数学 中学生 約1年前 2nは偶数なので〜のところは( )つけたほうがいいですか? 「なので」「よって」を一緒に使うのは文章的におかしいですか? 1x3+1=4=22 345+1=16 ×1+1=36262 =42 問1 連続する2つの奇数の積に1を加えると偶数の2乗になる。 <登場人物> 3 -25 27-1 2n+1 ()あった ほうがいい 【証明】 nを整数とすると連続する2つの奇数は 2h-12h+1と表せる. これらの積に1を加えると (n-1)(n+1) +1 = (2n) -1 +1 =4m² = (2n)² (2h)は偶数なので よって連続する2つの奇数の積に1を 加えると偶数の2乗になる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 あってますか?何かしらミスしてそうで… ① 次の計算をしなさい。 【単項式と多項式の乗法、除法】 4x (2x-5 y) (1) = -8x²-20xY (2) (3 a4b) x (-2 a) =-6a²-8ab (3) (15ab5a) ÷ 5 a =3b ② 次の式を展開しなさい。 【多項式の乗法】 (1) (x-2) (y+3) = x×+3x-2y-6 (3) (x+5y) (2x-y) = 2x²-XY +10xy -5 y² (4) (6x2y-21 y 2) ÷ (-3 y) =-2x+7y (2) (6 a 1) (b+5) = 6ab +30 a+b+5 (4) (3 a 2b) (4 a+b) =12a+3ab-8ab-2ab (5) (a-4) (a-2b+5) (6) (2x-5y+1) (3x-y) = a²-2ab+5a-4a+86-20 = - 6x²-15xy+3x-2xy + 10 y² - y =a-2ab+a+8b-20 =6x²-17xy+3つと+10y2-y ③次の式を展開しなさい。 ~乗法公式 ① ② ③ を使い、速攻で!! ~ 【乗法の公式】 (1) (x+2) (x-4) (2) (x+8) (x-3) =x2-2X-8 (3) (x+1)(x+10) (4) =x²+11x+10 =x2+5x-24 (a-3) (a 7) =a²-10a +21 3x42 2 (5) (x+3) 2 (6) 2 = x²+6x+9 81 = 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題の方程式ってどちらが正しいのですか? 方程式を立てる時()がいるのか、いらないのかよくわからないので()の使い方も教えてください🙏 ○練習問題① ノート1冊の値段 ある中学校の美術部の人数は、 男女あわせて22人で、男子は女子よりも4人少ないです。 この中学校の美術部の女子の人数は何人ですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方が分かりません。 詳しく教えて下さると嬉しいです🙇🏻♂️💦 2 (3) 右の表ⅡIは、 B農園で抽出した50個のイチゴの重さを 調べて、 度数分布表にまとめたものである。 この度数分布表で、 階級値を利用して平均値を求めると、 ちょうど30gであった。 このとき、表IIのb,cにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 表Ⅱ 重さ(g) 個数(個) .2 24以上~ 26未満 26 ~ 28 99 6 28 30 32 34 2222 ~ 30 b 32 C 34 6 36 4 50 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 できる多面体が頭の中で描けません。 (2)と(4)の解説お願いします💦 27 図はある立体の展開図であり, それぞれの三角形の1辺の長さ は2である. 組み立てると、 <GDE=/GJC=90°の正多面体が できた. 以下の問いに答えなさい. A G (1) 点Bと重なる点をすべて答えなさい. (2) 正多面体において, 辺AB と平行な辺はどれか. (3) 表面積を求めなさい. (4) 体積を求めなさい H F B C D E ( 広島大附) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 座標平面上に3点A(5,2)、B(1,5)、C(−5,−3)がある。この時三角形かABCはどんな三角形ABCか答えなさい。という問題です。 (答えは∠B=90°の直角三角形です。 自分なりに図もかいて辺の長さも求めてみました。 解説を読むと『ABの2乗+BCの2乗=ACの2... 続きを読む ((5-2) (315)² + (315) - (√90)² 90=90 = (315))=9x5 45845:90 <確認テスト〉。 8 6 Lo C(-573) 10 ∠A=90°の直 63辺三角形 A (!) 5-1=45-2=3 xy 315 43 A (5,2) SHS 9x5 62+ 8 = Z² 2 x= 4°43° = x² (649=x² 25-x² fr (2/2- (+3)=55-(-5) (0²+ 52=12 (3√15)² + (0²-5-√5 100+25=4 125 =y² y=15-5 36+64 = 22 (00: 22 = 45+ 100=125=125 <B=90°の直角三角形 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 解き方教えてください🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 考え方がよく分かりません😭😭😭 【2】 図1は、 1気圧のときのさまざまな物質の融点と沸点、 図2は液体の物質A、B、Cを熱したときの 温度変化のグラフである。 以下の問題に答えなさい。 図1 (1) 図1の表の中から、 以下のア~カに当てはまる 物質をすべて )に書きなさい。 物質 融点(℃) 沸点(℃) 鉄 1536 2863 ア) 1000℃のとき、 液体である。 銅 1083 2567 (塩化ナトリウム パルチコン酸 水銀 -39 357- イ) 400℃のとき、 固体である。 塩化ナトリウム 1801 1413 鍋塩サトキウム 水 0 100 エタノール -115 78 ウ)200℃のとき、 液体である。 (鎌節水鍋塩化ナトパルチ 窒素 -210 <-196 パルミチン酸 63 360 エ) 80℃のとき、 気体である。 ) オ) 60℃のとき、液体である。 2 4 221-14 カ)-200℃のとき、液体である。 (エタノール水銀水窒素 (2) 以下のキ~ケに当てはまる物質はA、B、Cのうち 図 温度〔〕 図2 100 100 80 80 60 60 40 40 20 20 0 0 0 5 10 15 20 0 加熱時間 〔分〕 A 温100 温度[℃] 5 10 15 20 加熱時間 [分] B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (4)について聞きたいです!! これの答えが「小さくなる」らしいんですけどどうして小さくなるのか分かりません🥲🥲良かったら教えてください🙏🏻🙏🏻 右の図のように,物体を焦点より も凸レンズに近い位置に置き、物体 の反対側から凸レンズをのぞくと, 物体より大きな像が見えた。 教科書p.224~225 焦点 焦点一物体 (1) このときに見えた像を図にか きなさい。 ただし, 像をかくため に使った線は消さないこと。 (2)このときに見えた像を何というか。 (3)このときに見えた像の上下・左右の向きは、 実物と比べて ているか。 それぞれについて答えなさい。 (4) 物体の位置をさらに凸レンズに近づけると,見える像の大きさは どうなるか。 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 1年以上前 学年末に向けて提出物をやっているんですけど自主学習ノート歴史2.3の答えを無くしてしまって心優しい方、よければ見せていただきたいです!近代世界の確立とアジア①〜総合問題日本の近代化と国際社会のところです!答えのページは14〜22pです!多くてごめんなさい🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (2)×4したら板と接する木片4個分の上面にかかる圧力になりませんか? 何Nか。 度 0.04m っていた重力の大きさは 図2 4cm 木片 [220] [ 2/20/N □(2) 図1の紙コップのかわりに, 図2のような, 1辺が4cmの立方体の木片4個を 481 用いて同じ実験をした。水の入ったバケッと板の質量の合計が4.8kgであったと 板と接する木片1個の上面にかかる圧力は何Paか。 [7500la] このとき 12 あ 7:00 90.064480000 回答募集中 回答数: 0