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国語 中学生

問3の1〜6の直接係る言葉ってなんですか?

C C コ ] C ヒント 活用のある品詞(単語)に注意し 〈50点 各5点〉 次の各問いに答えなさい。 【文節の関係】 ①ポイント 3 次の各文の線部が直接係る言葉を、それぞれあとか ら一つずつ選び、記号で答えなさい。 我々は、今よりも不便であった昔の生活が、楽しみを生み出さ なかったかのような考え方をしてしまうことがある。 (富山改) イ生み出さなかった [ ア 不便であった ウ してしまう エある もし科学技術だけが豊かで安心な社会をつくるなら、昔ながら の 技術は急速になくなってしまうことになる。 (北海道改) ア 安心な イ つくるなら C コ ウなくなってしまう エなる 旧友の話を聞き、写真を見ることで、いっそうなつかしさの思 いを募らせたのではないでしょうか。 (東京後期改) ア なつかしさの イ思いを ウ 募らせたのでは エないでしょうか 面倒見のよい人は、きっと初心者に対する親切心から、あれこ れと指導するのだろうし、そこまでしないと、 初心者はやり方を 理解しようとしない。 (福井改) [ ア 親切心から ウ 初心者は イ 指導するのだろうし エ理解しようと 面白いことに人間は、音声の消されたテレビ画面を見て、そこ で交わされている会話を推測できる。 ア 消された (滋賀改) イ見て C ウ会話を エ推測できる 整理編

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理科 中学生

この電熱線の解説お願いします

くて点 (2) 1 (2) 図1と図2で電流計Xの値を比べると,図2の電流計Xの値は図1の電流 計Xの値①(アより大きい イより小さいウと等しい)。また,図2の 回路全体の抵抗の大きさは、抵抗器aの抵抗の大きさより② (ア大きい 内からそれぞれ記号で選べ。 イ 小さい)。 ①② にあてはまるものを (3) 図2について,抵抗器 bに流れる電流は何mAか。 (4) 図2の回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 2 電熱線のつなぎ方と抵抗 千葉 アス 224 図1は, 抵抗器 a~d の両端に加わる電圧と, 流れる電流との関係を表すグラフである。図2の ように, 端子P~Sのついた中の見えない箱を用 意した。 箱の内部には, 抵抗器 a~d の 個(抵抗器X,抵抗器Yとする) が,それぞれP~ Sのうちのいずれか2つの端子の間に接続してあ る。 表は, P~Sのいずれか2つの端子の間に3 Vの電圧を加えたとき, その端子の間に流れる電 図 1 0.5 0.4 電 0.3 流 [A] 0.2 0.1 図2 pe Q8 d 1 2 3 4 5 電圧 〔V〕 S C b a BR 流の大きさを調べた結果である。 端子 PとQPとRP と SQとRQとSRとS 0 電流 [A] 0.10 0.15 0 0 0.30 (3) 2 (4) 2 (1) (2) ở P・ ※抵抗を で示すこと。 (1) 抵抗器の抵抗は何Ωか。 (2) 抵抗器Xの抵抗が, 抵抗器Yの抵抗よりも大きいとき, 箱の内部で抵抗器 (3) 抵抗器 X X, Yはどのように端子に接続されているか。 解答欄にかけ。 ■(3) 抵抗器 X,Y は, 抵抗器 a ~ dのうちのどれか。 それぞれ選べ。 抵抗器 Y (9,5×4) ●R • S 導線を実線 0.4 0.1140 Date P72 1

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理科 中学生

何個もすいません(>_<) この問題の(2)がわかりません。解説を読んでもどうしてこの解き方になるのかわからないです。  詳しく教えて頂きたいです。 お願いします。

