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国語 中学生

教えて欲しいです🙇‍♀️

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国語 中学生

見にくかったら申し訳ないです。 この話の中で千穂(主人公)の心が最も大きく変わったところを教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️💦 出来れば明日の朝の6~7時でお願いします(><)

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数学 中学生

教えてください!

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理科 中学生

このプリントの答えがないので教えて下さい

次のようにまとめた 双山島について訓 防備林と して植株した。マツ林が, 海岸線に沿っ 【2】 啓太さんは自由研究で ある 軸査した島は, 防風林, 飛砂 て整然と並んでいた< ほりけの大きいマグマがふき出す噴火が観測されて [還 この上島では20 年前|に いる。.このとき, 反品からぶき飛ばされた浴着は白っぽく 今でも火山付近の あぁちらこちらで銀察することができた。 回 図の居央の断面をル一ベべで観寮すると。 図1のように, はわからないぼどの=細かい粒に囲まれていた。 人国 この火山島では [図の噴火が起こる前後に 何度か そのうち.順火前と唄火後の地震を島の測候所の地才計 初期微重維続時間と発生回数をェグ 表したものである。 っ大きな鉱物が肉眼で 地震が発生した。図2 は, 記録したものをもとに, 初期微動怒続時間 (秒} 下線部人のマツは, 裸子植物に分類される。 木子植物とはどのような植物か。 「腔珠」 という言葉を使って, 簡単 説明しなさい。 2 マツと同じ裸子植物のなかまを, 次のアマエから 1 つ居びなさい。 50プョン 2 グ ビスンジ4 3. 下線部Bの溶岩は, 何という岩石に ア. 流紋涯 とESの2 3 のように判断した理由を, 簡単に答えなさい。 ジ ウ. ユリ 還 か。 次のアーエから 1 つ選びなさい。 分類できる7 女『 エ. 斑れい岩 品。 6 5の像が見えるとき, 実際の物体はど を使って, 簡単に説明しなさい。 下線部D, E (図1のD, E) をそれぞれ何というか。また, 図1 のような岩石のつ くりを何組織というか。 下線部F のグラフを比較して, 噴火前の地震と噴火後の地震 あるか。虹湖という言葉を使って, 簡単に説明しなさい。 9 海底を展源とした地震の場合 地面のゆれ以 にどのような はどのようなちがいが 災害が予想されるか。

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