中２ 社会 地理 中夜間人口比率の求め方 読んでくれた方ありがとうございます!!🙇‍♀️ Ｑ岐阜県の中夜間人口比率を計算しなさい。 (小数第２四捨五入する) A96.0% 板書を写したのですが同計算をすれば96.0%になるのでしょうか？

ホ民県 ◎岐阜県の昼間人口比率を計算しなさい。 ◎そのほかの分析結果 96.0 )% ※小数点第2位を四捨五入すること

(1)が分かりません 答えは秋田です どうやって見分ければいいか教えてください>-< ̥

落んな高地 岸線の海岸 はしる山脈 力をつけよう 次の問いに答えよう 東北地方をながめて の雨温図にあては気温 I 30 ℃ 年平均気温 11.7°C 20 まる都市を、Ⅱから1 つ選んで書きなさい。 ②2 リアス海岸が見られ る海岸を, ⅡIのア~エ 10 0 -10| から1つ選びなさい。 さんりく 記述 三陸海岸の 沖が好漁場になっている理由 -20¹ 1月 年降水量 1686mm 降水量 500 mm |400 1300 |200 100 20 7 ( 「理科年表」) 12 II H 350 秋田 。 もりおか 盛岡 ―ア 光60 宮 イ 名 1 (2) (3)

3と4がほんとにわからないです😿😿 わかる人教えてください😿

A カC Cを 点と 物体にはたらく力について調べるために, 次の実験を 5 行った。 あとの問いに答えなさい。 ただし, 糸は質量 図1 が無視でき, 伸び縮みしないものとする。 【実験】 図1のように, 点Oで結 んだ三本の糸のうち、 一本に重 力の大きさが5.0Nの物体Xを つるし、他の二本にばねばかり 1 2 をつけて異なる向きに引 いて物体Xを静止させた。 A, Bは,糸3の延長線と糸1, の間のそれぞれの角を表す。 1. 1,2が点0を引く力は, 一つの力で表すことができ る。このように,複数の力 を同じはたらきをする一つ の力で表すことを力の何 というか, 書きなさい。 2. 図2は, 実験における A, Bの組み合わせの一つを表 しており, 物体Xにつけた 糸3が点0を引く力Fを方 眼上に示している。 このと き, 糸1が点Oを引く力と 糸2が点0を引く力を,図2にそれぞれかきなさい。 3.次は,A,Bの角度を大きくしていったときの, ばね ばかり1,2がそれぞれ示す値と,糸1,2点を引 く力の合力についてまとめたものである。a, 糸 31 bにあてはまる言葉として適切なものを、あとの ア~ウからそれぞれ一つずつ選び,記号で答えなさい。 > 図2 ア. 大きくなる イ. 小さくなる ウ. 変わらない 糸 1 ばねばかり1 ね A.B. Qil 糸1 糸2 O 物体X BA 10. 2 A,Bの角度を大きくしていったとき, ばねばかり1, 2がそれぞれ示す値は, a。 また, A,Bの角度 を大きくしていったとき, 糸1,2が点を引く力の 合力は, b。 4. 図1でA,Bの角度の大きさがそれぞれ60°のとき, ば ねばかり1が示す値は何Nか, 求めなさい。 <山形県 >

4番 解説お願いしたいです

物体にはたらく力について調べるために,次の実験を 5 行った。 あとの問いに答えなさい。 ただし, 糸は質量 図1 が無視でき、 伸び縮みしないものとする。 【実験】図1のように, 点〇で結 んだ三本の糸のうち、一本に重 力の大きさが5.0Nの物体Xを つるし、他の二本にばねばかり 1,2をつけて異なる向きに引 いて物体Xを静止させた。 A, Bは,糸3の延長線と糸1,2 の間のそれぞれの角を表す。 1. 糸1.2が点を引く力は、 一つの力で表すことができ る。このように,複数の力 を同じはたらきをする一つ の力で表すことを,力の何 というか書きなさい。 2. 図2は, 実験における A, Bの組み合わせの一つを表 しており、物体Xにつけた 糸3が点Oを引く力Fを方 眼上に示している。 このと き, 糸1が点0を引く力と 糸31 糸2が点Oを引く力を,図2にそれぞれかきなさい。 3. 次は, A,Bの角度を大きくしていったときの, ばね ばかり1,2がそれぞれ示す値と,糸1,2点を引 く力の合力についてまとめたものである。a__ 図2 糸 1 ばねばかり1 ばかり2 A.B. Till 糸 1 糸2 O 物体X t ・AB 0 F 系2 bにあてはまる言葉として適切なものを、あとの ア~ウからそれぞれ一つずつ選び, 記号で答えなさい。

この問題がわかりません 答えはa イ b ア c ウです

雪地帯 のお米は、 たまうめー とてもおい よ)。 v 平野 ぼんち しな盆地 41° 40° 日本海 39° 139° D 38° ・140° おもの 雄物川 -A a いなわしろこ 猪苗代湖の北西の盆地 北鶏 上か JII 0 -B 141° 27 太平洋 ⑥b 50km C 142° 37° Aさん 中央を南北に走る 9 ちくさん 畜産が盛んな高 10 リアス海岸が続く | 11 Cさんが住む県 12 おめら食べ らい、食べら い(食べなさ (い)。 Cさん

