教えてください

計算·グラフ·作図のワーク 4 Keyプラス 同じ位置に見える星座 「Key 4やスP.148 1 の時刻 図は,ある日の19時から2時間 B 19時 (B おきに観察したオリオン座の位置を記録 E 23 A したものである。次の問いに答えなさい。 23時 口(1) 1か月後の19時と23時のオリオン座、課 南 z3 26 西 21か月前 は、A~Eのどの位置にあるか。それぞれ記号で答えなさい。 日01日11 (2) 1か月前と2か月後,ォリオン座がCの位置にあるのは,それぞれ何時ご ろか。 2か月後 日 4か月後 口(3)17時ごろDの位置にオリオン座があるのは, 観察した日から約何か月後か。 3 (4) 9か月後の3時のオリォン座は, A~Eのどの位置付近にあるか。記号で 答えなさい。 合ける場

なぜこの答えが5:12になるのですか？わかる方教えてください！

D AB: BC=D A'B': B'C であることを証明しなさい。 AB を使いた円間 ch E 会ネ .C /R イー ズ 7 右の図のDABCD で, 点Eは辺 AD を1:2に Fま 分ける点です。また, 点Fは, BAと CE を, A E それぞれ延長した直線の交点, 点Gは, BD と CF の交点です。 G (1) EG:GC を求めなさい。 B (2) GC=6cm のとき, EF の長さを求めなさい。 C のT (3) △AEF と △CDG の面積の比を求めなさい。 る 右の図のように, AD//BCの台形 ABCDで、 A-6cmD 8

教えて下さいm(_ _)m

Hi, Paul. 提供:秋田県国際交流協会 er l n ( 動てください けてください けてください 4アトリオン カ と 11 11 電 5 use it to ask for help. The cloth has some Japanese words and sentences for emergencies on it. The Lome information is written in other languages, such as English, Chinese, and Address 防災手ぬぐい pd. *Korean. Ifyou dont know where the evacuation area is, you can show the cloth to a Japanese speaker and"point to a sentence saying, “Please take me to the evacuation area.” The cloth also has important phone numbers on it. Tapan has many earthquakes, so the cloth will be very useful to you. If you have any questions about Akita, feel free to ask me. Beth [132 words) ( take ) ask for :…を求める Korean:韓国語 point to : …を指さす *cloth:布(ここでは手ぬぐい) (have) このメールの件名として適切なものを1つ選び, 記号を書きなさい。 イ Evacuation areas in Akita ag it. (make) ア Earthquakes in Akita ウ Preparing for a disaster buy ) N

この英文の答えあわせをお願いします。 また別の表現等ありましたら教えてください。

(8) ブラウン先生と話している生徒たちは英語部のメンバーです。 The students ( talking )( with ) Ms. Brown are members of the English club. (9)わたしたちは清水 (Shimizu)と呼ばれている場所を訪ねました。 We visited a place ( Calleod )( Shimizu ). 5次の日本文に合う英文になるように、( )内の語(句)を並べかえよ。 文頭に来る語の 語頭は大文字に直すこと。 (1)(our school / the park lis/ near) very beautiful. The puck near aWk Schanl Do you ( play / have / friends / can/ any / who) the guitar? 13 very beautiful. Who can ply the guitar? Do you__have ahy thiends The color (white / the best/ is/like /I). bost The color I like the 1s white. This is (wanted / the movie / see / I've / that / to ) for a long time. the movie that I've wanted to. for a long time. This is. see Kyoto is (with / traditional / an old city / buildings / many ). Johny There are ( to / many / see linteresting things) in New York. Dh ald city with many thacditional ndanga Kyoto is There are. tO See in New York. (playing / the girls / over there / tennis) are Ami and her sister. The gisls Hlayjing Have you ever read ( written / Natsume Soseki / a book / by )? tenhis oven there. are Ami and her sister. a book written by Matsume Soseki Have you ever read Iwant to try(I've / new things / done / never) before. never done. before. things I've Iwant to try_new (10)(lives / this house / the man /in/who) is Mr. Takahashi. who lives in this house The is Mr. Takahashi Mah I can see (which / in / are / some fish / the water / swimming ). I can see_some fish which are swimming in the wateb (12) You should do(you/ something/ do / that / for them / can). You should do soching that yain Yaua can do for them 20

