こういう実験(写真)のとき、なぜ火を消す前にガラス管を試験管から抜かないと液体が逆流するんですか？

SHSJS 温度計 枝つきフラスコ X 沸騰石 氷水 試験管

数学です。この問題の方程式の立て方を教えてください🙇

JJJAT T AS DOAA (ｴ) ある中学校の体育館に長いすを並べ, 3年生全員が座ることになった。 1脚の長いすに5人ずつ 座 CUNSARAH-38 ると24人が座れなかったので, 1脚の長いすに7人ずつ座っていったところ, 1脚は2人だけが座り、 OCHS 3脚は誰も座らなかった。 Ho AD Jet このとき, 並べた長いすは全部で何脚であったかを求めなさい。 (b(d). 2013 1.20 脚 2.25 脚 3.124 脚 4. 149 脚 X

3番教えて頂きたいです！

2 右の図のように,関数y=1のグラフ上 に点Aがあり,点Aを通り, y軸に平行な直線 と関数y=ax2のグラフとの交点をBとする。 点Aの座標は5で,点Bのy座標は-15であ る。また, 2点A,Bとy軸に関して対称な点 をそれぞれC, Dとし, 長方形ACDBをつく る。 このとき,次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 ただし, a < 0 とする。 (1) α の値を求めなさい。 ひげにしたEVであ D X y O (2) 2点B,Cを通る直線の式を求めなさい。 ① (3) 下の図のように, 長方形ACDBと合同な長 方形CEBFをかいた このとき, 2点EFを通る直線の式を求 めなさい。 A B C y= y = ax² 18+ 1 = NO [0] §&JEREĎ MART BOT © .2 高 y = ax 全学年とも、連続して何回民 A 文 zde 9 Do for 100 を行い、それぞれの回で連載して 310SJJFSACHSAE Jat 2² ¶ I (

(2)の(a)がウになるのですが、何故でしょうか？どのような計算ですか？

あとの (1)~(3) の問いに答えなさい。 ただし, 質量100gの物体にはたらく重力をINとし,糸と 道具や斜面を使用したときの仕事について調べるため、 次の実験を行いました。 これに関して、 動滑車の質量や摩擦, 空気抵抗は考えないものとします。 実験 ① 図1のように、質量が200g 図1 76 15 (物体Pと反対側)を手で真上に引き 物体Pを水平面から40cm引き上げた。 を動滑車に通したあと, もう一方の糸の端を手で真上に40cm引き, 物体を水平面 図2のように、動滑車と物体Pを糸でつなぎ, 別の糸の一方を支柱に固定し,糸 から20cm引き上げた。 ③ 図3のように, 物体Pを斜面上に静止させたあと, 物体Pにとりつけた糸を斜面 に固定した定滑車に通し, 糸の端を手で真上に50cm引き上げたところ, 物体Pの 高さは,もとの位置から20cm高くなった。 図2 ② 40cm 物体P 140cm DAY 水平面 X 200gの直方体の形をした物体Pに糸をとりつけ, 糸の端 支柱 140cm 動滑車 物体P 120cm 水平面 図3 定滑車 物体P 20 cm 水平面 ALB (1) 実験①で,物体Pを40cm引き上げるのに2秒かかった。 このとき物体Pがされた仕事の 仕事率はいくらか。 単位も含めて書きなさい。 afw (2) 次の文章は、道具や斜面を使用したときの仕事について述べたものである。あとの(a), (b)の 問いに答えなさい。 A ②③ エ ①と②と③ と考えられ 実験の ① ~ ③ において,物体Pがされた仕事の大きさが等しいものは る。 において, 道具や斜面を使用しても使用しなくても, 物体P を動かすのに必 要な仕事の大きさは,物体がされた仕事の大きさと同じになる。 このことをy という。 -5- 50cm X 10.4 2 0.8 0.4 21.8 (a) 文章中の X に共通してあてはまる内容として最も適当なものを、次のア~エのうちか GESCX (6) ら一つ選び、 その符号を答えなさい。 ア①と② イ ①と③ (b) 文章中の y にあてはまる最も適当なことばを書きなさい。 QUAGRINTANS 20.01 て 仕事のは JULISHS (3) 実験の①のあと, 物体Pを水平面から40cm引き上げた状態から行ったことで,物体Pが最 も大きな仕事をされたものとして適当なものを、次のア~エのうちから一つ選び、その符号を 答えなさい。 ア 4秒間で20cm引き上げた。 1秒間で15cm引き上げた。 イ 高さを維持したまま1分間静止させた。 エ 高さを維持したまま50cm水平方向に動かした。 6

何が間違っているんでしょうかー？

4 A JT I If I 1 lot. is have I Can Can If I study learning. That should I'm doing good two use enjoy I is the my for reasons. First the Internet, Smarter Second, study can You Tube why Internet shoel net to I when

中学英語です。 (3)のことなのですが、このrainの品詞は名詞ですか

Has she been talking with (3) 2か月間ほとんど雨が降っていません! with her friend (two/little / we/ rain / for / have) months. We have had for two hours! 〈京都女子高改〉 little rain for two new months. □ (4)その生徒は一度も学校に遅刻したことがありません。 (16to Cochont /hds/student/thr/the/heen), ni vite oxiM lliw anot wol

