四角2番の問題の例を教えてください！！！

;つう もう 7. 中国·四国地方の交通網の発達とそ 瀬戸内海では古くから船を使った海上交通がさかんだった。 せ とないかい 交通網の発達 こうつうもう れによる生活や産業の変化について、 図Oにまとめてみましょう。 図Oをもとに,中国· 四国地方が, 60 高速道路や鉄道の整備と本州四国連絡橋の開通によって,陸上交通によ る結びつきが強まる。 れんらくきょう · 各県に空港が整備される。 2. 交通網の発達によってどのように変化 してきたのか, 説明してみましょう。 154, 24 生活の変化 例:買い物や通勤·通学, 通院の さいに自動車で移動できるよ うになった。 産業の変化 例:高知平野で生産された野菜を 遠くの市場に出荷できるよう しじょう しゅっか こうつうもう -交通網の発達による生活や産業の変化 になった。 をまとめた図

答えを無くしてしまい採点が出来ないので教えてくださいお願いします

会的身分又は門地により 政治的,経済的又は社会的関係において、 差別されないン 法の下の平等(14条)「すべて国民は,法の下に平等であつて、人種, 信条. (e)、 次の表中の( なさい。 現 次の間 (1)選 2)選 (3) 政 平等権 . 思想·良心の自由(19条) 信教の自由(20 条) 集会·結社 表現の自由(21 条) 学問の自由(23条) 奴隷的拘束·苦役からの自由(18条) .法的手続きの保障,罪刑法定主義 (31 条) 逮捕、捜索などの要件(33 条~35条) 2 の自由 3 (4)国 み 自由権 · 拷問の禁止,自白の強要の禁止などの刑事手続きの保障(36条~39条) の の自由 居住·移転·職業選択の自由(22 条) *財産権の保障(29条) ア *生存権(25条)「すべて国民は、健康で(⑤)な最低限度の生活を営む権利を有する。」 カ の自由 *教育を受ける権利(26条) *勤労の権利(27条) 労働基本権(28条) 社会権 の ア経済的 イ.文化的 ウ. 貧富 工.国別 オ.性別 カ. 個人 キ身体 ク、精神 ヶ経済活動 公共のために人権がかかえる限界と国民の義務 次の文中の()に当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。 人権の制限…日本国憲法は,自由や権利の濫用を認めず, 国民は常に それらを社会全体の利益を意味する「(⑥ )」のために利用する黄任 (6 6 けんぼう 0 があると定めている。 国民の義務…国民には,子どもに普通教育を受けさせる義務 部坂。 義務,(O)の義務がある。 グローバル社会と人権 次の文中と表中に当てはまる語句を 国際連合が中心になり, 1948年に(③ )が採択され, 世界各国の人権保障の機査 )から選んで記号で答えなさい。 さいたく もはん になっている。 こうそく 条約名 法的拘束力をもたない(③ )を条約化し た(9)は, 1966年に採択された。 子どもが持っている権利と,その保護につ いて定められている( 10 ) は, 1989年に採 採択 日本の数定 1965年| 1995年 1966年| 1979年 1979年| 1985年 1984年| 1999年 1989年 1994年 1989年| 未批雄 2006年|| 2014年 てっぱい 人種差別撤廃条約 女子差別撤廃条約 こうもん 拷問等禁止条約 択された。 しけいはいし 死刑廃止条約 国境をこえて活動する非営利の民間組織 である(0)(非政府組織)の活動も注目さ れている。 障害者権利条約 ア.NGO イ.国際人権規約 ウ、世界人権宣言 エ.子ども(児童) の権利条約

①〜⑤の動詞を適切な形に変えなさい。

Unit 5長文問題I Do you ever~) ~することがあ、 か? fall asleep 眠り are scolded とられ。 take naps 仮眠する。 afterward その後 following 次の catching a few 2's うとうとすること 11 Do you ever fall asleep during class? What happens? Perhaps, take naps? How do vou feel afterward? You will be happy o(read) ne following information. Many scientists now say that catching a few z's can improve your performance. (1)You must be so happy to hear this, so let's continue. you are scolded by vour teacher. How about at home? Do you ever Actually, this is important news for (2)people who have jobs that require high levels of concentration. Can you think of such jobs? 2 require ~を必要とれ concentration 集中 surgeon 外科医 on the night shift 夜勤で air traffic controlle 空(交通)管制官 focus on ~ ~に集中け lack of ~の不足 result in ~をもたら get together 協力す experiment 実験する surgeons, hospital staff 。(work) on the night shift, and air traffic controllers are just a few. These people must focus on their Jobs at all times. Concentrating is so important in their profession. A lack of focus could result in serious accidents. In the United States, a group of scientists got together and experimented on (A)two groups of university students. One group was asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row. The other group was asked 3 in a row 続けて (do) the same, but they took a short nap after three hours. Results got from these experiments were simple and clear. by now そろそろ Which group had better results? By now, you should know. The second group had much better results. The first group could remember about 45% of the information, but the second group got The scientists decided o(repeat) the close to 70% correct. experiment several times on different people, but the results were always the same. Taking short naps improved people's memories. Sleeping can help improve our performance, but the best way to deal with ® (become) sleepy during the day is to get enough sleep the night before. You may like to sleep in class, but I havea piece of advice for you. Get plenty of sleep the night before. Getting 4 deal with ~ ~に対処する plenty of たくさ enough sleep will give you lots of energy to spend at school. (4) You need energy to learn and play. Lots of learning and playing will give you a good night's sleep.

