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英語 中学生

わかりませんでした、、、 なんでこうなるのか、わかる方教えてください!①②わかりません、、、

2 次の英文は,康平(Kohei)と仁美(Hitomi) が, スミス先生(Ms. Smith) と会話を している場面である。これを読んで, 後の各問に答えよ。 Ms. Smith: Hi, Kohei and Hitomi. Kohei: Hello, Ms. Smith. Hitomi: Hello. How did you spend your weekend, Ms. Smith? I visited a kominka cafe to have lunch. Ms. Smith: Kohei: What is a kominka cafe? Ms. Smith: It's a cafe in a traditional Japanese house. I'll show you the picture. Kohei: Is this the old house near the park? DI didn't (what, was, to, know, it ). CAFE Hitomi: Oh, I know this cafe. I went there with my grandmother. The house looks old, but the inside is fashionable. It is a relaxing place. Ms. Smith: Hitomi: My grandmother and I ate a matcha parfait there. She loves matcha but a matcha parfait was new to her. Kohei: That's interesting. I like matcha chocolates and matcha cakes, too. Today a lot of people enjoy matcha in new ways. Yes. Both a kominka cafe anda matcha parfait are examples of traditional Ms. Smith: things used in different ways. Hitomi: It's a good idea to use traditional things in new ways. Ms. Smith: Right. We can do that by looking at them from a different point of view. Then we will appreciate them more. Hitomi: That's true. 2I became interested in traditional Japanese houses around (1, after, went, us, of ) to a kominka cafe. Kohei: There are many other traditional things. I want to find new ways to use them. 古民家カフェ 内部 おしゃれな リラックスできる 抹茶パフェ ものの見方 よさがわかる (注) kominka cafe inside fashionable relaxing matcha parfait point of view appreciate

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理科 中学生

~ 中2 物質 ~ 至急です!!明日の午前7時頃までにご回答をいただきたいです、、! 画像の(5)についてです。(5)の模範解答は「入った。」ですが、なぜそうなるのですか?解説を読んでも何が言いたいのかがわかりません。(5)の解説を簡潔にわかりやすくお願いします!!!

鉄の燃焼と質量 解説 右の図のように,酸素を入れて密閉し た丸底フラスコの中で鉄粉(鉄)を燃やし、 燃焼の前後で装置全体の質量をはかった。 (1) 燃焼後,鉄粉は何という物質に変化 したか。名称を書きなさい。 (2)燃焼後,もとの酸素や鉄とは異なる 物質ができたのは, 化学変化によって 物質をつくる原子の何が変わったからか。最も適切なものを, 次の ピンチコック 酸素 鉄粉 ア~エから選びなさい。 イ 質量 ウ 大きさ (3) 燃焼後の装置全体の質量は, 燃焼前と比べてどうなったか。次の ア 種類 エ 組み合わせ ア~ウから選びなさい。 ア 増えた。 イ 減った。 ウ 変化しなかった。 2(1) 鉄粉が酸素と反応し, 酸化鉄ができる。 (2) 原子の組み合わせが変わっても, それぞれの原子の質 量や大きさは変わらない。 (3), (4) 原子の組み合わせが変わっただけなので, 密閉明さ れた装置全体の質量は変わらない。 (5) 鉄と反応した酸素の分だけフラスコ内の酸素分子の数 が減り,ピンチコックを開くと空気が入ってくる。 (6) フラスコ内に入ってきた空気の分だけ, 装置全体の質 量が増える。 (1) 酸化鉄 (4)(3)のようになったのは,化学変化の前後では, 全体の原子の種類 と何が変わらないからか。 (5) 燃焼後,装置全体の質量をはかった後にピンチコックを開くと, シュッという音がして気体の出入りがあった。 このとき, 気体は出 たか、入ったか。 (2) エ (3) ウ (4) 数 (5) 入った。 (6) ア (6)ピンチコックを開いた後の装置全体の質量は, ピンチコックを開 く前の質量と比べてどうなったか。(3)のア~ウから選びなさい。

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