解き方がわからないので教えて欲しいです

3 ▼ オープンセサミ AB=10cm, BC=20cm, 面積 160cm²の平行四辺 形ABCDがある。 B A PED Q→ C 点P,QがBを同時に出発し, Pは毎秒1cmの 速さで辺AB上をAまで動き Qは毎秒2cr の速さで辺BC上をCまで動く。 P,QがBを出発してから秒後のPBQの 面積をycmとして,次の問いに答えなさい。 【10点×3】 (1)△PBQの底辺をBQ とするとき,△PBQ の高さを xを使って表しなさい。

1,2が分からないので教えてほしいです

で 用例で漢字の音と調を練習。 思考・判断・表現 無/ A めん ステップC 章末問題 (3章) 1 斜面の利用 Aさんが図のような斜 →教科書p.170,178 ・本誌p.68,70 1 (1)仕事 B A 質量 3章 面を使って, 荷物を床か ら0.9mの高さまでロー プでゆっくりと引き上げ た。このとき, Aさんの 荷物にはたらく斜面下向 0.9m 50 N 1.8m さまざ (2) ① 物 る熊 (3) 22 3 きの力は50N だった。また,Bさんは,Aさんより角度が大きい斜面 を使って,同じ荷物を同じ高さまで引き上げた。 100gの物体にはたら 重力を1Nとし, ロープの質量や摩擦力は考えないものとする。 しごと まさつりょく (1) Aさんがした仕事はいくらか。 また,この荷物の質量は何kg か。 しごとりつ (2) Aさんが荷物を引き上げるのに15秒かかった。 仕事率はいくらか。 (3) Bさんがロープを引いていた力はAさんより大きいか, 小さいか。 (4) 身近な 理科 車いす用のスロープがゆるやかな 4, か 5 ⑦ 定 仕 げん かたむ 傾きに設計されている利点を, 仕事の原理の面か きょり ら, 「距離」 「力」 という語を使って説明しなさい。 (4) (4)ゆるやかな斜面を使 で移動する距離 の大きさはそれぞれどう |か考えよう。 2 エネルギー →教科書p.169, 182 ・本誌p.66,74 2 図1は、ふりこの運動のようすを表している。 ふりこのおもりの高さが最も高くなる点はA, E で,最も低くなる点はCである。 図 1 (1) A DE (2) (1) おもりの速さが最も速くなる点はどれか。 図1のA~Eから選びなさい。 Om no 00 (2) おもりがちょうどEに到達した瞬間に糸が切 `れたとすると、おもりはどの向きに運動 とうたつ しゅんかん 図2 E

中学校の理科です (1)の解説お願いします！ 答えは 7時22分15秒 です🙇‍♀️

58 表は、関東地方で発生した地震において,地点Aと地点Bの 表 地点 Pik P波とS波が観測された時刻を示したものである。これについて 次 の問いに答えなさい。 ただし, P波が伝わる速さを 6km/s, S波が 伝わる速さを4km/sとする。 A 7時22分37秒 S波 7時22分48秒 B 7時22分27秒 7時22分33秒 <静岡> 図 1 15 (1) 表をもとに,地震が発生した時刻を答えなさい。 時 分 秒 10 初期微動継続 10

この問題がよく分かりません😭💦

Yさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽笛を鳴らした。 こ の汽笛の音は,岸壁ではね返り, 汽笛を鳴らし始めてから5秒後に船に届いた。 音 の速さを340m/sとすると, 船が汽笛を鳴らし始めたときの船と岸壁との距離は 何mか。 計算して答えなさい。 ただし, 汽笛を鳴らし始めてから船に汽笛の音が届 くまで, 船は一定の速さで進んでおり, 音の速さは変わらないものとする。 [静岡県]

中3物理 仕事です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは(3)4000J(4)3000Jです。

運動とエネルギー (4) 荷物の位置エネルギーはいくら増加するから 120 AくんとBくんが2人で同じ方向に、それぞれ2 Nの力で1台の台車を押している。台車は9m/sで作 速直線運動をしていたが, 0.036km進んだところで、2 人とも手で押すのを止めた。 その後6秒間で0.027km 進んで、台車は静止した。台車には地面からの摩擦力 がはたらいており、摩擦力の大きさは一定とする。 次 の問いの答えをそれぞれの下から選びなさい。 (1) 地面からの摩擦力を次から選べ。 7. 2N 1. 3.5N . 4 N エ.5N オ.6N [中部大第一〕 (2) 台車の速さが3m/sとなるときは、手を離してか ら何秒後か。 ア.1秒 イ. 2秒 ウ. 3秒 エ.4秒 オ.5秒 (3) 台車を押し始めてから台車が静止するまでの摩擦 力の仕事率を次から選べ。 ア.6.3W イ. 12.6W ウ. 25.2W I. 31.5W *. 50.4W 121 次の文について,あとの問いに答えなさい。 [啓成] 図の

