変化が生じる。これを 遺伝子の( ウ ) という。 (3) (1)の①の場合で, AaBbが減数分裂によって配偶子をつくるとき, 遺伝子型とその分離比 を答えよ。

大問5を全部教えてください

6| にに A 理科 朝学 2021/02/27 1.水溶液中で水素イオンを生じる物質を何というか。 2.水溶液中で水酸化物イオンを生じる物質を何というか。 アルカリ1 3.中和を説明しなさい。 +0H H.0をィ作る H 4.次のうち正しいものをすべて選び ア.中和反応は発熱反応である イ、酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結合したものを塩という ウ.中和が起これば、水溶液は中性になっている エ、中和で生じた塩はほとんど電離しないで沈殿するものもある 5.次の各問いに答えなさい。 ① 1mal/L の塩酸(HCQaq) 1L 中の、H*の物質量(モル数) Jmol (2 1 mal/L の塩酸 (HCQaq) 中の、 H*のモル濃度 0.1 mal/L の HC0水溶液 (HCQaq) 100mL 中の、H*の物質量 1mal/L の HC0水溶液 (HC0aq) 100mL を完全に中和するのに最低限必要な 0.1 mdl L水酸化ナトリウム水溶液 (Na0Haq) の体積 0.5mol/L の硫酸 1L 中の、H+のモル数 の

↓⑶②わかりやすく教えて貰えますか？

ロル 4 次のD~のの物質について, あとの問いに答えなさい。 ① 塩化水素 ⑤ 水酸化バリウム 口(1) のの塩化水素がとけた水溶液を何というか。 口(2)物質が水にとけて, 水溶液中で陽イオンと陰イオンに分かれることを何というか。 I3) ①~①の物質が,水溶液中で陽イオンと陰イオンに分かれているようすを, 次の例にならって, 化学式とイオ ンの化学式を用いて表せ。 (例) 水酸化カリウム KOH→K*+OH 硫酸 ③ 炭酸 ④ 水酸化ナトリウム ⑥ 水酸化カルシウム の 水酸化アンモニウム