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理科 中学生

至急!!お願いします!!!(;O;) 解説見ても波線のようになる理由が分かりません(;;)(;;)

中本 理科 [Hm9 知A] たら。 の (1 ランラス CAS2A と (%W2) をfrっな SS還 1 1のうに EERVた所20とのもと mg 26WBををKW 6中アイマート導したニブを束Bにば)つりたィ 2の2ラダTOnPもべりいたとに KAは有生に用き委り。 Aは上止めに侍容して有』 の6宮昌をけた。 四OSDirBUにe2 プを 010 をこと (6打点 こと) に だから時基の古に\べて甘にはったものの一 【記| きれた打は名還) である。 me 7 ロ Im 8WB REタイマー 朋ジ | 0 3 OTNERT 【牙2) 国3のように 細に抽時10kzの召還を加き。 名面の角度を変え で 提にはたらく角面にそっか (押に平行な方向の力) の大きき をが科目した状でばねはかりではかった。 また。吾還の質量を 20kg と30kg にえて月じことを行っ 四4は。得られた結果について にそったカの大きき 欄に全角度 (度) を。綻四に り。 その間所をクラフに表した6の 。【秋1) と (2) で Ameeiort る に洋してから上| よのKSMOmmで2 PE 1 rm の打はどの位必に打たれるか。 用も上なしのを)還の 5 での中から選んで。 そのかな笠呈を音きなきい。 計 の +T N QRたENona のまえをはずレ。 誕の角度だけを大きくして| [天下1) と同じ須 ptfった。このときの運生を記録した疾テープを 010 秒ことにりり 左かが 。l間の上符に交べで放にはったものの一部として最も適当な6のを次のア 」カまでのから選んで。そのかな全音きなさい ィ 5 3 困50| 1 ad| 200| sn| ED はず 四6 7/ にした。 人杏 きせるため MEBのとちら のお0をのせればよい 久2] の骨果を利用しで い6のを| いら選んで。 そのかな符号を着きなさい。 のおも りをのせる| のおもりをのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる 10kgのおぉもりをのせる WC

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英語 中学生

至急! 分からないので解いて教えてください🙇

問5 | う ] の中に, 適切な数字を理きなさい。 問6 次のアーオのうぅうち, チラシ及び2人の話の内容に合うものを2つ選び, その符号を香きなさい。 ア Ajunior high school student will pay 800 yen to enter the Arte and Crafta Museum. イ ike wants to take buses to visit the famous places on the leaflet. ウ をに オォ Ryo and Mike will have lunch in the Wood Park. The 1ast bus arrives at Minami Station at 6:00 pm. The One-day pa for children under 12 ie cheaper than the One-day pass for an adult 9 甘-18-公-石川-問-04 汗| 次の玉音を読んで, あとの各問に答えなさい。 Tt was the morning assembly of Shior's class. Mr. Yosbida, the homeroom teacher, said to the 員 students, “There will be an English speech contest for junior high school students next month. ou Want to join, please tell me by this weekend.” During the Junchtime break, Shiori talked with her classmates about the contest、 She said, ig the speech contest。 Do you think T can do it?" Mika, her best friend, PP “Ohthank <Sure』 mm interested in jo said, “Ofcoursel Youare really good at Engtish, so yo wl make a wonderfnl speech ou Shiori said, “but please giye me your comments when T finish witing the script" IMikka and the other stodents said. Bo, she made up ber mind. After school、oshe visited Mx. Yoghida and told him about 志. When she went home t陣at evening she started by thinking of what she would talk about。 She thought “Tive had a very good time with my classmates this year so should be about something 【 enjoyed with them ” She decided to write about some school events。 It wasnteasy to write the gcript because he ied to write many things about the events. She wrote again and again, and on te 8eventh night fniahed it by writing 'Tn thie way 1 enjoyed my school Hife with my classmates this year′ 8he thought, "TL how the script to my clasemates tomorrow. 1hope they will tike 0』 the pet morning, when she entered her classroom, she aeked Mika to read the script and When Mika finished, Shiori asked Mika said “OK,” and read 辻 carefully Mika said, “It was good 皿ve gome comrment8. Shiori thought Mika would say something nice. “How do you jke 7 mates,but.…" “But?” Shiori asked. pecause you wrote about the school events and or Mika aid “Actually T didmt fnd out what you really wanted to say. 1 think you can make 芝 ” Then betteg2 8Hiori wag surprised and said, "Oh really? Anyway, will check my script again.… d the same thing. She was very saQ Shiori asked some other students to read it, and 。the ut decided t0 rewrite the script. Every night she tried, but it was very dfficult for her。 Rinaly ja 人he seyenth day he gave up, She didmtwant to think about the speech any more. gThe next day, ghiori went to the teacherg' room to meet Mr. Yoshida。 She said, "1 showed m peech gcript to gome of my clasgmates, and they all aaid, Tdidntfind out what you yeally wanted 1 gy 8o,Ttried to ewyite it butTdidnt know what to do、 Now 1 think 1 ehouldn'tjoin the 8peet 6ntest” Mr. Yoshida read the script and gaid, "Tt is a good script, 1 think, but it will be mu etter 婦 you try harder” ぶBut./ Hestopped her and said, “Tor example, how about thinkin