6が分かりません 答えはウです 解説お願いします

CL ] D[ (3 1970年代以降,東北地方では,米以外の作物を作る農 けいい 家が増えています。 その理由や経緯を説明した次の文中 の(x)~(Z)にあてはまる語句を, あとから選 びなさい。 ASENDADAKAN ME 1970年代, 食生活の変化で米の消費量が減ったため, 政府が水田を減らす(x) 政策を始めた。 それによっ て、他の作物への(Y)を行う農家が増えた。また最 近は、寒さに強く味もおいしいといった(Z)米の開 発も進んでいる。 めいがら げんたん [ 銘柄 減反 [6] 7 x[ z[ 8 けいしゃ さいばい 4 地図中の②の平野の南部の傾斜地で栽培が盛んな果実 名を答えなさい。 [ ] ぼんち (5 地図中の⑥ の盆地名と,そこで栽培されている代 表的な果実の組み合わせを,次のア~エから1つずつ選 移出 転作 ]Y[ びなさい。 ア 甲府盆地-ぶどう よこて ウ 横手盆地-りんご びちく 100 必 ] to hith ふくしま イ 福島盆地 もも やまがた 山形盆地-さくらんぼ らくのう ちくさん ウ 酪農や肉牛などの畜産 地図中のⓓの高地で盛んな農業の種類を,次のア~エから1つ選びなさい。 ] い 流がぶつかるところを何といいますか。 漢字2字で答えなさい。 リアス海岸の三陸海岸の入り江で養殖されている水産物を, 次から2つ え ようしょく かき うなぎ 〕 r くるまえび 千葉 3.7- BA C。 B そくせい イ 野菜の促成栽培 ア 米の二期作 くろしお おやしお おき あ 三陸海岸の沖合いは, 黒潮と親潮がぶつかり, 豊かな漁場になっています。 このような, 2つの海 さんりく 茶の栽培] [ 1 ①[][ ・栃木 4.0 (農林水産省資料) 50km CE [ O し (a)

二次関数の問題です。 なぜ(2)の問題のaは計算するとa=±1になるのにaの値の答えは－1になるのですか？ 1だとダメな理由を教えて欲しいです。

2 関数y=2㎡²について,次の問いに答えなさい。 〈山形県 一部抜粋〉 (1) 0でないの値を3倍すると, 対応するyの値は何倍になるか, 求めなさい。 (2) の変域が-3≦x≦aのとき、yの変域は2≦y≦bである。 a, bの値をそれぞれ求めなさ 2C チャレンジ (2) 簡単なグラフをかいて考えよう。

二つともわからないので教えて下さい

8 右の図で. 平行四辺形ABCDの辺AD上に点Eがあり. 線分 CEをEのほうへ延長した線と線分BAをAのほうへ 延長した線との交点がFである。 AB=4cm. AE=5cm, DE=3cmであるとき, AFの長さ を求めなさい。 〈 山形県 〉 9 右の図のように,平行四辺形ABCDの辺上に点E. F, G. Hがあり. EF // HG である。 このとき, AF の長さを求めなさい。 < 富山県 > B 4cm 9cm E 5cm A FA F B4cm G ( C H D D 2cm

生物の釣り合いです。 ｃがＡを食べる。DがＢを食べるので、上からＣＡＤＢだと思ったのですが、CはDに食べられるようで理由がわかりません。 続きの次の問題もわからないです。 答えの出し方をご教授いただきたいです。よろしくお願いいたします。

んで、次の問 WAY SMAR TREN SAR Na まく (山形県酒田市) 生物の数量のつり合い 2 ある環境での生物のつり合いを調べるため 実験を行った。次の問いに答えなさい。 分解してつくっ 落ち葉などからつ 合物などの植物の ランスよく含まれ るために使われる。 ることもできる。 約180kgの生ごみ できる。 生ごみは 落ち葉も重ねて入れ て、 酸素を行き渡ら この微生物が有機物を に生ごみのにおいが 完成である。 つくっ 着ててみよう。 堆肥 <実験> 水草が入った水槽の中で微小な生物AとB を長い期間飼育すると, 個体数はそれぞれ 図1のようになり, 大きな変化は見られな くなった。 この水槽に別の生物C,Dをそれぞれ加え た。生物A,Bの個体数の変化を調べると, 生物Cを加えたときは 図2のように生物A の個体数が減り, 生物Dを加えたときは(図3) のように生物Bの個体数が減った。 また, 生 物CとDの両方を加えると, 生物AとBの個 体数は図4のようになった。 をつくるときに,数回か 度らせるようにするのはな 図1 AとB 個体数 A B 図3Dを加えた結果 個体数 A B 図2Cを加えた結果 A B 図4CとDを加えた結果 ● 生物A~Dの間の関係 について,図5に食べ られる生物から食べる 生物に向けて矢印をか き入れなさい。 ただし, 図5 A C A B B D 10 X Science Pr 自然界には、多種 ている。その動物 れるというつなが 野生動物のそのつ 場合, 動物がもつ を潜めて隠れてい しまう。 すると, ひそ ので,本来のすが そこで,本来の 態を知るため、私 カメラを使った。 で人間の気配はな 複数のセンサー おきなわ 生物AとBの関係は考えないものとする。 ③場の状態から時間がたち、何らかの原因で生 物Bが死滅した場合、個体数が減少し始める生 物はどれか。 いり 沖縄県にある西 リオモテヤマネ 水中の生物を狩 きた。そして 島の森でくらす きるようになっ ロボットカメ 所でじっと森の その結果, 時間 ちこちに記録さ を使い, 同じ場 たちのすがた に現す方法を一 づけたこの方 ように動物た た、それによ 生態系の中で 画像化される 今まで想像 森の生態が, よって表示て なったわけて

解き方を教えてください🙏

線 m, のを. 山形〉 直線l 54 (1) cm² 次の問いに答えなさい。 体積の等しい2つの円柱P, Qがあり,それぞ 書れの底面の円の半径の比は3:5である。 このとき 〈 円柱Qの高さは,円柱Pの高さの何倍か,求め なさい。 〈愛知〉