この問題をおねがいします。

Target Unit 3 長文間題I 睡眠がもたらすカ の不定詞 の動名詞 の助動詞 の分詞 6関係代名詞 1 Do you ever fall asleep during class? What happens? Perhaps, Do you ever ~? ~することがあります you are scolded by your teacher. How about at home? Do you ever か? fall asleep 眠り込む are scolded 叱られる take naps 仮眠する afterward その後 following 次の catching a few z's うとうとすること take naps? Hqw do you feel afterward? You will be happy o(read) the following information. Many scientists now say that catching a few z's can improve your performance. (1) You must be so happy to hear this, so let's continue. Actually, this is important news for (2)people who have jobs 2 that require high levels of concentration. Can you think of such require ~を必要とする concentration 集中(力) surgeon 外科医 on the night shift 夜勤で air traffic controller 航 空(交通)管制官 focus on ~ ~に集中(する lack of ~の不足 result in ~をもたらす get together 協力する experiment 実験する jobs? Surgeons, hospital staff e (work) on the night shift, and air traffic controllers are just a few. These people must focus on their jobs at all times. Concentrating is so important in their profession. A lack of focus could result in serious accidents. 3 In the United States, a group of scientists got together and experimented on two groups of university students. One group was asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row. The other group was asked in a row 続けて 3 (do) the same, but they took a short nap after three hours. (3) Results got from these experiments were simple and clear. Which group had better results? By now, you should know. The by now そろそろ second group had much better results. The first group could remember about 45% of the information, but the second group got The scientists decided o (repeat) the close to 70% correct. experiment several times on different people, but the results were always the same. Taking short naps improved people's memories. Sleeping can help improve our performance, but the best way to deal with g (become) sleepy during the day is to get enough sleep the night before. You may like to sleep in class, but I havea piece of advice for you. Get plenty of sleep the night before. Getting 4 deal with ~ ~に対処する plenty of たくさん enough sleep will give you lots of energy to spend at school. (4) You need energy to learn and play. Lots of learning and playing will give you a good night's sleep.

(2)の問題で 「日本海を通る西回り航路がでてい」は同意文ですか？ ご回答よろしくお願いいたしますm(*_ _)m

D 次のA, B, Cの写真や絵は, 船や港を示したものであり, 下の①, ②, ③の文章は, それぞれ 4, B, Cに関して説明したものである。あとの(1)から(3)までの問いに答えなさい。 B A 国へ派遣された日本の使節が使用していた船を復元した模型の写真です。使節の派遣 くうかい さいちょう は200年以上続き, 空海や最澄も使節とともに,中国に渡りました。 Bに描かれた港から, 紀伊半島の沖合を経由して江戸までの間に南海路が開かれました。この 航略では菱垣廻船や樽廻船などの往来がさかんでした。 Cは、横浜港を写した写真です。このころには新橋(東京)との間に日本で初めて鉄道が開通 し、横浜港は日本を代表する貿易港となっていました。 のの文章中の使節が中国へ派遣されていた時期に起こった日本のできごとについて述べた文と して最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 「ひ ア 30ほどの小国を従えていた邪馬台国の女王卑弥呼が,中国へ使者を遣わした。 ふじわら みなもとのよりとも ィ 東北地方に大きな勢力を築いた奥州藤原氏が, 源 頼朝によって滅ぼされた。 さかのうえの たむら ま ろ ゥ 坂上田村麻呂が, 桓武天皇から征夷大将軍に任命され,東北地方の蝦夷と戦った。 かん む ふじわらのみちなが よりみち エ 藤原道長とその子頼通が, 摂政や関白として政治を行い,藤原氏が高位高官を独占した。 (2) 次の文章は, Bに描かれた港が位置する都市について述べたものである。文章中の にあ てはまることばを, ②の文章中の下線部を参考にし, 「西まわり航路」,「日本海」の二つの語を用 いて, 15字以上 20 字以下で書きなさい。 この都市から,瀬戸内海を経由して[ |ました。この航路を使って,諸国の産物が集 まることなどで,この都市は「天下の台所」 とよばれる商業都市に発展しました。 3 ③の文章で説明された時期の日本の交通や通信について述べた文として最も適当なものを,次 のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。( ) ア 飛脚にかわる郵便制度が創設され,初めて切手が発行された。 |戦争の長期化による世界的な船舶不足から,日本の海運業界は空前の好景気となった。 旭には宿駅(宿場)が設けられ, 商人や旅人のほかにも参勤交代の大名が往来した。 アレビ放送が始まり, 国内外のできごとが映像で全国に伝えられるようになった。 する の

