四角2の（2）分かりやすい解説お願いします。

3 (2)2つの関数y=1/2x,y=-2x+5は、xの値がかからか十3まで増加するときの変化の割 が等しい。 力の値を求めよ。

消化について質問です ‐ 🗯꙳☄︎ . 画像（見にくいですね汗）では 表1 , 表2 とありますが , つまり無機物は消化酵素によって分解されないということなのでしょうか .. 変な質問してしまっていたらごめんなさい 笑 回答お待ちしております !! 　

P.136 の図1)。 表1 食物にふくまれる主な成分 分解される 主な食物 主なはたらき たんすいか ぶつ 炭水化物 米,イモなど ゆうきぶつ 有機物 タンパク質 肉, とうふなど エネルギーの もとになる。 からだをつくる。 脂肪 油, バターなど エネルギーの もとになる。 消化 むきぶつ 牛乳にふくまれる カルシウムや 骨や血液などの 成分となる。 無機物 レバーにふくまれる また, からだの 鉄など 調子を整える。 表2 消化酵素のはたらき 消化酵素 はたらき アミラーゼ ペプシン トリプシン デンプンを分解する。 タンパク質を分解する。 ★3 胆汁には 化酵素はふくまれ ていないが,脂 この分解を助ける たらきがある。 リパーゼ タンパク質を分解する。 脂肪を分解する。 汁は肝臓でつく れて、胆のうに ばれる。 ! 課題に対する結論を表現しよ 130ページの ? 課題に対して自分の (使用するキーワード→消化酵素, 消化液)

この場合方程式は 50x+100(2x+6)=2600で合ってますか？

3 4 416 2 肉じゃが ビーフシチュー 牛肉 (4人分) 200g (4人分) 1.5 400g じゃがいも 6個 2個 (11) あるクラスの生徒が、調理実習で、肉じゃがかビーフ 22cm シチューのどちらか希望するほうをつくりました。 右の 表は, 肉じゃがとビーフシチューをそれぞれ4人分つく るときに必要な, 牛肉とじゃがいもの分量を示したもの です。 ビーフシチューを希望した生徒の人数は、 肉じゃがを希望した生徒の人数の2倍より6人多く, 肉じゃがとビーフシチューで使った牛肉は合わせて2600gでした。 このとき、次の① ②に答えなさい。 ただし, 生徒1人あたり1人分の分量でつくったものとしま す。 ① 肉じゃがを希望した生徒の人数を人として,次のような方程式をつくりました。 ア にて はまる数を書きなさい。 また, にあてはまる式を, xを使った最も簡単な形で書きなさい。 (3点) ア x+100(イ =2600

この問題の解き方がわかりません どなたか教えて頂けませんかm(__)m

(7) 下の図1は、ふたのない三角柱の容器に球を入れたものであり、球はこの三角柱の 容器の内側のすべての側面にぴったりついている。この三角柱の底面は, DE14cm, EF = 15cm, FD = 13cmで底面積が84cm²である。図2は、この立体を真上から見 たときの図で、点は球の中心である。 この球の体積を求めなさい。 ただし, 容器の 厚さは考えないものとする。 B 14 13 14 図215 (1)牛 (2)

なぜ、 社会権が重要なのか教えてください。

単元課題 日本国憲法は、私たちの生活で、 どのようなはたらきをしているのだろう。 教科書 P54-55 2 日本国憲法と基本的人権 (5) 人間らしい生活を営む権利 めあてなぜ、社会権が重要なのか考えよう。 課題① 教科書 P55の「アクティビティ」から人間らしく生きるために必要なものを選んでみよう。 また、 その理由も書いてみよう。 衣類家 水道・電気・ガス、食べ物冷蔵庫、スマートフォン 理由 現代の人間が生きるために必要なものだから。 課題② 社会権についてまとめよう。 社会権とは? ①国 )に対して(②人間らしい生活 )を求める権利。 <日本国憲法で保障されている社会権> 日本国憲法第25条 「すべて国民は、③健康で文化的な最低限度の生活 →この権利を(④生存権)という。 日本国憲法第26条 )を営む権利を有する。」 すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく (⑤教育を受ける権利を有する。」 ②すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通教育を受けさせる義務 を負う。(⑥ 義務教育)は、これを無償とする。」 日本国憲法第27条 「すべて国民は、法律の定めるところにより、(7)勤労の権利を有し、義務を負ふ。」 団結権 団結交渉椎 日本国憲法第28条 団結行動椎 )をする権利は、 「勤労者の(⑧団結する権利及び団結交渉その他の団結行動 これを保障する。」 これらの権利を、労働基本権(労働三権)