1から4全く分からないので教えてください！

Key Expressions 01M 日本語と同じ意味になるように, ( )内に適切な語を入れて文を言いましょう。 「ザンビアにあるエンフエ村について知っていますか。」 bs pn ) Mfuwe Village in Zambia?” ゴミを道に投げ捨てるのは簡単ですが, 拾うのは大変です。 ) nod o(。 It is easy to( )garbage ona street, but hard to pick it up. 3. 森林が伐採されるので, たくさんの野生動物が危機にさらされています。 daomis ), many wild animals are in danger. Because forests are ( 4.日本の技術は地元の人々の生活を改善するのに重要な役割を果たしました。 Japanese techniques ( ) an important ( ) ( ) improving people's lives. mpymotic

英検3級です。 いい例文ないですかね。

Grade 3 4 ライティング あなたは,外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は25語~35語です。 い か がいこくじん ともだち り ゆう えいぶん か がんが ごすう め やす MPA qo wau boobje 200s 8pgoG.VIいとうらん、か 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 2olgri51 C.29db69d 50n 16 91911 かいとう かいとうようし めん かいとうらん そと さいてん 解答欄の外に書かれたものは採点されません。sw yort はんだん ば あい てん さい 解答がQUESTION に対応していないと判断された場合は, 0点と採点 されることがあります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 19dto moit 1ngyoftib ai Isviteo1 15fiua かいとう たいおう nes よ LP Wouge つ2uod lonkey Bufict Festival, is.cnot a traddéond fe n Isnotibs s Jon ar i I QUESTION Where do you like to go shopping? herestuyals.in because the cityy wanted mo 12 cGjGpLScg n usua cipica 1d ppstya Testval a lgt of jgit and vegglables,are put.on .bmsliedT mi lsvidas1 lenonibsu Vno odh at ncar an old Tcmplc. Howeve the tood is hot for visitors 1 buni star the Testis SU 12 8TAGU ro Arp . Duning his monkeys that live near the tcmple. In Thailand, monikeys are a ymbo! Syrole Ienonibsd ort m smsA 2sw onW 8opd Iuck SUTBH 1o strw gtl I dinional story in Thailand about a pnoce, nameg Story, Rama ties to save his wife from king nanied Hanuman and hs monkeys hep Rama l nomabAS a Apmog kin 9 ynom Lopbun wanted to make a fesival for visitors,b ut dank Hanuman too. To.remember the monkey. kimg. fo Snate lavitas 1tu yomoM sd) oob rol

1の①以外全て解説をお願いします！

10,図1のような, |辺の 2cm ロ 回 m。 長るが40mの正お形Mと, M om|ScmT| cm S |T 緑4cm,横2cmの最方船 -2 cm 図2 S, Tがある。 次の(),(2)の問いに挙 T S M えなさい。 図4 (1) 図2のように,SとTの間を2cm あけて直線足上に固定し, MをSに揺するように 画袋e上に置いた。 mは, 図2の状態から動き始め,色約1 cmの進さで直根eに浴っ て失育のす向に進計, 同3のような状態を経て, 国4の状態になるまで将動する.動 ぎめてからズ約徴のMとS, MとTが重なった部分の電橋の和をまの減とする。 このとき,次のの,②の問いに基えなさい。 0 Mが動き始めてから2桁後までの,とまの関係を式て悪しなさい。 の えとまの関性を表すグラつとして遠するものを,す,イ,う, エのうちがらしつ 遠んで記きで答えなさい。 m ア (2) 図5のように,Tを損にし, SとTの間を2れ為 りて直数ん上に国定し, MをSに描するように直線 e上に置いた。Mは,図5の枚態がら動き始め,毎 お1cmの速さで直策くに沿って失弁の方向に進み, 図6のような状態を経て, 図7の状態になるまで移 動4る。動き好めてからえ粉復のMとS, MとTが 重なった部分の面段の和をなとする。 このとき,次のの, ③の問いに答えなさい。 0 xの支援が2m文会gのとき, なの更域を求め M S 2cm 図5 S なさい。 MとSが重なった部分の面得と, MとTが重なった部分の電積が答しくなるのは Mが動き始めてから何的履か。 ただし, まの0の場合は除くものと今る。 また, 途 キの社等も暑くこと。

