あっているか確認して欲しいです。

3. 動詞の形と「時」の関係: live を適切な時制の形 (語数指定あり) にして、 書きましょう。 (1) My sister live in Hiroshima now. (1話) (2) She lived lived live (3) I (4) I have will (1話) in Yamaguchi for 18 years since I was born. (2) with my sister in Fukuoka next spring. (2) in Fukuoka three years ago.

翻訳お願いします!!💧‬

k Read 1 真央はいとこのビルと2人でお花見に来ています。 Bill: Cherry blossoms are so beautiful. Mao: Yes. Oh, it's almost noon. Let's eat lunch. I've been waiting for that word. Bill: QR Mao: Here is your bento. Bill: Thanks. Did you make it? No. I asked my mother to make bentos for us. Bill: Wow! It's so cute and colorful! Mao: This is a kyara-ben, or a character bento. It's popular in Japan. Do you like it? Bill: Yes, very much. I don't like carrots, but I can eat them in this way. Tr 2 N

教えてください！

問 1. 次の英文の( 内の正しい語句を選び書きなさい｡ A that A. This book was (easy, easier, the easiest) than that book. B. My suitcase is (small, smaller, the smallest) of the three. C. This dress is as (nice, nicer, the nicest) as that dress. 問 2.次の英文の( )内に適当な語を書きなさい。 (1) My dog walks more slowly ( ) my sister. (2) My mother gets up earliest ( ) my family. (3) I like baseball best ( ) all sports.

私は I (didn't) (bring) an umbrella with me today. という文で答えました。 解答は I (don't) (have) an umbrella with me today. でした。 正解か不正解か、なぜそうなのかを教えて下さい

(3) \\ ]]+

挑戦コースの(4)が、分かりません。 どれだけしても157ｇになります。答えは154ｇです。 ---------------- (2) A→53 B→48 C→42 途中式もお願いします

補充ワーク 13 地球 地球の大気と天気の変化 2章 大気中の水の変化 定着 金属製のコップに水を入れ、 右の コース 図のように氷水を入れていくと, コ温 すいてき ップの表面に水滴がつきはじめました。 こ のときの水温は20℃で, 室温は25℃で ほうわすいじょう りょう した。 次の表は, 気温と飽和水蒸気量の関 係を表したものです。 気温[℃] 飽和水蒸気量 [g/m²] 温度計 組 ガラス棒 番名前 氷水 金属製の コップ 25 30 5 10 15 20 6.8 9.4 12.8 17.3 23.1 30.4 (4) この部屋の空気の (3) は何℃ですか。 しつど (5) この部屋の空気の湿度は約何%ですか。 四捨五入して整数 で書きなさい。 (6) この部屋の温度を10℃まで下げると, 空気1m²につき 何gの水滴ができますか。 (1) 「定着コース」 (2) (1) はじめに金属製のコップに入れておく水の温度は,どのよ (4) かんけつ うにしておきますか。 簡潔に書きなさい。 「飽和水蒸気量」という語句を用いて簡潔に書きなさい。 かしつき (4) 13時の後, 加湿器を使用すると, 気温は24℃のままで, 湿度が60%になりました。 加湿器によってふえた空気中の水 蒸気量はおよそ何gですか。 四捨五入して整数で書きなさい。 (3) (2) コップについた水滴は何が変化したものですか。 (3) コップの表面に水滴がついたときの温度を何といいますか。 (6) (5) 約 すいじょう 挑戦 ある部屋を空気中の水蒸気の量が変化しないように コース して 10時に温度と湿度を、 その後1時間ごとに温度を 調べ, 表1の結果を得ました。 この室内の空気の体積は40m² です。 また, 表2は気温と飽和水蒸気量の関係を表したものです。 表 1 表2 時刻 10時 11時 12時 13時 温度 [℃] 18 20 22 24 湿度[%] 60 A B C 気温 [℃] 飽和水蒸気量 [g/m²] 16 13.6 18 15.4 20 17.3 22 19.4 (1) この部屋の空気にふくまれる水 蒸気の量はおよそ何gですか。 四 捨五入して整数で書きなさい。 24 21.8 26 24.4 (3) (2) 表1のA~Cに入る数値を, 四捨五入して整数で書きなさ い。ただし、空気中の水蒸気量は変化しないものとします。 (3) 室内の温度が上がっていくと湿度が下がっていく理由 挑戦コース (1) 約 A (2) B 明治図書 CRE理科2年啓林 C (4) 約 [定コース 水 /6問 % KH13