(3)が分かりません

の表面積を求めなさい。 (3)図2において、 線分AB は底面の直径です。Aから 円錐の側面にそって、 1周するように糸をかけます。 このひもがもっとも短くなるとき、ひもと底面の円周 に囲まれた面積 (斜線部分)を求めなさい。 図2 LA 径) 線) 牛 4 4cm √15cm A B

これを訳してほしいです！ できたら代名詞が具体的に何を指しているのかも教えていただきたいです！お願いします。

G9 Class NO Name The Normans / コント 1. Fill in the correct words. In 1066, William of Normandy ) invaded Britain with a powerful army. The Normans とうと spoke (French). For 200 years the language of the nobility was (French and county people and farmers were speaking (English ). French words had their roots in (Latin). 起源 In 1066 / England was invaded for the last time. William of Normandy, who is ノルマンディー公のウィリアム イギリス侵略された最後に called William the Conqueror, invaded Britain with a powerful army. French was と呼ばれていた 征服王 軍隊 ウィリアムモ the language of the Normans, so French became the language of the nobility for だから そこで 高貴 200 years. During that time only fariners and country people continued to speak その間 いなかだけ英語で話し続けた English. The Anglo-Saxon cook in the kitchen of a French lord/prepared dinners 料理人S フランスの領主の kitchenの料理人 0 from pigs, cows or sheep, but when the meal' was taken into the dining room 食事が上に持っていかれた饐 ぶた牛 洋しかし を使って upstairs, it was called pork, beef or mutton, which are the French words for these 牛 animals. Many French words, too, had their roots in Latin. and they pork beef .mution これらの動物 多くのフランス語もラテンに起源をもっていた に対するクラ ) 語

(2)が分かりません😭見方など教えて欲しいです！

答えなさい。 (1) デンマークでよく見られる、乳牛を飼い、バターやチーズを 生産する農業を何といいますか。 次から1つ選び、記号で答え なさい。 (ア ア : 酪農 イ: 混合農業 ウ: 地中海式農業 I: 遊牧 } デンマーク X (2) 地図に示した X-Y間の断面図はどれですか。次から最も 適当なものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア イ ウ エ (m) (m) (m) (m) 6000 6000- 6000- 6000 4000- 4000- 4000- 4000- 2000- 2000- 2000- 2000- 0: 図 Y ☑ Y B 資料! 資料!!

理科です！

3 ウシには角のあるもの (有角) と 角の ないもの(無角) がある。 図は、 ある牧場 でのウシのかけ合わせの記録を家系図に示 したもので、 ■は有角の雄、 ●は有角の雌、 □は無角の雄、○は無角の雌を表している。 また、縦の線は横の二重線=のかけ合わ せによって実際に生まれた子を表している。 ウシの角の有無の遺伝が、 エンドウの種子 の形の丸としわと同じように、 1組の遺伝子 によって決まるものとして、次の問いに答 えよ。 無・雄 ・有・北 無雄 (3) 有・雄郁雄無・ 4. (1)1組の遺伝子によって現れやすさが決まる形質の、 1回のかけ 合わせによって生まれる個体について、 正しく述べているものは どれか。 次のア~オからすべて選び、記号で答えよ。 ア顕性形質をもつ個体の方が常に多い。 イ潜性形質をもつ個体の方が常に多い。 ウ顕性形質をもつ個体が多く生まれる場合と、潜性形質をも つ個体が多く生まれる場合がある。 エ顕性形質をもつ個体どうしのかけ合わせでは、顕性形質の 子しか生まれない。 オ潜性形質をもつ個体どうしのかけ合わせでは、潜性形質の 子しか生まれない。 (2)牛の角について、顕性形質であると考えられるのは、有角と無 角のどちらか。 (3) 顕性形質を現す遺伝子をA、 潜性形質を現す遺伝子をaとして、 図の①~④の牛がもつ角の有無を決める遺伝子の組み合わせを それぞれ記号で表せ。 図は 動物の

電流が流れる水溶液の実験をしました。 モーターは全て回りませんでした何故でしょうか？ またこの実験でわかったことはなんでしょうか？

牛乳 回らなかった 変化なし 180m 調べた液体 モーターの様子 電極付近の様子 電流を通したか 調べる。 蒸留水 変化なし X 塩酸 陰極だけ 28A エメラルドグ 気体が発生した。 リーンに変化 ーター 水酸化ナトリウム水溶液 どっちの極も気体が 出ている。 砂糖水 塩化銅水溶液 変化なし 陽極に気体が発生。 陰極に赤色の物質が〇 エタノールと水の混合物 変化なし お茶 炭酸水 変化なし OXX 10 500 変化なし X 1んごジュース 変化なし