4の解説をお願いします

なさい。ただし、この水溶液の密度を1.08g/cm'とする。 のを、次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きな 4|水溶液とイオン| ~(5)に答えなさい。 実験、ビーカーにあ10.0% の塩化銅水溶液60.0 cm を入れ、図1の装置を用 いて、電圧を加えて約30 分間電流を流したところ、 陰極には赤色の物質が付 着し、陽極では気体が発 生した。陰極に付着した物質をけずり取って薬さじで こすると、金属光沢が現れたことから, 銅であること がわかった。また, 陽極で発生した気体は, 特有の刺 激臭があったことから, の塩素であることがわかった。 図1 電源装置 陰極 陽極 nn 殺菌作用や漂白作用がある。 石灰水を白くにごらせる。 ;ものを燃やすはたらきがある。 実験において, 電流を 塩化銅 水溶液 電流計 炭素棒電極 4)思考力) “流した時間と水溶液中の銅イオンの 数の関係を図2のように表したと き,電流を流した時間と塩化物イオ ンの数の関係はどのようになると考 えられるか,そのグラフを右にかき 入れなさい。 15) 実験において, 陰極に付着した銅 の質量が0.60gであったとき, 陽極 で発生した塩素の質量は何gと考えられるか, 求めなさ ただし、銅原子1個と塩素原子1個の質量の比が (1) 塩化銅の電離のようすは, 次のようにイオン式を使っ て表すことができる。 ( きなさい。 )に入る適切なイオン式を書 (3点) (下線部⑥の水溶液に溶けている塩化銅は何gか, 水 (3点) のoL 数の 10 20 電流を流した 時間[分] CuCl2→( )+2CI 30 (3点) 下線部のの性質について述べたものとして適切なり 20:11であるものとする。 (4点) さい。 1.気体の中で最も軽い。 (2点) 図←水溶液中のイオ

5の解説をお願いします

3 次の図は、地震の観測地点A~Dの位置関係を方眼 紙上にで示したものである。なお,'A~Dの標高は 同じである。 岩手県·宮城県 4km ao bo 6|火山と地震I Cこ do 日本で発生したある地震について, 資料を集めて考察し ました。これについて, 次の(1)~(5) の問いに答えなさい。 ただし,地震の波は一定の速さで伝わるものとします。 資料 1 次の文は,気象庁のWebページに掲載されていた 地震に関する情報の一部である。 (1) プレートに力がはたらき,地下の岩盤(岩石)が破壊さ れてずれが生じ、その場所を震源とした地震が発生する ことがあります。このずれを何といいますか。 ことばで 書きなさい。 (2) 地震が発生すると, ]のように地震に関する情報が発 表されます。次のア~エのうち, マグニチュードについ て正しく述べているものはどれですか。 一つ選び,その 記号を書きなさい。 ア.震源が深い地震ほど, マグニチュードが大きい。 イ.同じ地震でも, 観測地点によってマグニチュードの 大きさが異なる。 ウ.マグニチュード6の地震で放出されるエネルギーは, マグニチュード3の地震の2倍である。 エ.震源がほぼ同じならば, マグニチュードの大きい地 震の方が広い範囲でゆれが観測される。 (3) 次の文は, [2の表からP波の速さを求める方法につい て述べたものです。 下のア~エのうち, 文中の( X ), ( Y )にあてはまることばと数字の組み合わせとして正 しいものはどれですか。 一つ選び,その記号を書きなさ (3点) (3点) 9時28分ころ, 震源の深さは約24km, 地震の規模(マグニチュー ド)は3.3と推定されます。 地震がありました。 次の表は,観測地点A~Dにおける地震の観測結果 をまとめたものである。 2 観測 地点 震源から の距離 初期微動が 始まった時刻 主要動が 始まった時刻 い。 (4点) 観測地点Aで初期微動が始まった時刻と観測地点B で( X )が始まった時刻の差,および観測地点Aと 観測地点Bの震源からの距離の差を用いてP波の速さ を求めることができる。この地震におけるP波の速さ は秒速( Y )kmである。 48km 9時28分41秒 9時28分47秒 40km 9時28分40秒 9時28分45秒 48km 9時28分41秒 9時28分47秒 ア イ ウ エ D 64km 9時28分43秒 9時28分51秒 初期微動 X 初期微動 主要動 主要動 Y 2 2 8 2の観測地点A~Dのうち, 初期徴動継続時間が最も 長いものはどれですか。 一つ選び、 その記号を書きなさ い。また、その地点の初期徴動継続時間は何秒ですか。 数字で書きなさい。 5) 思考力)3]で, 凶のa~dのうち,この地震の震央は どれですか。最も適当なものを一つ選び, その記号を書 きなさい。ただし, 図の方眼紙1目盛は4kmとします。 (4点) (4点) AB C

