中3公民の問題です。明々後日テストなのにほんとにわからないです。わかるところだけでも構いません。教えてください🙇‍♀️

日本国憲法と国民主権 私たちにとっての政治と民主主義 日本国憲法の制定と三つの基本原則 法に基づく政治と憲法 (1) 人々の意見や利害の対立を調整して秩序を守り, 私たちの生活を (1)_ よりよくするはたらきを何というか。 (2) 政治を行うために、きまり (ルール) を定め, 命令を強制する力 (2) を何というか。 (3) さまざまな人たちが議論することでよりよい決定ができるという, (3)_ みんなのことはみんなで決める考え方を何というか。 (4) よりよい政治のために、多数決での決定の前に[ ■意見の尊重 (4) のために十分議論すべきである。 にあてはまる語句を答えな (5) 憲法に基づいた政治によって,権力の濫用を防ごうとする考え方 (5)_ を何というか。 (6) 国家の法は憲法を頂点として構成されている。 国民の権利を守る (6)_ ため、憲法は国家の何として最も強い力をもっているか。 (7) 政治を行う権力者もまた法に従わなければならないという考え方 (7)_ を何というか。 ぶんかつ よくせい きんこう [8) 権力を分割し, たがいに抑制と均衡をはかるしくみを何というか。 (8) (9) 1889年に制定された日本で初めての立憲主義の憲法を正式名称で (9)_ 何というか。 ■10) 大日本帝国憲法では、天皇に主権があるとされたが, 天皇があた (10)_ える国民の権利である 「臣民の権利」は、何の範囲内で保障されて いたか。 (11) 1945年に連合国が発した日本に対する共同宣言は何か。 (11) (12) 1946年11月3日に日本で公布され, 1947年5月3日に施行された (12) 憲法は何か。 (13) 日本国憲法の三つの基本原則の1つで、国の政治のあり方を最終 (13) 的に決める力が国民にあることを何というか。 (14) 日本国憲法の三つの基本原則の1つで、人が生まれながらにもっ (14) ている権利を大切にすることを何というか。 (15) 日本国憲法の三つの基本原則の1つで, 前文と第9条において (15) 争の放棄や国際協調を表すものを何というか。 (16) 国民が議会を通じて政治のあり方を決めることを何というか。 さいばんかん (17) 国民が裁判官とともに裁判に参加する制度を何というか。 さい。 (18) 憲法改正の発議には 以上の賛成が必要である。 う ねんれい さい (19) 国民投票の投票年齢は何歳以上とされているか。 参議院それぞれの総議員の3分の2 □にあてはまる語句を答えなさい。 行為を何というか。 (16) (17) (18) ないかく しょうにん (20) 日本国憲法に定められている, 天皇が内閣の助言と承認により行 (20) (19) 20問

公民です！分かる所だけでいいので教えてください！

在 して､ 4 行政の仕組みと内閣 p.96~97 (1) 行政の役割と仕組み [1 ] : 国会の制定した法律や予算にしたがって政策を実行すること →国においては [② ] を中心に [③ (2) 内閣の仕事と組織 内閣総理大臣は週に2回、 内閣による会議である [④ ・･･閣議は最終的には[⑤ ]が原則である + 内閣は法案を国会に提出することができる 2023 中3公民 No.28 (3) 立法と司法の関係 A議院内閣制 (責任内閣制) 日本 イギリス オランダなど 内閣は国会の信任に基づいて成立し、国会に対して[⑥ [] 責任を負う 日以内に [⑧ が招集さ →衆議院の選挙が行われた後には、 [⑦ れる。 そこで内閣は[⑨ し、選挙結果をふまえた新たな内閣が成立 ]が指揮監督する B 大統領制 : アメリカ フランス・ロシア 韓国など 主権者である国民が立法を担う議員と、 行政の長である大統領を別々に選挙 →10 + 大統領は議会が可決した法案に対して [② の2以上の賛成で再可決されれば法案は成立する ]を主催 ※ただし、アメリカなどは [① 可能であり、議会に対する指導力を発揮する手段となっている C 権力集中制: 中国・ベトナム ・ 北朝鮮など 議会に権力を集中させ、立法・司法・行政を統制 →中国では中国共産党のトップ (=12 5 行政の役割と行政改革 p.98~99 (1) 行政権の拡大 ] の形で政策を議会に提出することが ] を行使できるが、3分 が国家の最高指導者となる 19世紀以前のヨーロッパ: [ の考え方が中心 ↓政治の役割を国の安全保障や治安の維持など最小限にすべき 20世紀以降: [ の考え方が中心 ･･･社会保障や教育、雇用の確保など多様な仕事を行うべき →行政権の拡大を招くことに 7行政を は国会 と考える 閣総理 理大臣 (特別 から い者 国会 合に

わからないです💦 教えてください、！間違っててもいいです！！

正誤問題 各文の内容が正しい場合は○を、誤っている場合は×を, ( いる (×) 場合は,その理由を簡潔に述べなさい。 ① 大日本帝国憲法でも社会権は保障されていた。 理由: ② 生存権について争われた裁判である朝日訴訟で, 最高裁は違憲判決を出した。 ( ) 理由 : ③ 堀木訴訟において、原告 (堀木文子さん) は法的権利説に基づいて障害福祉年金と児童扶養手当の併給を国 側に求めたが, 認められなかった。 に記入しなさい。 また, 誤って 理由: ④ 教育を受ける権利の基礎には,人は教育を受けて学習し、 成長・発達していく学習権を有する, という理念 がある。 理由: ⑤ 労働三権とは,団結権, 団体交渉権,団体行動権の総称であるが, 日本では、すべての労働者に保障されて いる｡ 理由: ⑥ 団体行動権とは, 労働組合を結成できる権利のことを指す。 ( ) 理由: 20