⑻の②③④の解き方が全然わかりません😭どなたか教えてください🙇🙇

〔実験2〕 図2のように,台車Aと反対側のひもの先を100gの動 滑車に通してから天井につなぎ, 動滑車に質量のわからな い物体Cをつないだところ, 台車Aと物体Cは静止した。 次に斜面を矢印の方向に動かして,xの角度を小さくして いったところ, xの角度が60° より小さくなったところ で台車Aが動き出し, 同時に物体Cが持ち上がった。 (8) 下線部で, 台車 Aが斜面上を1m動くのに, 5秒かかった。 Q① このとき、物体Cは床から何m持ち上がるか。 ②物体の質量は何gか。 ③ 物体Cがされた仕事は何か。 ④ 物体Cがされた仕事の仕事率は何Wか。 図2 台車A 斜面 ← x 動滑車 100g 物体C) y Gh 〔 床 〕 〕

答え教えて欲しいです 【ベストアンサー必ず】

右の図は, 水平 面上を小球が転が 運動の向き 2 (1) cm/s るときの0.2秒ごとの 8cm 8cm 8cm 8cm 8cm 小球の位置を表したものです。 ① cm (1) 小球の速さは何cm/sですか。 (2) 秒 (2) 小球がこのまま運動を続けると, ①5秒間に何cm 移動し ますか。 また ② 120cm 移動するのに何秒かかりますか。 (3) このときの小球の運動を何といいますか。 (3) (4) このときの時間と速さの関係を表すグラフの形はどのよう (4) よこじく になりますか。 次のア~エから選びなさい。 ただし, 横軸は 時間,縦軸は速さを表すものとします。 ア イ ウ I 移動した距離〔C] 22505 15 10] 0 0 0 り (5) この小球の運動における時間と移動した距離の関係のグラ フを, 解答欄に書きなさい。 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間 [S]

（３）（4）の求め方を教えてください！！

4 ある地点で発生した地震について、あとの問いに答えなさい。 <観測記録〉 日本のある地点で地震が発生した。表は、4つの観測地点A~Dにおける, 初期微動が始まった時刻と主要 動が始まった時刻を記録したものである。 表 観測地点 A B C D 震源からの距離 [km] 35 70 140 175 「初期微動が始まった時刻 10時12分25秒 10時12分30秒 10時12分40秒 10時12分45秒 主要動が始まった時刻 10時12分30秒 10時12分40秒 10時13分00秒 10時13分10秒 (1) 震源近くで記録された地震のゆれのデータをもとに,主要動の到着時刻や震度を予想し,可能な限り早く知 らせるシステムを何というか,書きなさい。 (2)より、震源からの距離と初期微動が始まった時刻との関係をグラフに表しなさい。 (3) 地震が発生した時刻は,何時何分何秒か,書きなさい。 (4) 表より, S波が伝わる速さは何km/s か, 求めなさい。

至急！！！！！！ 問3の（1）の問題がわかりません。 腕を伸ばした時のけんの様子はエのようになると書いてあるのですが、これは腕を曲げた時も同様にけんはエのような状態になるのでしょうか？ 理解苦手なので教えていただけると幸いです！

