解き方全く分かりません 答え教えてください🙏🏻🥺

作新学院高等学校 (総合進学部・情報科学部 第1回) 2 次の(1)から(6)までの問いに答えなさい。 0120 (1) 1次関数であり、xの値が2から5まで増加するとき、yの値は1から8まで xの式で表すと (2)右の表は、ある中学校の生徒40人の1週間の学習時間の度 ある中学校の生徒 階級 (時間) 20以上10未満 度数(人) ルイである。 3 10 20 13 数分布表である。 学習時間の少ない順に並べたとき, 20番目の生徒がいる階級の階級値は,ウエ 時間である。 C0020 300 16 30 7 40 50 1 計 40 40 (3) Aさんが1人で行うと10時間かかり、Bさんが1人で行うと15時間かかる仕事がある。この 事をAさんとBさんの2人で行うと, オ時間かかる。 (4) 右の図のように,C=62°の△ABCがある。 A. ∠Bの二等分線の交点をPとするとき 間のA x=カキクである。衣なる真相(SUS I PA ④有 上の 左の 連 しか この (1) (2) (3 B (5)濃度90%のアルコール消毒液500gに水を加えて濃度75%にする。 このとき、 加える水の量はケコサgである。 (6) 80-√√5を満たす正の整数の値は、シスである。 3 右の図のように、 AD=1cm,CD=2cm, BC-3cm <BCD=∠ADC-90の台形ABCDがある このとき,次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 8-8(1+62° A ANNE ただし, 円周率はとする。 B (1) 台形ABCD を辺CDを軸として [アイ] 1回転してできる立体の体積V は, cmである。 ウ 地 (2) 台形ABCD を辺BCを軸として 1回転してできる立体の体積V2は, エオ cm である。 キク (3)(1)の体積Vは、(2)の体積V」の 倍である。 ケコ 3

地図記号の高等学校と小中学校の覚え方を教えてください。

化学変化とイオンについての質問です。 画像の問題の(3)の解説の"はじめ、塩酸の〜"のところから、理解ができません。 詳しく解説してほしいです🙇🏻‍♀️

15 酸とアルカリの反応 体積の比が1:1でちょうど a す ある塩酸Aと水酸化ナトリウム水溶液Bがある。 図のような回路をつくり, ステンレス電極と 塩酸 A50cm3を入れ, 5Vの電圧を加えたと ころ、水溶液に電流が流れた。これに,水酸 化ナトリウム水溶液Bを5cmずつ 100cm3 まで加えてよくかき混ぜ、 そのたびに電流が 流れるかどうかを調べたところ, すべての場 合で電流が流れた。の面には 豆電球 電源装置 ステン レス 電極 18. 電流計 塩酸A 口(1) 水素イオンと水酸化物イオンが結びついてできる物質は何か, 化学 式で書きなさい。 □(2)(a)にあてはまる, 水素イオンと水酸化物イオンが結びついて(1) の物質ができたがいの性質を打ち消し合う反応を何というか。 □ (3) 水酸化ナトリウム水溶液Bを加えていったとき, 水溶液中のイオン の総数はどのように変化したか、解答欄のグラフに表しなさい。 ただ し、最初に塩酸 A50cmの中にあった水素イオンの数をn [個] とする。 ロ □ (4) 水酸化ナトリウム水溶液Bを50cm加えたときに電流が流れた理 由を,水溶液中に存在するイオンの名称を示し,簡単に書きなさい。

⑦と⑧の求め方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

竹林 荒地 念物 2 地形図の読み取り方 □ ⑥地形図中のA地点からみて、 B 地点はどの方位に位置している か。 次から1つ選びなさい。 [北東北 南東 南西〕 ⑦地形図中のA地点とB地点の標 高の差は約何mですか。 ⑧地形図中のA地点とC地点の間 日 6 きょり BO 1:50000 A A A Do ↑ 0 O 0 0 P O 6 南西 ⑦ 約 20 m ⑧約 は、地形図上で約4cmある。 実際の距離は約何mですか。 ⑨地形図中のD、Eは、それぞれ何を示す地図記号ですか。 □ ⑩ 標高200m付近の土地は何に利用されていますか。 E 2000 高等学校 図書館 早針葉樹