GHQってA連合国軍最高司令官総司令部かB連合国軍総司令部どっちなんですか？ 教科書にはAの方で書いてありましたがテキストはＢでした。 教えてください！！、！

明治時代の太政管制の仕組みについて教えてください。 正院とは何をしていたところですか？右院、左院との役割の違いがわかるよう説明してください💦

（6）教えてください🙏🏻 答えはCとDです

基本練習 1 下の図は,バスケットボール20試合のA,B,C, D 4人の得点を箱ひ げ図に表したものです。 口にはA, B, C, Dを, には数を書きましょう。 A B C D 0 5 (1) 最高得点は, 10 (2) 範囲がいちばん大きいのは 15 点です。 の (3) 四分位範囲がいちばん小さいのは (4) 10点未満の試合がいちばん少ないのは 20 点です。 125 25 点です。 です。 (5) 20点以上の試合が5試合以上あるのは, ○と□です。 (6) 10試合以上で,15点以上の得点をしているのは、○と 30 です。 全体の試合数は20試合だから、左のひげの部分には約5試合, 箱の部分には約10試合, 右のひげの部分には約5試合がふくまれる。

至急お願いします。 助けて下さいm(_ _)m お願いします。分かりやすく説明してくれると幸いです

1.A 報道文を比較して読もう ■ 次の記事 A・Bは、フィギュアスケートの四大陸選手権で羽生 結弦選手が初優勝したことについて報じた、 二〇二〇年二月十日の 新聞記事である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。 最も大きな見出し 羽生 四大陸初Ⅴ 主要6大会 全て制覇 初優勝を果たし、ジュニアとシニアの 主要国際大会を全て制覇した羽生は、 「まあ、総合的には良かったです」とだ け喜んだ。その一言に、悔しさがにじん でいた。 リッツで手をついたものの、4回転サルコ は成功。 次のトリプルアクセル(3回 転半ジャンプの着氷から流れるような ステップを刻み、4秒後に3回転フリッ プを跳んだ。だが、 全て連続技の予定だ った後半の三つのジャンプは、4回転ト ウループで転倒するなど苦戦。「やっぱ 滑り込めていない。 まだ技術不足」と 反省ばかりが口をついた。 平昌五輪を制したフリー 「SEIME 」。開始約1分間で四つ並べたジャン プでは見せ場を作った。冒頭の4回転ル SP、フリーともに平昌の演目に戻す 決断をしたのは、「ジャンプと音が一体で シームレスに継ぎ目なく) ある演技を 「求めたい」との思いがあるからだ。演技 中に感じた心地良さは、「方向性は間違 っていない」と、この先の道しるべにな った。3月の世界選手権 (カナダ) を見 据え、「自分のギリギリの難度を目指し たい」。自身のスケートを最も表現でき るプログラムとともに、大舞台に向かう。 A 生 B 漢字に読みを書きましょう。 …新出漢字/①…新出音訓やこれまでに学習した漢字 出演の首を赤で示しています。 (すいせん) ( 上旬 ●推薦 拘束 ) ●准教授 貢献 ●懐疑 ) 併記 多岐 4 募集 (3) 無償 ■記事A・Bが最も大きな見出しで強調しているのは、それぞれどん なことか。「優勝」という言葉を用いて、 各一文で書きなさい。 2記事 A・Bの 一線部からは、羽生選手のどのような思いが伝わっ てくるか。それぞれ書きなさい。 ●ポイント それぞれの記事が羽生選手のコメントをもとに伝えようとしている 内容を読み取る。 リーフ TOSHIT ●表彰 ( ◎待遇 w A... (

【大至急】 演説のスピーチ内容の添削お願いします🙏🏻 ◾︎演説は応援団の対立候補同士の選挙です。 スピーチ内容(制限時間2分)▼ おはようございます。 これから私の演説をさせていただきます。 私は応援団になってみんなを優勝に導きます！ まずはじめに、みんなが楽し... 続きを読む

社会のテストの範囲が明治時代から現代とゆうかなり長い範囲です、、、。 集中の続け方と、効率の良い勉強方法教えて欲しいです😭

至急!!! 説明を読んでも理解できなくて💦 出来れば簡単にお願いしたいです‼ なぜ、 表の水曜日の−5が−4に変わるのか 表の金曜日の−3が−5に変わるのか を教えて下さい🙇 〇〇が〇〇になる。だから〇〇となる。みたいな感じでお願いしたいです（

よって、最 3×3×5=45 6 下の表は,ある都市の5日間の最 高気温について,前日との違いを,当日 の方が高い場合は正の数, 低い場合は の数で表したものである。 月 前日との違い (℃) 月曜日との違い(C) 0 水 金 木 -5 +2 -3 火 +1 +1 -4 -2-5 ←月曜日を仮平均とした場合 5日間の最高気温の平均が10℃だった とき,月曜日の最高気温を求めなさい。 上の表より 仮平均との違いの平均を求めると、 {0+(+1)+(−4)+(-2)+(−5)}÷5=-2(C) (仮平均)+(仮平均との違いの平均)=(平均)だから、 (仮平均)+(-2)=10 よって, 仮平均は, 12℃になります。 12°C