この幕府側の考えについて教えてください

歴史に迫る! 2 「幕府の対外交渉をどう評価するか」 学習課題 課題に取り組む前に、 評価1と2を読んで, どちらの評価が妥当だと考えるか表現しよう。 そう考える 理由 妥当だと 考える評価 jin 検証 A. 幕府側の考え 読み解き 資料①・②を読んで, 以下の文章の正しいを思う方に○をしよう。 「幕府は海外の情報を, (得ていた このため、海岸の防備が 必要と考えた 得ていなかった)。 不要と考えた )。」 読み解き 考え、下 条文 最質

（４）の問題で震源の深さが浅いのはどのように分かるのですか？

理解度診断テスト ① 観測点 A 観測点 B 観測点 C 解答別冊 p.37 〔福島一改〕 じしん 1 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 図1は,同じ標高の観測点A~Dにおける地震X~Zのゆれの記録である。ただし,地震X ~ Zの震央は同じで,グラフの横軸は時刻,縦軸はゆれの大きさを表している。また,図2は、観 測点A~Dの位置を示したもので,A,B,Cは北から南に直線状に並んでおり,DはBの真東 にある。 図 1 観測点 D 地震X 地震 Y yujing ● 本書の出題範囲 時間 pp. 132~155 35分 ア 震源の深さ IS波の速さ 地震 Z イP波とS波の速さの比 オマグニチュード 侍 地震Xは地震Zより( (1 震源からの距離の差が② (ア大きい 7111 理解度診断 /50 A B C $ ウ P波の速さ 図2 イ小さい)から。 A. C ※横軸の目盛りは1秒を表す。 時刻 とうちゃく (1) 図1のIは, P波が到着してからS波が到着するまでの時間を示している。 この時間を何とい うか。 書きなさい。 ( 4点) ウ [ すいそく (2) 地震X~Zの震央を推測するとどこになるか。 図2の×印で示したア~オの中から最も適当な ものを1つ選びなさい。 (5点) H₂ [ (3) 地震Xと地震Y の記録は、すべての観測点でP波が到着してからS波が到着するまでの時間 はほぼ等しいが,ゆれの大きさが異なることを示している。 地震Xと地震Yで大きな違いがあ るものは何か。 次のア~オの中から最も適当なものを1つ選びなさい。 ( 5点) ちが ] I (4) P波の到着時刻は,観測点Bより観測点Cのほうが遅く, 地震Xの場合は3.8 秒後地震Zの おそ 場合は 2.3秒後であった。 次の文は,地震Xと地震Zの震央が同じであることをふまえて、P 波の到着時刻の差が異なる理由をまとめたものである。 (①), (②)にあてはまるものは何 か。 ( ① ) はあてはまる言葉を書き, (②) はア,イのどちらかを選びなさい。 (52) ①[ ] ②[ 鶏ぬるま湯で を入れた。この ゴム栓でふたを 射器をつないだ ジタル温度計も たり、おしたり の変化を観察し コ内が白くも ので,観測点Bの震源からの距離と観測点Cの きょり るものの組み合 い。 (6点) ピストンを引 ピストンを引い ① ② 7① : 低下 ウ ①:上昇 じょうしょう 次の図は,沿 風向きは すうち 数値を記入し O[ 地上を陸か 風海風のう 海から陸風 なる。 図からなぎ 都市では海が

至急 英語 中2 です！ これの答えが合ってるかどうか教えてください！ 4の英語で答えるヤツです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ ̖́-

書 Riku: This table compares some popular activities for foreign tourists. Jing: I see. Sightseeing is the (① most )(2 上に on the list. Riku: Yes, and cultural activities are (③) shopping. Jing: XⓇ think popular) activity ) popular (④ than ) ) cultural activities are the perfect more I way to learn about Japan. Riku: Then let's include them in the welcome party. 2 本文の内容を日本語にしなさい。 陸 この表は, 海外からの観光客に人気のあるアクティビティを(①比較したものだよ)。 ジン : なるほど。 リストの中で, 観光 ( ② 人気のあるアクティビティなんだね。 文化活動 )は (④ 日本について学ぶのに 陸:じゃあ、 歓迎会に取り入れようよ。 陸: そうだね、 そ(③ ジン : 文化体験は (⑤ 買い物(ショッピング)よりも人気があるよ。 ぴったりな方法だと思う。 3 次の英文が本文の内容と合っているなら○、 異なっているなら × で答えなさい。 (1) This table compares some popular sightseeing spots for foreign tourists. (2) Jing and Riku want to include cultural activities in the welcome party. 4 本文の内容について、次の質問に英語で答えなさい。 (1) Which activities is the most popular on the list? Singhtseeing is (2) What daes Jing think about cultural activities? them She thinks they are the perfect way to learn about Japan. ) (。)