教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

プつ 拓本的人権に関する次の図を見て, あとの問いに答えなさい。 / 0 身体の自 3な5にでらいこらこいア 自由権 精神の自由 ………"イ j ーーウ 』 ーー」 | 平等権 法の下の平等 ……………エ 」 基 ーー 御存権 ……………パパーオ 本| | 社会権 | 教育を受ける権利 ……カ 的 L_ 勤労の権利 …………ー…キ 基本的人権を にビューー 労働基本権 人2さらク 1 っ 守るための権利 こそ 。 6 (な 2 =.さこっ1eieeizieio8 1 凍っ 1 ーーニーデュ 環境権 OO いこさらい57B he ジルいハ人 株生ee ーー 押守っcsシ ! 32シンの人ス j ーーでててことセ ! (1) 次のことがらは, どのような権利と特に関係が深いか。あてはま るものを図中のアーセからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。なお 同じ記号を 2度用いてもよい。 | ⑰ 選挙権 ② 導判を受ける権利 | ⑳ 個人の彰重 。 ④ 財六権の不可人 / 、 ⑤ 最高裁判所裁判官の国民審査 ( @ 教育の機会均等 ] ②⑦ 地方公共財体の情報公開制度 ⑳ 労働組合の結成 すいへいしゃ と ⑨ 1922年の全国水平社の結成 ⑳ 健康で文化的な最低限度の生活

教えてください🙇‍♂️

(14) 万全友友9生0財& 吉は1m 9まで 58.(を2てDま遇対部衣を 由Lてが5 柳0AMM醒をyWCす6。 1 (①④ 点Pが【から50まで動くときの 〉 と) の関係を 表す式を求めなさい。 ② 点『が』か50まで勤くとき の,と) の関係を表すグラフを かがきなさい。 3 AD の画横が4oWとなるのは、 点『がAをH発してから何秒後で すか et ん D Scm B 4cm (@

小論文についてです。 どのように書いたらいいのかわかりません。 どなたかアドバイスよろしくお願いいたします

国勤労者世帯 1 世帯あた り) く資料 1> 消費支由の内訳 〈全 4.4%- 2.1% 6.6% 1960年 6569% 2のH 35.996 4.7コ 7.5 1980年 278 8254 8.5 43.0 6.4っ 5.0 000年 軒誕2 7268久 9.9 43.9 L 1 T + 1 | 0 20 40 60 80 100(%) 馬 食料謝 目住居費 画彼上服・はさき物費 四交通・通信 品 その他 く資料 2〉 食料費に占める外食費の割合 費 図教状娯楽費 (人団動労者世帯 1 世帯あたり) ⑳) 20 15 本9 10 5 | 0~ 1960 1980 2000年 (資料 1・2 ともに 「数字で見る 日本の 100 年] などによる。)

図がわかりにくくてごめんなさい😭 まる2とまる3分からないです､､､お願いします!!!!教えて頂きたいです!!!!

のようなAB 5cm。 BC 8cmである長方形ABCDの周上を動(OREIQをあるERR 点Cを通り点Dに向かって勤く。 秒間に1c7の速さで点Bまで動く。 京Qは点Bを 出発して1 秒間に2c7の速さで 0 P. 0Qが同時に出発してからx秒後、 線分POでこの長方形を2つの図形に分けたとき、 上Bを含むほうの図形の 面積をおとする。 0 < ァ < 5として次の問いに答えなさい。 【考え】 ① 0 <ャミミ 4のとさき、Sをxの式で表しなさい。 2 人 4 ミァ<5のとき、Sをxの式で表しなさい。C 。めえー 0 ノ る ^ 5 = 5のとき、ァの値を求めなさい。 寺 7 _-てて<エク のでマ6の6

図がわかりにくくてごめんなさい😭 まる2とまる3分からないです､､､お願いします!!!!教えて頂きたいです!!!!

防 司のようなAB = 5cm, BC = 8cである長方形ABCDの周上を勤<点 Qを考え 秒間(-1eの速さで点Bまで動く。 点Qは点Bを出発して1 秒間に2cmtの速さで P. 0が同時に出発してからx秒後、 線分POでこの長方形を2つの図形に 面積を?とする。 0 < ァ < 5として次の問い \に答えなさい。 【考え】 ① 0 < ミミ 4のとさき、Sをxrの式で表しなさい。 特電 汐 4 ミァ<5のとき、Sをyの式で表しなさい。c 。 の| ら oz: の - ーv と= ク。 "6