塾にも行ってない。何も勉強してない。そんな人が一つ上の学年(4級)の数検受けるのは無謀ですかね？ 今の数学は95％くらいはテストで取れてます！

この問題の答えが16センチなるのは何故ですか？ どうやって解けますか？

右の図のへA BCで, 2点D, Eは辺ABを3 1Z」 する点, 3 点F, G, Hは辺ACを4等分する点 線分EEG, EC, BHをそれぞれ引き, ECとBH 交点をTとします。AB=27cm, AC三24cm 5Hー24cm のとき 次の問いに答えなさい。 5 ンク ーー /でマニーー MRSA 2 (】6) 線分選Gの長さは何 om ですか 時 も 1が が た り租 まルの こ 7

この問題の解き方を教えてください

(30) 右の図で,。 4点A, B, C, D は円0の周上の点で, 線分ACは円0 の直径です。 DAO三36 のとき, ノン zの大きさは何度ですか。

この2つの方程式の解の解説をお願いします どちらか1つでも嬉しいです

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この問題の解き方を教えてください 答えは23度でしたがよくわかりません

と 大の図で, 6点A, B, C, D, , は円Oの 周上の点です。ンBAC三25", ンBFD=テ48*の 下 計り のア の大き さは何度ですか。

数検の問題で、この（5）の問題を解いてみると、9π−18（cm²）になったんですが、解答には9（π−2）（cm²）と書いてありました。どちらで答えるのがいいですか？

の 右の図のような、 1 辺 6cm の正方形を考え A ます。 点Bを中心とする半径BAの円弧を 描いたとき、 次の間いに答えなさい。 ただ し、 円周率をァヶとします。 (4 ) 線分ACの長さは何cmですか。 B (5) 色を塗った部分の面積は何cm?ですか。

数検３級の合格ラインはどのくらいでしょうか！ 教えてください！

至急！！ 数検3級の問題です。 （20）がなぜなのか分かりません！ 答えはb、cです。 解説お願いします🙇‍♀️

3-2ー6 AーDの4人は、 自分の拉っている埋子の色を当てる推理をします。 4 人の状況は, 下の枠肉のとおりです。 ・AはBよりも高い位置に。BはCよりも高い位置に立っている。Dは。 殴を拉んで AAーCの反対側に立っている。 ・赤と自の帽子が2つずつあり, 4 人はそのことを知っているが, 自分がどの色の帽 子を被っているのかはわからない. ・ AはBとCの帽子を見ることができ, BはCの帽子を見ることができる。CとDは. 座の帽子も見ることができない。 ・ 4人はお用いに話し合うことができない。 まず. Aが自分の帽子の色を特定できた ときは, その色を答えます。特定できな 人 かったときは,「わからない] と答えます. B が答えてから, 次はB、C, Dの順で自 C D 分の帽子の色もしくは「わからない] と答 えます。帽子の色は予想で答えることがな いものとします。 4 人はお互いの答えを聞 くことができるとき, 次の問いに答えなさ い。 (系理投人) (19) Aが自分の帽子の色を特定できたとき,Aと同じ色の帽子を被っている人は誰ですか。 (20) AAの答えに 'かわらず, 自分の帽子の色がわかる人は誰ですか。すべて答えなさい。

②です。解説みるとn＝2m＋1と置いた時奇数の数がm＋1になるとあるのですが、なぜm＋1になるんですか？どう計算すればそうなるんでしょうか 数検準2級の過去問です

このヵ枚のヵカー ドの中から無 えなさい。 SS 較 . … 加のカードが1枚ずっありょょ 5」 作為にカードを1枚引くとき, 次の問いに人衝 す。 (7)⑥ ぁが偶数のとき, 引いたカードに書 問題は答えだけを書いてください。 は2以上の整数としま かれた数が奇数である確率を求めをさい。この ② が奇数のとき, 引いたヵカ ードに書かれた数が奇数でぁ る確率を求め、ヵを用いて表 しなさい。 (表現技能)

数検の勉強は高校受験勉強にも役立ちますか？ 数検と入試の問題は似ていますか？