今度、英語でリテリングがあります。 そこでunit6のpart1〜3の場面を紹介するのですが 最後の写真のところにある単語を使って、part1〜3を紹介するのが難しく、どうしても教科書を読み上げるような感じになってしまいます。自分の言葉で表現出来ません。参考にさせて頂きたい... 続きを読む

1 Q. Kota はどんな提案をしましたか。 どうしたの? Kota: What's the matter? Are you in trouble? 113 114 手首 I twisted my wrist while I was playing basketball. 丸の間 I don't think I can play the piano at the chorus contest. Tina: What should we do? We have only a few days until the contest. たった 23の日 ~まで Listen and Read Eri: Kota: I have an idea. Look at this video. There are two people playing one piano. We could try that. ひかえ Tina: Who can play the piano with Eri? 1354 Hajin: I can play a little bit. Eri: Really? Can you help me? We can play together. Hajin: OK. I'll do my best. KEY Last Ans. 表現 ② 答えを 000 New Words matter [mata trouble [trabl twist(ed) [twist wrist [ríst] while [hwáil] few [fjú:] until [ǝntil] ▪be in trouble ▪ a few ~ What's the mo 「どうしたの。」 I have an idea 「考えがある。」 ->) wrist w は発音しない [k] chorus ch の発音に注意

(2)と(3)両方どう解けばいいのか教えてください！よろしくお願いします🙇‍♂️

yの大きさを、 それぞれ求めな (3) (2) D y. A XV C 48 62% 70° O B 18 PAx AB は直径 AJEJINYEAM 35. 070° C B PA, PB は円Oの接線で、 点A,Bはその接点

翻訳して頂けると助かります。

Listen and Read After the game: Eri: Is he your friend? Kota: Yes. That's Hajin. He's from Korea. Tina: Is he in the brass band? Kota: No, he isn't. He's a classmate. Hey, Hajin. Hajin: Hi, I'm Hajin. Hi, Hajin. I'm Eri, Kota's neighbor. This is Tina. Tina: Hi. Nice to meet you. Sahoga

翻訳して頂けると助かります。

Listen and Read Hajin: Hello, I'm Hajin. I'm from Korea. Kota: Hi, nice to meet you. Call me Kota. Kota: That's Mr. Hoshino. He's our P.E. teacher. He's strict, but his class is fun. So he's popular. Hajin: I see. Kota: That's Ms. Brown. She's our English teacher. Her class is interesting. Hajin: I can't wait.

(2)を教えてください！答えは5/12倍です。どうやって答えを求めればいいかわかりません。よろしくお願いします🙇‍♂️

3 下の図のように. △ABC がある。辺BC上にBD:DC = 1:2となる点Dをとる。 点 D を通り辺 AB と平行な直線と辺 AC との交点をE とし,線分 AD の中点をF とする。また,線分 CE 上にあり, 点 C, 点E のいずれにも一致しない点Gを とり,直線 FG と辺AB,線分 DE との交点をそれぞれ H,Iとする。 分で解けた! このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 ( '18 茨城県 ) - *** (1) (1) △AHF = △DIF であることを証明しなさい。 2008 (8) □ (2) HG // BC のとき、 四角形 IDCGの面積は、 △ABCの面積の何倍か求めなさい。 A H F #5220T S I 32 3454377984 BA B E 12310 24 ( G JINE 32 TTD THAN 65873 C

回答お願いします🙇‍♀️

同 (2)正十五角形の1つの内角の大きさを求めなさい。 DI (3) 1つのが36°である正多角形 (1) 8. 下の図で、x, y の大きさを求めなさい。 ただし、 ℓ / mとする。 AJPRO [ (1) € 60% (3) (5) (7) m m x m Jeni IC 1500 130% o Niti [ 52° 人 50°平太 78% I SCHAROMAE (8) *) (4) 16A#>JINON I [中文] TECA REJ (2) l I] ) × 081 11 40°OVER a (6) (8) m 1x (a) $3OIs (a) 160° m INTA (S) 60% #ROCKCINTITO x A 30°C (I) E 34° THOMTO I 45% Savustos (8) Brods (S) 128°

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

4 [E] (2×5-10) VS tontT6340** の中から1つずつ選び、 ● 次の(ア)~ (オ)の文中の空欄に当てはまる単語を 番号を答えなさい。 now tort etodon to airt slqosq smoe 29inoto (7) Take the 9:20 train, ( ) you will get to Sendai at 10:00. (1) BTS is known ( 9377 srt 1sbru pribrotz zi6riw yod tort to loo loop sy al on tort Anidt I ) everyone. HOW TO and liw Todt som i ti (+) Everyone knows butter is made (not) milk.no zi IA yriw a tort (I) He didn't want to do the work ( ) all. (*) Hajin can speak Japanese, English, and so ( ). Atto