ばねにはたらく力 p.6参照→千葉 ばねにつるしたおもりとばねののびの関係を調べる ため、次の実験1,2を行った。これに関して,あと の (1)2)の問いに答えなさい。 ただし, 使用するおもり は同じ材質の直方体で、ばねの質量,糸の質量と体積 は考えないものとする。また,100gの物体にはたら く重力の大きさを1とする。 ( 7点×4) 実験 1 ① 100gのおもりAと,150gのおもりBをそれぞれ 5個ずつ用意した。 ②図1のように、ものさしの0cmの位置をばねの 先端に合わせた装置を用意した。 ③図2のように、ばねにおもりAを1個つるし,ば ねののびを測定した。 次に, ばねにつるすおもりA を1個ずつ5個になるまで増やし, 増やすごとにば ねののびをそれぞれ測定した。 図 1 図2 スタンド ばね 0cm ものさし 図3 ④③と同様に, 8 ばねにおもりB 7 を1個つるし, 6 ばねののびを測 5 4 定した。 次に, び 3 ばねにつるすお [cm] 2 もりBを1個ず つ5個になるま で増やし、増や すごとにばねののびをそれぞれ測定した。 図3は、測定した結果をグラフに表したものである。 499** ばねの のび おもり おもり B おもり A 0 5 0 1 2 3 4 ばねにつるしたおもりの個数 〔個〕 ① 提出日 実験 2 実験1で用いた装置に, おもりAとおもりBをそれ ぞれ1個以上用いて,いろいろな組み合わせでばねに つるし, ばねののびを調べた。 (1) 次の文中の ①,② にあてはまる最も適 当なことばを,それぞれ書きなさい。 月 100gの物体にはたらく重力の大きさは1N なので, 図3から, ばねののびは, ばねにはた らく力の大きさに ① することがわかる。 これを②の法則という。 3 (7点) 日 得点 (2) 次の文は, 実験2で調べたことについて述べたも のである。 文中の③ ④ にあてはまる数を, それぞれ書きなさい。 5 力の3要素 次の文の ③個のおもりと ④ 個のおもりBの 組み合わせで, 図1の装置のばねにつるしたと き ばねののびは5cmになった。 GAM 2 力を表す3つの要素には、力の大きさ、力の向 ]がある。 p.8参照→北海道 」に当てはまる語句を書きなさい。 物体 6 2力のつり合い 右の図は, 水平な床の上 に置かれた物体にはたらい ている力を示したものであ る。このとき, つり合いの 関係にある2つの力を, 図 のア~ウから選びなさい。 なお,アは「床が物体を押 ウ す力」,イは「物体にはたらく重力」,ウは 「物体が床 を押す力」 を示している。 (7点) p.8参照→群馬 床 イ

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地理 中学生

2aの答えがカなのですが、ポイント?見分け方教えて欲しいです!

か国を示したものであり、図Ⅱ中のPSに当たる国名はそれぞれ, 図1中の彡で示したい 54(2021年) 大阪府 (一般入学者選抜) ~Sに当たる国の国名と同じである。 この鉱産資源に当たるものを,次のア~エから一つ選び、 銅鉱 (銅鉱石) 記号を○で囲みなさい。 (アイウエ) ウ石油 (原油) ア石炭イ 鉄鉱石 (2) 日本の国土は海に囲まれ多くの島々から構成されている。 また,日本の近海は世界的な漁場と なっている。 ECCE ① 2021 (3) 年の春分の日は3月20日である。 この日, 日本の最西端である与那国島(土) 次のア~エの うち、 日本の最東端である南鳥島 (北緯24度17分 東経153度59分) の2021年3月 20 日 みなみとりしま 緯24度 27分、東経 122 度 56分) の日の出の時刻は午前6時52分ごろである。 の日の出の時刻として最も近いものはどれか。 一つ選び,記号を○で囲みなさい。 (アイウェ 工午前8時48分 ウ午前7時48分 いしのまき ちょうし やいづ はちのへ ア午前4時48分 ②図Ⅲは, 2018 (平成30) 年における,釧路,八戸,石巻, 銚子, 焼津, 枕崎の六つの 港の水揚げ量を魚の種類別に示したものである。 図Ⅲ イ午前5時48分 くしろ まぐろ類 KA さ類 B C その他 02 co 枕崎 (8.7万t) 釧路 (12.4万t) 八戸 (10.6万t) 石巻 ( 10.6万t) 銚子 (25.2万t) 焼津 (16.4万t) (水産庁の資料により作成) (a) 図Ⅲ中のA~C はそれぞれ,たら類,いわし類。かつお類のいずれかに当たる。図中の A~Cに当たる魚の種類の組み合わせとして正しいものを、次のア~カから一つ選び、 鍋 を○で囲みなさい。 (アイウエオカ) ア A たら類 B いわし類 C かつお類 B かつお類 C いわし類 イ A たら類 ウ いわし類) エ A いわし類 B たら類 C かつお類 B かつお類 Cたら類 オ A かつお類 B たら類 C いわし類 カ A かつお類 B いわし類 Cたら類 (b) 次の文は, 日本の近海の漁場について述べたものである。 文中の()に入れるのに

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