理科 中学生 3年以上前 中一 理科です この地層からわかることを4つ書き出せ、という宿題がわかりません。皆さん気づいたこと、わかることを教えてください！ 1. 右のA~E 地点の柱状図を参考 に、B~Eに地層を書き込む。 2. 各層を結んで (例AとBの間な ど) 地層の広がりを再現する。 200 3. 考えられること、 この地層からわ (m) 15- かることを書く 195 190 180 185 A O 60 0 D 。 B 00 地表からの深さ m C 5- 10. 20 D A B BAG この地層からわかること､気づいたこと E CDE .... |泥岩 砂岩 れき岩 凝灰岩 チャー 1060 砂岩 皿泥岩 れき岩 凝灰岩 チャート 評価 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 答えはイとオです！なんでか教えてくださいㅠㅠ (1) 図の直線を表す式として考えられるものを次のア~カの中からすべて選び,記 号で答えなさい。 7, y = 4 3 オ.y = x+4 ウ.y = x + 4 4 3 x+1 1. y=- I. y = 4 3 4 3 x+4 x-1 カ. y=-x-1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 語彙力ないので伝わるか分からないですが、答えの所は計算できないのですか？？ -√4 みたいな！！(伝わってくださいいいあ) √2 (√2-3) = 2√6-3√2 H 10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 まるで囲った部分のの分数の数がよく分かりません。 なぜ分子が110と 95になるのですか！ 53 3 割合の問題 ある動物園の大人と子どもを合わせた入園者数は、昨日が330人であり 今日は昨日と比べて、大人の入園者数が 10% 増え, 子どもの入園者数が 5% 減って、 今日の大人と子どもを合わせた入園者数は336人であった。 (愛媛) □(1) 昨日の大人の入園者数を人, 昨日の子どもの入園者数を人とし て 連立方程式をつくれ。 ステップ 昨日と比べて, 大人が10%増え, 子どもが5%減ったから、 今日の入園者数 95 は, (110 \100 +[ x+ ]₂) ₁ 人と表される。 100 昨日の入園者数の関係から, x+y=330 110 95 -x+ 100 100y=336.② 別解下の式は, 1.1+0.95y=336 でもよい 今日の入園者数の関係から、 □ (2) 昨日の大人と子どもそれぞれの入園者数を求め上 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 国語の古文についてです。 写真二枚目の古文について写真一枚目の問題を解いて、 2個ある答えのうちの1つが、「1人ありける小児に食わせずして」 なのですが私は「1人ありける小児に食わせず」と、「せず」がない形で答えました。 私の回答でもいいのか、と、 もしダメならなぜ「し... 続きを読む I T T 1 I 1 1 1 I I 1 1 T T I T I T 1 I 1 T T T L I T 1 I から十五字以内で二つ抜き出しなさい。 中 文 しいう意味の言葉である。 坊主の「樫貪」な行動を示す部分を、本 傍線部①「樫貪」は「物惜しみすること。けちで欲深いこと。」と 問三 1 I 1 1 I T 1 1 1 L 1 1 1 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 中2チャレンジテストの過去問です！ 写真の問題の解き方が分からないので、解説お願いします🙇🏻♀️ 液晶画面を撮ったので見にくいかもしれないので、そのときは言ってください！！お手数おかけして申し訳ないです💦 (6) 図3のように、 2つの直線1, m 点Pで交わっています。 かたむ 直線の式はy = 2x - 4, 直線mの傾きは負です。 直線1とx軸、y軸との交 点を,それぞれA, B とし, 直線m とx軸,y軸との交点を, それぞれ C D とし ます。 点Pのx座標が 4, △ PAC の面積と△OAB の面積の比が5:1であるとき,直 線の式を求めなさい。 図 3 m O D A AB P C x 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 3年以上前 助動詞や助詞がどれか全然分からないのですが、このような問題はどうやってとけばいいのですか？💦 教えて頂けると嬉しいです！🙇♀️🙏 (2 次の文の 線部から助詞と助動詞をすべて抜き出しなさい。 りゅうし ●有限な命を持つ粒子を考えなければ、物質の相互作用は説明で きないというのが彼の理論の核心である。 もぎけんいちろう (茂木健一郎『それでも脳はたくらむ』より) 助詞のがX 助動詞 ない・甘める <TAINE> 解決済み 回答数: 1