数学 一次関数 どうやって解いたらいいのですか。 (2)です！！

Y ○入試にチャレンジ! 動画解説が見られます。 (明治図書HP http://meijitosho.co.jp/kid/m/tu// 1次関数と図形 右の図のように,関数y=ax…①のグラフと,関数y=-x+4...② のグラフがある。 関数 ① ② のグラフの交点をAとする。 また, 関数② のグラフとy軸との交点をBとする。 ただし,a>0とする。 次の問に答えなさい。 (1)点Bのy座標を求めなさい。 (広島) 2 4 線分 OA 上の点で, x座標と y 座標がともに整数である点が,原点以 い。 = 4 B y=ax 10 6 6 X 82 2 y=3x+4 4. 2 x+4 26 X=6

この問題を教えて欲しいです。

7 【東京都立立川高等学校入試問題】 xについての2次方程式 x+24x+p=0 を解くと, 1つの解はもう1つの解の3倍となっ た。pの値を求めよ。

この問題の(1)解答の過程を教えてください！！

練習 23 数を解とする2次方程式を1つ作れ。 2次方程式 2-4.x-7=0の2つの解をα β とするとき,次の2 10 (1) a-1, B-1 1 1 S 8 (2) α2, B2 (3) a' B

社会の質問です！ 助けてください！！ この問題を解決するルールを作らなきゃなのですが、 まぢ はてな なんです！！ 誰かなんでもいいので、案くださいお願いします🙏🙇‍♀️

立高等学 社会科レポート 和7年度 名減少し, 丘高等学校の ★問題の状況 J組みイメー 担任の先生 配付 学級担 「上で用紙 提出締切 締切 想談会 進路希望 学校) ます。 等 T市の自転車の使用ルールを考えよう T市は、人口約15万人の都市です。 大都市の県庁所在地 のとなりにあることから、近年では通勤や通学で市の中心 部のT駅を利用する人が増え、それとともに自転車の駐輪 マナーが大きな問題となっています。 現在、 駅の周辺には 3か所の駐輪場があり、合計で1500台を止められます。 しかし、駐輪場を利用したい人が上回っており、 数が足り ないため、駅前の歩道など駐輪場以外の場所に止める人が 多くいます。このため、 自転車が歩道をふさいで歩きづら BBOXSE 市の周辺の地図 スーパーの 商店街 かったり、自転車がたおれて通行人がけがをしたりする問題が起こっています。T市では、 マナー を守ることを呼び掛けるポスターを張ったり、定期的にさまたげになる自転車を撤去したりしてい ますが、止める人が後を絶ちません。 また、 自転車の撤去作業にかかる費用は市が負担しなければ なりません。 そこでT市は、駅から 150mほど離れた商店街の一角にあるスーパーの跡地に、新し <500台止められる駐輪場を設置することにしました。 T市はルールを作って、新しい駐輪場を有 効に活用し、駅周辺の駐輪の問題を解決したいと考えています。そこで「駐輪問題対策会議」を開 いて、市民から幅広く意見を集めました。ところが新しい駐輪場について、賛成・反対の両方の意 見が出され、 設置の結論が出ていません。 ★まちの人たちの意見や要望 ★T 市の ① 駅 る 駐 は 和 ③3 (4) 望」 Aさん 通学で電車を利用する高校生 反対の Cさん 周辺に住む住民 Eさん い の 55 新しい駐輪場ができれば, 止められない人がいなくな り、問題は解決すると思います。 新しい駐輪場は、駅か らはなれているので、 あまり使われないと思います。 Bさん 商店の店主 商店街と駐輪場の位置が近 くなるので、店の前に止め る人が少なくなると思います。 また、 駐輪場を使う人は商店街を通るので、 商店街の売り上げがのびることを期 待しています。 Dさん 障がいのあるお年寄り 私は足が不自由で、つ えをついて商店街に買 い物に行っています。 商店街を 自転車で走る人が増えると危な くなり、ますます歩きづらくな ります。 商店街に買 い物をしに 来る人の多くが自転 車を利用しています。 駐輪場以外に止める のはもちろん迷惑で すが、罰金のような 強い規制をすると、 商店街に行く人が減 ってしまうことが心 配です。

教えてください🙇‍♀️ 答えは2枚目です

(2)x,yについての2つの連立方程式 31 521 y IC と 28 0 + + 3 y = ax + by = 2 -5 (g) が同じ解をもつとき,解 x, y 1 bx+ay=-22回を

教えてください🙇‍♀️ 解説見ても分かりません、 答えは2枚目です

" 行 1 次の各問いに答えよ。 (1)x+y=7,x2+2=169 を満たすx,y について xy (x-y)(x2-y2) の値をそれぞれ求めよ。 2 3