これは、乳幼児の体と運動機能の発達についてまとめるってことですか❓ 教えてください🙏

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私の読解力がなくて、どういう意味がわかりません💦 教えてください‼️

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Q&Aという訳では無いのですが、好きな戦国武将教えてください。

全然分かりません。教えてください。

[人 た攻きんは理和の自由研究で。 人のでき方について研究を行い。横半拓にまとめた ときの横邊紙の一部を示している。 次の問いに答えなさい。た 人5が入る。 図はそ, ・考察の同じ記号には 雲のでき方を調べてみよう 山田 太朗 1. 動機 宅を見上げるとさまざまな種類の和があることから みたいと思い, 仁のできる条件を調べた。 了エ研究の計画 !陰代物] 九底フラスコ. 大到注科器. ゴム管. ゴム栓 笑に興味を持った。自分で舌をつくっ つきカラス管, スタンド。 デジタル記 度計 アジタル | フラスコの内部をぬるま温でぬらし 線香の Ng 想をいれ 右財のような装置を細み立てた。 時笛箇のビストンを引いたり押したりして. 上2人コ内の様子を規察し. フラスコ内の如度 った。

(4)の答えどう思いますか？

1 0. 幼児の発達について、習得の順にアーウを並べなさい。 (1) 情系の発達 ア、自我が強くなり友達と物を取り合う イ、ほかの子を思いやることができる (2 ) 言葉の発達 ア、 文字に関心を持つ = イ、「なぜ?」「どうして?」の疑問に対し答えを探す (3 ) 全身の運動機能 ア、走りはじめる 。イ、三輪車をこぐ ツウ、なわとびをする (4) 手先の運動機能 アァ、スプーンジ本 イ、はさみを使う ウ、鉛筆で字や絵をかく ウ、大人に見守られ安心して遊ぶ ウ、「ワンワン キタ」など2語文話す

この文章を添削文にして欲しいです。

. ぐ4君の志鹿動機> 表分は、少さい頃からお菓子作りがめっちゃ好きで、お菓子作り をするとワクワクMGWましに。 で んなことからお昔チの得強がしたくて、証講讐に入りました。 較議<る 2.5c RS集でte クに有礁わる企事をしたいという気持ちがどんどんと大きくなりままた』そんな時店5ik EE の 矯盟気がナごぐ気に入り、味も良くこの店で働きたいと思いまIEたので志包ま!

9点満点で点数つけてください！ 1枚目、2枚目→問題 3枚目→解答

2 吾をしない理由(上位2項上) 凍和| 聞まくて6人はない 582% B | 読みたい本がない・よい本が分からない 448% 回答者は中学生。 複数回答。 (出版文化産業振興財団 「現代人の読書実態調査」 2009 年による。) 本を読む動機 (上位 4 項目) 0 10 2 3⑳ したり楽しんだりするため 【い人紅 【o開嘆 。タye只コ0誠事らービ難波 Sey誤以S 。なご上で(r(7へ別人w 1 疾へくい出ざさペ .洪RY【ょ=普就】 品③洲池き(し姓の昧癌只図

答えを教えてください！！ あと大脳と小脳の違いってなんですか？？

中東戦争を簡単に教えてください。

高校入試の時にある推薦作文？って言うのか分からないけど… まぁー作文の書き方で上手く高校の先生に伝られる作文の書き方ってない？ 例としては、志望動機 高校生活での期待、抱負 将来の夢... 続きを読む