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理科 中学生

(2)の上昇温度を求めてグラフに書く問題です 熱量を求めればいいので12V×0.4Aの式で表さないのはなぜですか?答えには(解説には)0.4A÷0.6Aと書いてあります。

衝修 次の実験1 3 について, あとの問いに告ぇ 和と M に答 にだ 線で発生した熱はすべて水温の連のみ えなさい。 ただし. それぞれの実験において電熱 必須1 図1のように電熱線Aを装置 RE (mM_an 和 につないで, 電圧計の示す値が る上 由 127 になるように調節したところぁ、 寺9 06A の電流が流れで水の温度が 2 見した。このときの昇した温度と を 時間の関係は。図2のようになった。 KOステ>のカップ ルイ| [) 電熱線A の電力は何 W か. 求めな 語りスチレツの拓 議 きい。 [ ] 実験2] 図 1 の装置から電熱線Aをとりはずし、電熱線Bをつないで.実験1と同様の実験を行 った。電圧計の示す値が12V になるように調節したところ04Aの電流が流れた。ただし。水の _ 是および容有開始の温度は。 実験1と同じであるとする。 回 。 2) このときの水の上昇した温度と時間との関係表すグラフ を図3に描きなさい。 ま 3) 実験1 と実験2 を比較して, 電気機器の消費電力および電 気提放についてまとめた次の文の( ⑪ )( ⑨ )に向する 還 語句を入れ, 文を完成しなきい。 (2ト- を @[ ] 9[ ] 消費電力が大きいほど 電気機器が光や熱などを出す能力 は( ① )。 また, 同じ電圧で使用する電気機器を比べる 時間(S) Sp3/ か =ェとがわかる。

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技術・家庭 中学生

定期テストの問題です… 答え教えて欲しいです… よろしくお願いします! (めっちゃ低いって書いてあるのは点数のことなので気にしなくていいです)

(1在X IO) <各職・理巡> て、 A^での名称を【訂還 1】 から刻び、配計で替えなさい。 [コンヒュータた基了るfm (D 一 ① に者えなさい 下の春はマウスの換作方法についてまとめたものである。 空憎や-③にあてはまるものを【語重1】 から追びび、 記号で答えなさい。 作万浅 だポタンを 1 回押す。 左ポタンをすばやく 2 回押す。 だポタンを押したままマウスを和束動し、日的の位置です。 (9 次の文章は、C の提作方法についてまとめたものである。 卒接わこ④にあではまるものを 【語評1】 から選びび、記号で答えなさい、 コンピュータに太字を入力する原、 一直的なのは「ローマチ入力」である。 和英数字と日本疾の入力モードを切り 其える原は| のヴの キーを押た 敵数チチモードでは小文字のアルファベットが入力されるが、大文字を入力する時は[ 〆 ]キーを押しながら入. カチればよい 日本茜モードで入力した文字を湊やカタカナに変換する共には、スペースキーを株り返し押して修補から居び、 1 ③ 】*キーを押して確定する。 入力した文字を消す除は[ ④ ]キーやバックスペースキーを使う。 w [回| コレュータのfmmfc也人 9 (=基き 他な2 <j加・介姫ニ Q①) コンピュータ崎の電康スイッチに析かているマークたして一般人めなものはどれかアーエから英び、配 で革えなきい な 本て 束 CN 6 * m 人 授箇で使用した文人胡ソフトウェアはどれあ、アーテから瑞び、記欠で管えなきい。 ア、 エクセル イ、 ワード ウパワーポイント 。 エ、フォトショップ 1 dgWナるときの攻知について() の について替え (1 ax5、2 なZ1) <知華・理> [0) はまる言華を答えよ。 情報を適切に利用し、 お也いが快適に生活するための拓となる考え方邊度を〔 を ) という。 インターキットに情報を発信するときは、( の@ )、( ③ ) を守っているかに 本凍し( の ) を間重しているかを確認する匂要がある。 Ns など、不特定多数の人に見られる場では、( @ ) の立場に立ち、 究に人は奄 して玩全することが大切である。 ) 「SS」 のjPK名衝をカクカナで容えたさい。 (OOOO・OOOOOOOO・OOOO) [ro 空間いて について当てはまる言焦を答えなさい。 (1 夏X13、2県X 3) (① エネルポーとは ( s ) をする能力のことで、位置エネルギーや、運動エネルギー、鈴エネルギーなど様々 な種がある。 ② もたちは: の様々な場面で、エネルギーの ( b ) を変えて利用している。 この事を、( ) という。 ⑬ ( c ) について、下の図の空竹d・e に当てはまる言葉を答えなさい。

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保健体育 中学生

大至急! 採点お願いします🙇🏻 できれば同じワークの方とか答えみて採点して頂けたら嬉しいです 空白のところも教えて欲しいです 見にくくてごめんなさい🙏💦

のをアーカから選んで 健康に影響を与える。 導民で発生する物質で, イタイ病の原因となった物質。 /) 基の氷9とに含まれていて。 ィタイ 記こす光化学スモッ ゲの原因となる物質。 () やのどへの提隊などを引き起こす が (4 守導や民などを引き記こし ポ促衣 本時きまれてぜんそくの妥因となる物質 (5) 邊動車や工場などか ンカガク イ7誠重衝 の.カドミ9A オ 人本化物 カ, 有提人 | の原因となった物質。 ェ. 光化学オキシダント 間の衣人能力について, 次の作文の| ]に当てはまる言葉を答え なさい。 (1) 人間の作は, 本来応能力を持っているが, その適応能力には ある。 非常に暑い日に激しい運勤や作業を続けて, | ⑧⑬ |にかかったり すうん 々の山や海で壮難して| ③ したりすることもある。 (2) 人間の体は, 有家な[ 」には適応することができない。 し 次の各文の| ]に当てはまる言葉を答 さい。 0) 92てHBでは 導業の人に伴って大恒の汚物質が本出され。水人 病や四日市ぜんそくなど, | ]による健妥 に 撤宮が社人問題となった。 間による健康への被害問題は, 運動や法律に基 プバ対策によって, 少しずっ改善されていった ん 3) バ が 国YHLO ]基流に基づいた取り組みを行ってい 「 7 国才を趣える大所地球了化など. 私た ちの健康や生 L 大生活への「⑧ ]が本きれ る舞境問題が起こっている PAD5) 7 * ⑰ |が 紀 を

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