2 次の問いに答えなさい。 実験 Aさんたちのグループは、意識して起こす反応において, 刺激や命令の信号が神経を 伝わる時間について調べるため,次の実験を行った。 図6 (c) (a) (b) -06X 筋肉 068 電流の向き きにすれに じになる。 「といい。 精によ 殖のう バイオ 個 受 与え けた かく 不透明な隔壁 (パーティション) である。 [2] Aは,自分で決めたタイミングで、 ライトのスイッチとストップウォッチ のスイッチを同時に押す。 [3] Bは,Aのライトが光ったらすぐに 自分のライトのスイッチを押す。Cは, Bのライトが光ったらすぐに自分のラ イトのスイッチを押す。 以下同様に, D E F G Hまで順に続ける。 [4] Aは,Hのライトが光ったらすぐに ストップウォッチのスイッチを押し 時間を測定する。 [| [5] [2]~[4] を繰り返し5回行った。 表 は、この結果をまとめたものである。 [1] A~Hの8人が、 図1のようなライトを持って図2のように いすに座り、それぞれ矢印の向きにライトを向ける。 Aはスト ップウォッチも持つ。 図2に太線で示したのは,高さ180cmの 図2 図1 あし 節 スイッチ 1 実験について 次の(1),(2)に答えなさい。 隔壁 D 0.091080 表 回 1 2 3 4 5 観察1 異なる種類の哺乳類における目の きかたのちがいを調べるため, ヒトと ウマの頭骨の標本を観察し, それぞれ 図3. 図4のようにスケッチした。 観察2 脊椎動物と無脊椎動物 (節足動物) における骨格と筋肉のつくりのちがいを調べた。 ○ヒトのうで ¥50 時間 〔秒] 1.77 1.78 1.71 1.75 1.79 3 30 図 4 80 ヒト ウマ 筋肉 P (1) 図1のように隔壁を置き、直前の人以外のライトの光が見えないようにすることは、 応時間を正確に測定するために大切である。 その理由として最も適当なものを, アーエか ら選びなさい。 ア 直前の人以外のライトの光が見えると, 刺激の種類が変わるから。 イ直前の人以外のライトの光が見えると、感覚器官や筋肉と神経の間で、 信号が伝わる 速度が変わるから。 小 ウ直前の人以外のライトの光が見えると, 刺激を受け取る感覚器官が変わるから。 エ 直前の人以外のライトの光が見えると, 自分の順番が近づくのが予測できてしまうか (2)この反応のA~Hさんの8人全員において, 刺激や命令の信号が目から手の筋肉まで伝 わる経路の長さをそれぞれ0.8mとし, 刺激の信号が脳に伝わってから脳が命令の信号を出 すまでの時間をそれぞれ0.05秒とする。このとき、信号が脳内以外の経路を伝わった速さ はおよそ何m/sであったか、四捨五入して小数第1位までの数値で書きなさい。 ただし、 A~Hさん全員の反応時間の合計は表の5回の反応時間の平均を用いなさい。 0.8×0.05=0.0.40 問2 観察1からヒトの目は前向きについているが、ウマの目は横向きについていることがわ かる。このことについて説明した次の文の ■に当てはまる語句を書きなさい。 ウマの目が横向きについていることで, 早く発見することができる。 問3 観察2について、 次の(1),(2)に答えなさい。 ため後方から敵が近づいてきても (1) ヒトのうでの図5ので示した部分では,筋肉P,Qのけんはどのように骨につ いているか ア~エから選びなさい。 図5はヒトのうでの骨格と筋肉を表した 図5 標本のスケッチである。 筋肉P,Qの端は けんになっていて、で示した部分にあ るひじの関節で別々の骨についており,筋 筋肉 Q 肉Pを縮め筋肉Qをゆるめるとうでが曲がり, 筋肉P をゆるめ筋肉Qを縮めるとうでが 伸びることがわかった。 ○カニのあし 図6の(a)のようなカニの「あしI」をはずして殻を切り開き, 図6の (b)のようにスケッ チした。 さらに, (b) の 「節①」 を 「節②」からはずし、 図6の (c) のようにスケッチした。 (c) では2つの乳白色のひも状のもの(以下では「ひも」と呼ぶ) が見られ, 資料で調べたとこ ろ, 2つのひもにはそれぞれ筋肉がついており、これらの筋肉を縮めたりゆるめたりす ることによって, ヒトがうでを曲げたり伸ばしたりするのと同様のしくみであしを曲 げたり伸ばしたりすることがわかった。 -3- ア エ (2) カニが図6(c)の矢印の向きにあしを伸ばすとき, ひもX.Yについている筋肉はそれぞ れどのようにはたらくか, ア~エから選びなさい。 〒100 ア ひもXについている筋肉とひも Yについている筋肉の両方が縮む。 イひもXについている筋肉とひもYについている筋肉の両方がゆるむ。 ウ ひもXについている筋肉が縮み, ひもYについている筋肉がゆるむ。 エひもXについている筋肉がゆるみ、ひもYについている筋肉が縮む。 -4- 中3

5⃣の(2)の解き方を教えてください🙏 答えは875です！

エネルギー 5 次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 がんぺき Yさんの 乗った船 図1のように,Yさんは岸壁から遠く離れた位置で,岸壁に船首を向け 図1 て静止している船に乗って,音に関する実験を行った。 9372 (1) 船が鳴らした汽笛の音を,Yさんがマイクロホンでひろい, コンピュー タの画面上に音の波形を表示させた。図2は、このときの音の波形を表 したものである。次のア~エから、図2の波形が表している音より大きい音 図2 を表している波形と高い音を表している波形として適切なものを1つずつ選 び記号で答えなさい。 ア イ 大きい音 [ ] 高い音[ ウ エ [静岡一改] 岸 岸壁 ] A ヶ丘 (注) 横軸は時間,縦軸は振動の幅を表し, 軸の1目盛りの値は、図2も 含めた5つの図において, すべて等しい。 合 (2)Yさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽笛を鳴らした。この汽笛 の音は, 岸壁ではね返り 汽笛を鳴らし始めてから5秒後に船に届いた。 音の速さを340m/s きょり とすると,船が汽笛を鳴らし始めたときの, 船と岸壁との距離は何mか, 答えなさい。 ただし 汽笛を鳴らし始めてから船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり,音の速さは 変わらないものとする。 [ 本