中1の英語です!! 答え教えて欲しいです🙌🏻 回答早めでお願いします🥲😵‍💫

)に適する語を書きなさい。 ⑤5 次の対話文の( (1) 2人は明日のことについて、話しています。 A: ( ① ) up, Ryo ? B : I want to go to Kyoto tomorrow. Let's go together, Bob. A: Sounds ( ② ) fun. like (2) 疲れた様子の友だちに話しかけています。 A : What's wrong? You don't ( ① ) well. B : I'm thirsty. I want to drink something. A : ( ② ) do you want, tea or water? B : Water, please. ⑥ 旬(しゅん)とアン(Ann)が部活動について話しています。対話を読んで、あとの問いに答 (思考・判断・表現2点×5) えなさい。 Shun : I joined the popular music club in April. I practice the guitar every day. In November, we had a concert. It was my first concert. Ann : Wow! Where did you have the concert ? Shun : I had it in the gym. Many people came to the concert. Ann Were you nervous at the concert? Shun : Yes, I was. But I enjoyed the concert. Ann When is your next concert? Shun :It's in March. Come to the concert, please. (知識・技能 2点×4) 次の英文はポピュラー音楽部の 11月の演奏会を聞いた来年旬たちの中学校に入 学する予定の外国人の小学生が、ポピュラー音楽部の部員あてに書いた感想です。 ( )に適する語を書いて英文を完成させなさい。 文字が示されている場合は、 その文字で始まる語を書きなさい。 The concert ⓘ (w ) great! I (w ) well like you. I'm looking ④( ). 3(g concert in ⑤( ) to play the ) to your next

近づける遠ざけるみたいなやつの問題です、、 (3)①の答えはイなのですが、なぜそうなるのか分かりません😢 付録の解説は意味がわかりませんでした、、

2 右の図のようにして, 棒磁石のN極をコイルに近づ けたり遠ざけたりして, 検流計の針の振れる向き を調べた。 表はその結果である。 次の問いに答えなさい。 (1) S極を近づけたとき, 検流計の針はどうなるか。 記述 (2) 棒磁石をコイルの中で動かさないとき, 電流が流れ かんけつ ない理由を簡潔に書け。 プラス N極を近づける +側に振れた。 (3) 次の文の①,②から正しい記号を選べ。 N極を下にして棒磁石をコイルの中に近 コイルの中で動かさない 0の位置を示した。 じかい む N極を遠ざける づけたとき,棒磁石の磁界の向きは ① (ア 上 イ下)向きである。 このとき,磁界の変化が大きいと, 流れる電流は ②(ア大きく イ小さく)なる。 検流計 1 棒磁石 コイル マイナス -側に振れた。 2 (1) 1(2

下線部を適切な形に直しなさい。1番以外分かりません。後ろにyesterdayがついているから過去形など、詳しい説明をお願いします。

Ken and Misa Dare at the city library yesterday. They want to find some books for their homework. They always like to work there. After a while, they find a book about a history of vegetables. They read the book and write a report about it. When they have finished work in the library, they go to Midori sport shop to buy a tennis racket. They are both in the school tennis team, but Ken @break his racket last week while he was play against Oshima junior high school team. At the shop, he ®finds a nice racket which was only 3000 yen and he buys it. Then, they take a train and go home.

下線部を適切な形に直しなさい。1番以外分かりません。後ろにyesterdayがついているから過去形など、詳しい説明をお願いします。

Ken and Misa Dare at the city library yesterday. They want to find some books for their homework. They always like to work there. After a while, they find a book about a history of vegetables. They read the book and write a report about it. When they have finished work in the library, they go to Midori sport shop to buy a tennis racket. They are both in the school tennis team, but Ken @break his racket last week while he was play against Oshima junior high school team. At the shop, he ®finds a nice racket which was only 3000 yen and he buys it. Then, they take a train and go home.

解説お願いします！

8 右の図のような長方形ABCD で, 点Pは辺AD上を毎秒 1cmの速さで,点Aから点Dまで動き, 点Qは点Pが出発す るのと同時に点Bを出発し, 辺BC上を毎秒2cmの速さで動き, 1往復する。 点P, Qが点A, B を同時に出発してから秒後 の4点A, B, Q, P を結んでできる図形の面積をycm² として 次の問いに答えよ。 (1) 次の場合に,yをxの式で表せ。 □①0≦x≦4 □② 4≦x≦8 □ (2) xとyの関係をグラフに表せ。 ] (3) y=25のときのxの値をすべて求めよ。 右の図のような台形ABCDがあり, 点Pは点Bを出発して 毎秒1cmの速さで, 台形の辺上をC, D, Aの順に点Aまで動 く。 点Pが点Bを出発してからx秒後の△ABPの面積をycm² として、 次の問いに答えよ。 ■) 点Pが次の辺上を動く場合に分けて,yをxの式で表せ。 また, xの変域も書け。 ■ ① 辺BC上 ■ ② 辺CD上 ■③辺DA上 5 cm y $35, |30| -25 -20 -15 +10 -5- O B B 5 cm 8cm P→ 1 2 3 4 5 6 7 8 -6 cm-- P→ -9cm--- 3C ↑4cm L △ABPの面積が10cm² となるのは、点Pが点Bを出発してから何秒後か。 すべて求めよ。 89