丸2番なのですが、疑問形になる理由が分かりません。疑問詞も見当たらないのに何故「？」が文末につくのでしょうか?訳もできればお願いします

12 You mean Sue has never been to the science museum? 3 Excuse me, where would I find the dictionaries? Do you mind if I look at your notebook? Tar Ma Tar

2番の問題、なぜこれは大日本帝国憲法の条例なのでしょうか

2 日本国憲法とは (1) 表中の, Aに あてはまる年月日と, B にあてはま る漢字2字の語句を 書きなさい。 (2) 資料は、表中の2つの憲法のう ちどちらの条文ですか。 大日本帝国憲法 1889年2月11日 天皇 B ノ権利 へいえき 天皇が指揮 兵役の義務 (3) 記述 国の政治を決める権力 ていこく は、大日本帝国憲法から日本国憲 B- 資料の活用 発布・公布 主権 人権 軍隊 日本国憲法 A 国民 基本的人権の尊重 平和主義 はん い 第29条 (略) 法律ノ範囲内 おい 二於テ言論著作印行集 および 会及結社ノ自由ヲ有ス かんたん 法では,どのように変わりましたか。 簡単に書きなさい。 P.43

どうやってこの訳を作ったらいいのですか？

sol try my best to make my dream come turn| だから私は私の夢を実現するために最善 を尽くします

この英作文で何かおかしなとこあったら教えてください！お願いします🙇‍♀️⤵️

VOLTE 72% 0:01 S・ tell me you 由美 (Yumi) は,友人のルーシー (Lucy) にメールを送ることにした。 伝えたいことは,来月,英語を勉強している 62 子どもたちに英語の歌を歌ってあげるつもりなので、ルーシーも私の部屋に来てピアノを弾いてくれないかというこ とである。 あなたが由美なら, このことを伝えるために,どのようなメールを書くか。 次の [ □の中に英語を補い, メー ルを完成させなさい｡ 〈静岡〉 Hello, Lucy. Can Bye, Yumi Sing Cou what it mean and come you play the piano to my room next mouth? Because I will sing English songs for children to study English. Ryota は, 英語の授業で、 自分が住むあおぞら町 (Aozora Town) について紹介することになり、 下の原稿を準備し 3③ の内容をどのように英語で表しますか。 それぞれ4語以上の英文を書き、 下の 閉じる 0 |||

a little little bit この3つの違いってなんですか？ どう、使い分けるのですか？ それと、amongとduringについても教えてください

口語の文法なのですが、動詞の後に「から」がつくとその動詞は終止形になるのですか？

a lot ofとlots ofの違いはなんですか？

この漢文の口語訳を教えて頂きたいです！分かる方お願いします🙏

子曰はく、「之を知る者は、之を好む者に如かず。 之を好む者は、之を楽しむ者に如かず。」と。 子曰、「知」之者 不如好之者 好之者不如楽之者」(雍也)

これらの漢文の口語訳を教えて頂きたいです！わかりやすく教えて下さった方にはベストアンサーにさせて頂きたいと思います。

書き下し文 またよろこ 子曰はく、「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや。 朋遠方より来たる有り、赤楽しからずや。 人知らずして憎みず、赤君子ならずや。」と。 訓読文 バシカラや 日、学而時習之 不亦説乎。 シカラ 有朋自遠方来、不亦楽乎。 ナラ がくじ 人不知而不盤、不亦君子乎。」(学而)

詩の種類の見分けが苦手なので分かりやすい考え方とかあったら教えて欲しいです！( ु ›ω‹ ) ु♡

要点のがぎ穴 詩の種類をとらえよう 文体は二種類ある。 口語詩 現代文法で書かれた詩。 文語詩 古典文法で書かれた詩。 形式は三種類ある。 定型詩 自由詩 散文詩 各行の音数に決まりがある詩。 自由な音数の詩。 普通の文章の形の詩。