中3です。 中１、物理の光の質問です。 1枚目が問題、2枚目が図、3枚目が答えです。 教えて頂けたら嬉しいです。

(イ)90度の角度をつくる2つの鏡の前に2つの物 体(○,●)を置いて矢印の方向から見ると, 図3 の上から見た図のように左右に像が見えた。正 面に見える像を図3にかきなさい。

中3物理　(1) 位置エネルギーは基準面からの高さだけを見ればいいのでしょうか？

6 質量がおなじ3つのおもり A~Cを、長さの違う糸に吊り下げて振り子をつくり、おもり A~Cを最下点からの位 置までそれぞれ引き上げ、静かに手を離した。 図1はその様子である。 (1) 図1でおもり A~Cが最下点で静止している時、おもりの持つ 位置エネルギーの大きさが小さい方から順に記号で答えよ。 [29] (2) 図1で、 おもり A~C が振り子の運動をして最下点に達する時、 おもり A・B・C が持つ運動エネルギーの大きさの大小関係を、 等号・不等号を用いて答えよ。 (答え方の例: 「A=B、B>C」、「A=B=C」等) [30] 図1 くぎ くぎ くぎ 80cm 糸 60cm 40cm C 20cm 0cm A B 基準面からの高さ

中3物理　(4)についてです。答えは慣性の法則です。速さが一定なのは物体が運動していたらずっと運動し続けようとする慣性がはたらいたということですか？

- 斜面を転がる金属球の運動の様子を調べた。 実験1] 木片でつくった斜面と水平面がつながったレールを用意して、高さ13cmの0点に金属球を置き、静か手を離した。 金属球の運動の様子を0.1秒間隔で撮影した。 図1はその様子である。 表は、各区間の距離をまとめたものである。 B 13 cm 木片 ・斜面の角度 図1 E 10. 区間 O A AB 区間の距離〔cm) 2 10 BC CD DE EF 14 16 16 み30 表 16

中1 物理　光の屈折 ⑵がわかりません。答えはイです。 他の似たような問題も全て間違えてしまい、全ての解説を読んでもあまり納得できません。💦コツなどあれば、一緒に教えていただけると嬉しいです！

(2) 直方体ガラスを通して鉛筆を見る。 図2は, それを真上か ら見たようすである。 矢印の方向から見たときのようすとし て,適当なものを,次から選べ。 ① ウ H X YX YX YX Y A 水 ・茶わん 図2 ・鉛筆 X 直方体ガラス 見る方向

（2）が解説を読んでも理解できません。答えは（あ）がウ、（い）がアです。なぜそうなるのか教えてください

ア aとb ①⑦ atc ⑦ ad エ bとc (2)次の cとd 内は,ある生徒がこの実験から発電機に興味をもち, 調べたことをまとめたものである。文中の オ bd |(1) (あ), (い)にあてはまることばとして最も適切なものを,それぞれ選べ。 電磁誘導を利用して電流を発生させるため の装置を発電機という。 図2は発電機のしく みを模式的に表したものであり、 ①→②→③ →④①→…のように磁石を時計回りに一定 の速さで回転させているようすを表している。 図2 ① ② 電流 電熱線 磁石 コイルA ③3 この磁石の回転により, コイル内部の磁界が変化し続け, 発電機につないだ電熱線に電流を流すことができる。 図2から, 磁石が①の位置にあるとき, 磁石がコイルAの内部につくる(あ)しているために, 電熱線に は矢印のように左向きの電流が流れていることがわかる。 同様にして、磁石が ② ③ ④ の位置にあるとき 電熱線に流れている電流の向きはそれぞれ(い)であることがわかる。 (あ)の選択肢 (い)の選択肢 ア右向きの磁界の強さが増加 ⑦ 左向きの磁界の強さが増加 ア 右向き,右向き,左向き ウ左向き, 右向き, 右向き イ 右向きの磁界の強さが減少 エ 左向きの磁界の強さが減少 イ 右向き,左向き, 右向き エ 左向き,左向き,左向き (2) (あ) (い) ウ 93

私は上向きに7マスの力かと思いました。 なぜ5マスなのですか

4) 磁石Aが磁石Bから受け る力(Aは静止している) 床 N 棒 ドーナツ 型の磁石 A (0.5kg) ドーナツ 型の磁石 B (1.2kg)

中学物理です。 ABCの3つの力の合力を図に書く問題です。 解説はありませんでした😭 どなたか解説おねがいします。

B A

中学理科、物理の問題です (4)で答えがイではなくエになる理由を教えてください🙇🏻‍♀️

5 ゆうひさんは台車の運動について調べる実験を行った。 あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。た だし,台車にはたらく摩擦や空気の抵抗は考えないものとし、テープは台車の運動に影響を与えな いものとする。また,台車にとりつけたテープが通る軌道は,台車が通った軌道に一致するものと する。 《実験≫ 台車の運動 【方法】 おうとつ 図1のように,凹凸の無い斜面をもつ台を水平 面上に固定し,1秒間に50回打点する記録タイ マーを斜面上に固定する。 記録タイマーに通した テープを台車にとりつけて,台車を斜面上に静止 させ,記録タイマーから台車までの間で, テープ がゆるんでいない状態にする。 テープ 図 1 記録タイマー 台車 凹凸の 無い斜面 水平面 記録タイマーのスイッチを入れ,台車から静かに手をはなし, 台車の運動をテープに記録す る。運動を記録したテープのうち、他の打点と重なっていない打点を一つ選んで打点aとし, 打点aから5打点ずつの間隔でテープを切る。 切ったテープを, 運動の順番に並べて,長さを はかってまとめる。 【結果】 手をはなしてから, 台車は斜面上でしだいに速さを増加させ る運動を行い,続いて水平面上では等速直線運動を行った。 運動の順番→ 20.0 17.5 打点aが記録されてから, 0.6秒後までの運動について, 切っ たテープの長さは図2のようになった。 ただし、図2では,打 点a以外の打点は省略してある。 テープ テ 15.0 12.5 の 10.0 7.5 [cm] 5.0 【考察】 0 図2 打点a 図2で,打点a が記録されてから0.3秒後までの記録では,と なり合うテープの長さの差が等しい。 このことから,打点aが 記録されてから0.3秒後までの間, 台車は斜面上で,一定の割合で速さを増加させる運動を行っ たと考えられる。 図2で, 打点a が記録されてから0.3秒後以降は、テープの長さが20.0cm で一定である。 こ のことから,打点aが記録されてから0.3秒後以降は,台車は等速直線運動を行ったと考えら れる。

(3)の『小球の速さはどうなっているか。』という問題があるのですが、答えが『増加している』なんですよ。速くなっているではダメなのでしょうか？

2 自由落下 ◆ 小球の落下 教科書p.139 (1) 図のように、静止していた物体が垂直に落下す るときの運動を何というか。 (2) (1)のとき、物体にはたらく力の大きさは、何の 大きさに等しくなっているか (3)図で、小球の速さはどうなっているか。 (4) 図で、垂直に落下する小球にはたらく力の大き さは、どうなっているか。 次から選びなさい。 アだんだん大きくなっている。 イ常に一定である。 ウだんだん小さくなっている。

物理の質問です！ W(ワット)とJ(ジュール)とWh(ワットアワー)の違いがわかりません！ 教えていただきたいですよろしくお願いします！！