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国語 中学生

この問題の主題を教えてください

20 QI SGお拍や詞ぐし” SG計っロ地NS 28 っSSでし3S公届療は" 珠詞G豆天守荘3906 Qi290記 SGS 各六吉さやもop 宙で応失要ご)還士時の注ぐ 品交G応選装会アツ PNGSきでAm交ぐしつか6で 選py tu 党りいいもぐり有刺褒各年Oし Sい0月AUoJSnoi る和室の揚 OS るっJa07 Se生各県己Sh@足会革人のペレツざこ nshe2SQ SRA 交守 るり SQ SQ中へ叶のさら人8やxe勤信和 甘やoぐSS "^ 、、」こSuHRSGGG康還 8で8 有吉やおやでしさやぐう心涯 ne 和とコー疫史苫浅やでの旧人 るGSり全品党や舞つ麗き。 Avで語るお公共代唄おや" SQなし語るの 失な超束器きじ 3 ro Yり旧医会SM ne的千年公汰さも 2 0 でやつや JaQG刻きぐ補ぐ谷2光演! レるマ篤^ コり呑め王軍YapASAU 主る台N6手科称負ね2 シー ら可向水さ公らKe5 窟交るのひG呈で呈失胃つウ るJO G誠密のつり尉0るre@富SH 計選8衣抗倒約選” 黙坦 ンー公公MyG弄竹己宮Ke@内会/誤地江 ねむら捉レ4おKO べ人人S全3 と誠記でS庄補選是he舌貴人移世Se WS半の公下4e ーム者やし19” 要令内和証ロA9QRおPS りGトでトト公。 補る2 X了トさにホー ーふG臣和央%⑱十軌 「肖NPかヘー」 癌4e 陣時品呈蛋つじ胃mhぐ ト ふさーSSぐし^ ES所ら裕品玉やモレるroのSH 重還つ4 狗水生マホーツ加め生生人競全Q。 楽避誠0しぐっ) う人やりっ くりっの迫GS球尺色品SSし 幅時を羽天G品人SN 2 SN QンAGりの公選 ででGS案じロトつヘコ忍外裁8 る月きも幅午属忠や居 ミ SSRKrowペーハや類還つ" 「式SHN誤締り 1 けりke" 8 直さーー遂 0 生* univrxosoui が っoSQ” 表還ぐ業公 圭三守つざさででせ うでや るは を

