中３数学です どのように計算すればよいかわかりません よろしくお願いします

4 次の問いに答えなさい。 (1) √67-2の値が整数になるような自然数 nのうち,もっとも小さいものを求めなさい。 (長崎)

これは英文としてちょっと変ですか？ こうたは、明日で14歳になる という文をつくりたいです

Kota will be a 14 year old tomorrow × コウタは明日で14歳になります Kōta wa ashita de 14-sai ni narimasu

キリスト教、ヒンドゥー教で禁止されている肉は何の肉ですか？

🚨急ぎです🚨 ここの文章がなんと書いてあるのか分からないので教えてください🙏

aine169 wang.com (53~) qu+ and Activity 1 raun M nemblido Recently you have moved to a new place. You want to invite your friends to MEOWS your new house, and you are going to have a potluck party. You will send an invitation e-mail to them. What information does your invitation e-mail need to contain? (1) Write the n the necessary information in Japanese.) qu+anari bns erit aned 10 brow (C) qu 1000 and Plea arlo (2-14)

銅を加熱して冷えてから質量をはかるという操作を繰り返すと加熱後の質量が変化しなくなる理由って、ワークを見たら「一定量の銅と結びつく酸素の質量に限度があるから」と書いてあったのですが、「銅が全て酸化されたから」ではだめなのでしょうか？？

have a dog やplay the pianoなど、aとtheはそれぞれどういう時につけるのかが全く分かりません。

keep a cat as a pet.など"as”が出てくると文の意味がわからなくなります。中学で習うasの意味を教えてください！

画像の(3)の問題で、解説には加える水をxgとするやり方が載っていたんですが、文字を使わずに解くやり方ってありませんか？この解き方が一番簡単なのでしょうか？

2 A 下の図のような食塩水A~Dをつくった。 C 食塩25g 水75g B 食塩50g 水75g D 食塩水 200g 18% 食塩水 120g .25-% □(1) 食塩水 A, B の質量パーセント濃度はそれぞれ何%か。 □ (2) 食塩水Cは,何gの食塩が何gの水にとけてできたものか｡ □ (3) 食塩水 D の質量パーセント濃度を15% にするには、 水を何g 加えればよいか。

中学で習う過去分詞を使う文で、何がなんだかごちゃごちゃなので、使い分けと見分け方をまとめてくださる方いませんか？

単語の分け方の問題なんですが、誰か丸つけしてください！間違った問題の解説もよろしくお願いします。

⑥僕が教えてあげる。 0625/11/2/7/8/3. ⑧試しに食べてみる。 ⑨濁流が橋を 流す。 ⑩ 危険物を持ち込舌。 ①1 道路に飛び出す。 ②2 あなたの字は読み 16 17/01/²5/18/ER H/K <0. み/ しくい。 BAT * # 14/0/402 4/11/15 21/11 徳永先生の授業/は分 分かりやすい。 ⑩ あの人か藤本さんです。 4 544 px/201/14 12/12/19/3/t=. を ⑩⑥6 修学旅行は京都へ行くそうだ。 11/25/5/11 1² 13 11/23/1/1/1 20 ①風邪をひ ひかないようには ⑩8その時、妹はテレビ見てたようだ。 ® 2/1/16 1/24/10 01/22/1/1/3/17/33 ⑩大会に勝ち進むことばかり 2.4ば かり考えるだろ