4の解説をお願いします！

抵抗に加わる電圧と流れる電流の関係を 2 調べるために次の実験を行った。あとの間 表1 図2 抵抗A 抵抗 長さ 流 いに答えよ。 (17 福井県) 抵抗A 50 cm A10 抵抗B 抵抗B 100 cm (実験1] ニクロム線を表1に示す長さに 切って,抵抗A~Dをつくった。 図1のよ うな回路をつくり, 「ニクロム線の抵抗」 の部分に抵抗A~Dをそれぞれ接続した。 電源装置の電圧を変化させて電圧計と電流 計が示す値を読みとった。 図2は,その結 果をグラフに表したものである。 【実験2] 電圧が一定の電池を用い, 新た な抵抗Xを加えて, 右の図3のような回路 をつくった。 図3の「ニクロム線の抵抗」 の部分に実験1で用いた抵抗Aま たは抵抗Bをそれぞれ接続し,電流計と電圧計が示す値を読み とった。表2は,その結果をまとめたものである。 抵抗C 150 cm 抵抗C 抵抗D 200 cm 0.5 抵抗D 図1 電源装置 6 8 電圧(V) 電圧計 電流計 図3 電池 ニクロム線の抵抗 抵抗X 電流計(A 電圧計 ニクロム線の抵抗 表2 抵抗 電流計の値 電圧計の値 抵抗A 1.00 A 4.0V (1) 抵抗Aの抵抗の値は何Ωか。 (2) 抵抗Bと抵抗Cを直列に接続したときの全体の抵抗の値は何Ωか。 (10点)[ Q] 抵抗B 0.60 A 4.8V (10 点)[ 2) (3) 実験1の結果をふまえ, 同じニクロム線を用いて, 6Ωの抵抗をつくるには長さを何 cm にしたらよいか。 また, そう答えた理由を「ニクロム線の長さ」 と 「抵抗の値」 の2つの. 言葉を用いて簡潔に書け。 長さ (各 10点) 0.8 の cm) 理由[ (4) 実験2で,回路中の電圧計や電流計が示している値について述べた次の文のうち, 正し いものはどれか。ア~エからすべて選んで, その記号を書け。 ア 電圧計の値は, 「ニクロム線の抵抗」に加わる電圧の大きさを示している。 ィ 電圧計の値は, 電池の電圧の大きさと抵抗Xに加わる電圧の大きさの和を示してい る。 ウ 電流計の値は, 抵抗Xに流れる電流の大きさを示している。 I 電流計の値は, 抵抗Xに流れる電流の大きさと 「ニクロム線の抵抗」に流れる電流 の大きさの和を示している。 (完答 10 点)[ 基礎 編 応用 編