音楽のテストで「時の旅人」という曲の感想を長文で書く問題が出るそうで何を書けばいいのか分からなくて、教えて頂きたいです(´；ω；｀)

素因数分解をして最小公倍数を見つける方法を教えてください❗ あと写真の問題も教えていただけるとありがたいです☺️ どちらかだけでもいいので教えてください( ﾉ;_ _)ﾉ

PS0 1章 正の数 負の数 P.54-55 14 数の集合と四則 ある条件にあてはまる もののまとまり 数の集合と匹四則 分数で表せる数 しゅうごう 整数の集合で四則の結果を考えると、 [加法] 3+(-8)=-5 [減法) 3-(18)-11 1 0.7 章 [乗法] 3×(-8)--24 [除法] 3-(18)= 8 13 -2 自然数 正 の 数 他の整数どう しで計算してみても、 加法,減法,乗法 計算結果はつねに整数になる 除法 - 計算結果はつねに整数になるとはかぎらない 0 2 3 794 負 の -8 6 このことを「整数の集合では、加法,減法,乗法の計算はつねに できるが、除法の計算はつわにできるとはかぎらない」というよ。 4.9 (知-技)のP.552) の集合と四) 自然数,整数,分数で表せる数の集合 で、加法,減法,乗法,除法(0でわる場合 は除く)のそれぞれの計算がつねにできる ものには○,できるとはかぎらないもの には×を,下の表に書きなさい。 学日 日 3 月 A用題 う人の (知技)DP.54~55 のと 1 次の数や計 分数で表せる数- 算の結果が自 整数- 然数ならア。 自然数 ア の の 自然数ではな 加法 減法 乗法 除法 い整数ならの, それ以外ならのを書きなさい。 自然数 1 ) 12 (2) -5 整数 分数で表せる数 (3) 12+(-5) (4) 12-(-5) B問題 学習日 月 (5) 12×(-5) (6) 12-(-5) 理解を深める1問! (思 1 次の式で,O, △, 口が自然数の 計算結果がいつでも自然数になるも は○を,そうでないものには, 自然 ならない場合の式を1つ書きなさい 数の集合と四則 (知技)(P.55 2 次の文が正しければ○を, 正しくなけ れば×を書きなさい。 1) 自然数から整数をひいた差は, いつでも 整数になる。 (1) ○+△-ロ (2) ○+△×□ )整数を自然数でわった商は, いつでも整 数になる。 (3) ○×△+□ C問題 P.40 ⑥もやってみよう!

中学1年生の正の数、負の数の加法と減法がいまいちよく分かりません…教えていただけないでしょうか

この問題を間違えてしまい、解説をみても意味がわかりません、、😭 わかりやすい解説つきで教えていただきたいです！よければコツも！

5+(-13)+(一9) (2) 5-13+(-9) コ減法は加法になおし, 加法だけの式になおす。 =5-13-9 =5-22 =-17 ST

⑵がどういう意味かわからないです… 詳しく解説していただけないでしょうか？

(2) 54にできるだけ小さい自然数をかけて, ある整数の2乗にしたい。どんな数をかければよいか。 解法(1) 196を素因数分解し,( )?の形に表してみる。 すなわち,14の2乗である。 196=2°×7°=(2×7)? (2) 54を素因数分解すると,54=2×3° 各素因数の指数が偶数になれば,( )’の形になる。そのために, 2, 3を1つずつかける。 54×2×3=2×3°×2×3=2"×3= (2×3°)? 18の2乗,324になる。 答)(1) 14 (2) 6

中２　数学・・連立方程式 誰か解いてください！( ；∀；) 下の方程式の『x-y=-x-2(1-2y)』の解説もできればお願いします

30.c-40y=-100 I-y=ー2-2(1-24)

中3で習う数学の式の計算の利用、図形の性質というところなのですが、教えて頂ける方いませんか (↑変な文章で分かりにくいかもしれません)

図形の性質 縦 zm, 横 ymの長方形の花だんのまわりに,右の図のように幅 am の道が ついています。この道の面積を Sm?, 道のまん中を通る線の長さを lm とす るとき, S=alとなることを証明しなさい。 基本4 教科書 p.31~32 はば 例題 ym Lm am (道の面積)=(大きい長方形の面積)-(花だんの面積)より, 証明 ;D m S=(x+2a)(y++2a)-ry =ry+2ar+2ay+4a°ーry= 2ar+2a+4a° = 2a(z+y+2a) ① 道のまん中を通る線は,縦(z+a)m, 横 (y+a)mの長方形の辺になるので, e=2(r+a)+2(y+a)= 2.x+2y+4a=2(z+y+2a) 2 ym a m Lm am よって, al = 2a(x+y+2a) …の の 0, 2より,S = al 4右下の図は, 中心角が 90°, 半径の差が aの2つのおうぎ形を,同じ点を中心としてかいたものです。 色 のついた部分の面積を S,色のついた部分のまん中を通る線の長さを!とするとき, S=al となることを 次のように証明しました。口 をうめて,証明を完成させなさい。 証明 小さいおうぎ形の半径をrとすると, 大きいおうぎ形の半径は なので、 ゲーー S= 元( 1 2 Ta …D 4 色のついた部分のまん中を通る線は, 中心角90°のおうぎ形の弧で, (エ 半径は 直径は なので、 (エ 1 l= 4 (エ) Ta よって, al = 4 0, 2より,S= al

この問題の解き方教えてください🙏 答えと言うよりはどのように解けばいいかが知りたいです！ お願いします🙇

口(1) (z+y+1)2

二番から五番の問題の求め方お願いします。

右の図のように,並列につないだ2つの抵抗器P, Qと, コ イルをつないだ回路をつくった。電源装置から6Vの電圧を加 えたところ,電流計は500mAを示した。コイルの抵抗は無視 できるものとして, 次の問いに答えなさい。 (1) この回路全体の抵抗の大きさを答えなさい。 (2) 抵抗器Pの抵抗の大きさを202としたとき、抵抗器Qの抵 抗の大きさを求めなさい。 (3) (2)のとき、抵抗器PとQを直列につないだとしたら、回路全体 の抵抗の大きさは何Ωになるか。 (4) スイッチを閉じると,コイルは電磁石になった。図のa点に置 いた磁針のN極はどうなるか。次のの~①から選びなさい。 抵抗器Q 抵抗器P コイル à 2 6点×5(30点) |22 en 302 |ey 50Q の の N極 (エ) (5)回路に流れる電流を進にしたとき、 図のa点の磁針のN極はど うなるか。(4)のア~①から選びなさい。 エ

計算方法教えてください😿

5 2 25 2 12ab3× 36