急ぎです！ （2）教えて頂きたいです。 模範解答→Our baby will be able to walk in three months. なぜ、 after three months ではなくin three months なのですか？

(1) 雨がやんだらすぐに彼は学校へ (2) (3) 私たちの赤ん坊は3か月もすれば歩けるだろう。[10 語] 彼は遊び友だちを何人か欲しがっている。 [7語]

なぜAP=PQになるか教えて欲しいです

コ 193 右の図のように, 円0が, △ABCの辺またはその延長と接している。 AB, AC と円Oとの接点をそれぞれ P, Q とし, AB = c, BC=a, 1700HS ka CA=6 とするとき,線分 AP の長さをα, b,c を用いて表しなさい。 HOOPSTO ‚¶A ROSARIO DA>,t +39 0 P B C Q

三平方の問題です。 どの問題でも構わないので解説をしていただけると助かります。（解き終わってる2つ目の問題も自信ないです）

1. 問5 右の図は, AB=10cm, BC=20cmの長方形 ABCD である。 点Pは点Aを出発点とし, 辺AB上を点Bに向かっ て毎秒1cm の速さで進み, 点Qは点Aを出発点とし. 辺AD上を点Dに向かって毎秒2cm の速さで進み, 点 Rは点Cを出発点とし、 辺BC上を点Bに向かって毎 秒2cm の速さで進む。 3 点P, Q, R はそれぞれの出発点を同時に出発し, 点Pが点Bに着いたとき3点P, Q, R は同時に止まる。 このとき, 次の問いに答えなさい。 10 B 2. (ク)は円周率である。 右の図2は、母線の長さが14cm, 底 面の面積が36cmの円すいである。 この円すいの高さを 求めなさい。 28×=12匹 (ア)点Pを通り辺BCと平行な直線と線分 QR との交点をSとする。 3点P, Q. R がそれぞれの出発点を同時に出発してから4秒後の線分PSの長さを求めなさい。 x² (10-x)² = 58 x² +100-20x² + x² = 58 3. Jana Pa 25 (キ)右の図1において, 四角形 ABCD は AB = 3cm, AD=5cmの長方形である。 点E, F はそれぞれ辺 BC, CD 上の点で, AD = AE, DF =EF である。 このとき,線分 AFの長さを求めなさい。 (イ) 三角形 PQR の面積が42cm²となるのは, 3点P, Q, R がそれぞれの出発点を同時に出発してから 何秒後かを求めなさい。 ただし、 解答を導くまでの途中経過も書きなさい。 x×2枚/2+(10-x)(20-2x)×1/2=58 x-1071+21:0 (x-7)(x-3)=0 20 QRは四角形を2等分 する。 2X²-207+42=0 3 A B R 図1 図2 51 D x x=7.3秒後 14cm D JF E / C 円周12匹

至急です💦 この（2）の問題で答えはウなんですけど、どうしてか分からないので教えて欲しいです💦🙇‍♀️

2.太郎さんと花子さんは、物体が落下する運動のようすに興味をもち、運動のようすを調べる実 験を行ってレポートにまとめました。以下の問いに答えなさい。 ただし、実験に用いた糸や記録 テープの質量、および摩擦や空気抵抗は考えないものとする。また、糸は伸び縮みせず、たるま ない状態で実験を行ったものとする。 レポート 【実験】図1のように、質量 1kgの物体 A を、 静止させた状態から1m 自由落下させる。 【実験2】図2のように,実験1の物体Aに力学台車 B を糸でつないで,静止させた状態から物 体Aを1m落下させる。 2 E 【結果のまとめ】 実験1、2の記録テープは, 図3の ようになった。 このような運動の 記録から, 実験 1 2 における物体 Aの運動の速さの変化について調 べ、 グラフに表すと, 図4のよう になった。 図1 記録タイマー To 記録テープ 図3 糸 水平面 実験 1 実験 2月 定滑車 |物体A ウ ※記録タイマーは 1秒間に60回打点 するものを用いた。 1m イ. 0.1 秒後~0.2秒後 エ. 0.3 秒後~0.4秒後 図4 速さ 図2 5.0 SA CICK FROM ANBOTSHSAL EN XA -1m 4.0 3.0 力学台車B [m/s] 2.0 車止め 実験 1 1物体A 1m 実験 2 (1) 実験1において、物体が1m 落下する間に、重力が物体Aにする仕事の大きさは何Jか。 た だし、質量 1kgの物体にはたらく重力の大きさを10Nとする。 10N×1m=10 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 時間 [s] 10J (2) 図5は,実験1の記録テープの一部である。 図5の記録テープは、 物体Aが動きはじめてか ら何秒後から何秒後の間に記録されたと考えらるか。 最も適切なものを、下のアからエまでの中 から一つ選びなさい。 ア. 0 秒後~0.1秒後 図 5 ウ.0.2秒後~0.3秒後 -24.5 cm-