学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(2)の答えがエとオだったんですけどどうしてウやカではないのか教えて欲しいです😢😢

X にした。次に,ビーカーに水酸化ナトリウム水溶液を2cmずつ加え, そのつどよくかき混ぜた。 水酸化ナトリウム水溶液を20cm3加えるまでこ [実験] ビーカーに入れた塩酸10cm3にBTB溶液を2滴加え,水溶液の色を (3) の操作を続けた。 ア 2n 2n 2 中和と塩 R2 福井改 23 〔結果〕 水酸化ナトリウム水溶液を12cm3入 れたときに水溶液は緑色に変化し, 20cm3 [n] 0 0 10 20 [n] 0 0 10 20 日 0 10- 20 カ n 入れたときには水溶液の色はYであった。オ2n (1) X, Y にあてはまる色を書け。 □ (2) 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積と, ビーカーの水溶液の中の水素イオンの数,ナ トリウムイオンの数の関係を表すグラフを、 右上のア~クから1つずつ選べ。 3 ただし, 塩酸10cm3中の塩化物イオンの数をn 個とする。 (1) □ (3) 水酸化ナトリウム水溶液を20cm² 入れた後に, ビーカーの水溶液を再び 緑色に変化させるには, 実験で用いたものと同じ塩酸を何cm3 入れるとよい か。 四捨五入して小数第1位まで求めよ。 2n n A2 0 10 20 水素 イオン キ ナトリウム イオン 2n [n] 0 10 20 2n [[n] 0 0 10 20 H (2)① 2n ク n 0 0 10 20 2n [n] 0 10 20 [cm3], 縦軸はイオンの個数[個]を表す。 横軸は加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 < 10点×3>

未解決 回答数: 1
国語 中学生

この3ページのどこでもいいので答えが知りたいです

174 ・は中学校で学習する音訓 漢字3 漢字のまとめ 一年生で学習したこと 漢字の組み立てと部首 次の線部は同じ部首の漢字である。 それぞれの熟語を 読もう。 ①〈木〉 梗概・橋桁・ 桟橋 ②〈貝〉貪欲・収賄・購入 ③〈心〉 悦楽怨念・慰労 ④〈言>詐欺・訃報・詮索 ⑤〈牛〉犠牲・牧師・特許 漢字の音訓 ② 次の線部をアは訓で、イは音で読もう。 ①ア空が紅に染まる。 イ紅茶を飲む。 ②ア血眼になって探す。 眼科に通う。 ③ア氏神様の祭り。 イ氏名を記入する。 漢字の成り立ち ③ 次の熟語を読み、線部の漢字に共通する音を答えよう。 ①弾劾・該当・骸骨 抵抗・炭坑・航海 送り仮名 二年生で学習したこと 熟語の構成 次の熟語と同じ構成のものを ② 表裏 ①豊富 ③頭痛 ⑨譲位 ⑤ 海賊 有無 象牙 包含 損得 氷解 船出 融点 嫉妬 施策 解雇 ⑤5 次の三字熟語や四字熟語を読み、意味を調べよう。 ①式次第 ②茶飯事 ③一朝一夕 傍若無人 ⑤言語道断 ⑥当意即妙 同じ訓・同じ音をもつ漢字 6 次の線部に合う漢字を〈 〉から選ぼう。 川に橋をかける。〈掛ける・架ける〉 うるところが多い講義。〈得る・売る〉 ③ おい立ちを記す。〈老い・生い・追い〉 事態をシュウシュウする。〈収集・収拾〉 ⑤ 商品がキョウイ的に売れる。〈脅威・驚異> 4 から二つずつ選ぼう。

未解決 回答数: 2