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理科 中学生

2番以降を教えてください🙇‍♀️

HH OOうすい坦欄と上欄水業かNO っ reもon HH ムが区記すると、韻作かやのらムと |悦信| 1 ができ、 一析人民業が素生する、 は必ずできる ようになうう! Si ツ 急 化学変化の前後の質量 つ加@ 5(3③1 鹿児島改)〈10点xs) Qwたから、ょ > 5つのピー カーにうすいい |すい電護を入れたビーカー全体の折量g]| 102.0 民生をxwc1 ) ロ 1491103.5 17.otos。 琶を20 0cm?ずつ入れ, 加えた了水来ナトリウムの質量g) ここ 区 2 のょうに 1050t9.2ho71| iaをWいた 5 Owかo9 0 次に, 5つのピーカーに炭酸水素ナトリウム1.0g. ob本 wi 3.0g, 4.0g, 5.08をそれぞれ加え, うすい塩酸と反応させた。 反応 をの 2 放置し, ビーカー全体の質量をはかった。表はその結果である。 lo mcmXA | に @70 この実験で発生 めこ 5 KK 吉 と発生した気体の質量との N 2 加えた炭酸水素ナトリ ウムの質量 oe ee 図2 上 表したグラフを図2にかきなさい。 Me こヌ el 1 軸 Pe 気中に出ていったものとする。 縦軸については目もりの数値も書き, 上 NHN 上昌 放果から求められるすべての値を「・」で記入すること。 GEW >トト | H⑳ ェ の実験と同じ濃度のうすい塩酸20cm*に, 炭酸水素ナ 答 時 上NN 人 人 が発生した。この混合物3.05にふく まれていた炭酸水素ナオトリウムの 110320計議30計上AO叶SU 10 ぇ た選 1 質量【g) 人時の割合は何%か。ただし, 塩化ナトリウムは塩酸と反応しない。四中 jk上4まけ2 台 6のが。 こし 酸化鋼と茂素燈末の 混合物 ビーカー 全 |記後のビーカー全体の質量tg] |102.5|11s.9 2 化学変化と物質の質量や つ日仁31 沖縄改)(10点X37 里色の酸化鋼2.0gを入れた |際化銅の質量 0g | 寺生

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数学 中学生

問2お願いします

| 夏の回のような箱のに. 1一4の数守が1つずっ香か れた14個の玉が入っています。この錠の中から、 2性の を同時に取り出し. ? 個の王に番かれた数の和を o. 2 個の 主に箸かれた数の積をりとします。 次の問いに答えなさい。 問1 2が3の倍数になる確率を求めをさい。 の76 人 / ぐ92 も: 問2 ゆうきさんとひなたさんが, 次のようなゲームをしました。 まず。 ゆうきさんが 2 個の玉を同時に取り出し. このときのの値をゆうまきさんの 得点とする。ゆうきさんが取り出した王は. もと どす。 炊に。ひなたさんが 2 個の玉を同時に取り出し. このときのめの値をひなたさんの 得点とする。 得点の大きい方を勝ちとし, 2 人の得点が同じである場合は、 引き分けとする。 このゲームを 1 回行ったときにゆうきさんが謗つこととひなたさんが勝つことの起こりや すさについて、次のように説明するとき. L① 当ではまる数をそれぞれ春き. =陸ではまあもあう 記号で答えなさい。 BI waのekら、 LSJk 上 | 言える。 ア ゆうきさんが勝つことの方が起こりやすい イ ひなたさんが勝つことの方が起こりやすい ゆうさきさんが郁つこととひなたさんが血つことの邊こりやすぎは同じである

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理科 中学生

身のまわりの気体の発生方法と性質の下の問題が分かりません

Eo aaのけけ方 次の消し方 一 ーー- 2つのねじがしまっているか確認す ⑥⑤ } る。 届箇ねじをしめる。 てセコックを暗く | + 只マッチに火をつけ,③ の 調人ねじを開き。 点火する。 央還ねじをいらる、 うき@⑨ )山大ねじをゆるめ キ て, 炎の大きさを調節する。 コックや元栓を本 っ9⑨[ )調前ねじだけを開 | | じる。 いて, 青色の災にする。 メスシリンダーの読み 3)/ いろいろな ④, ②にあてはまる数値を書こう。 ー④に 2 ・真棋から溢面の平らなとこ | | ! 記 ei ろを肝む。 了 日 IS.* - imgりoo[ NO まて目分量て読む。 プラステック g ニウム NR ・左の図の水の還は, 拓 ーープク @( 〕cm*てである。 この ーーーニーボーバツ ) .4) 身のま ①-⑨にあてはまる薬品の名前を書こう。 酸奈 二酸化炭素 水素 のモラア (O)6 )1@〔 和 )に 1 Sa の にオキシドール(うすい | うすい 財此を加える。 を加える。 を加える。 の間合物を加熱する。 物所の中でもっとも四 | っも政度がかさい」 9 よりも剛大きい| 肛が小さい。。。 | pe。 すはたらさが | jkを白くkeらせる| 所中で坦えるとに| にによくとける なる。 にとけやすく ノノ@〔 } 馬:

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