｢ あれは私が1度も見たことがない鳥です。 ｣という文を関係代名詞を使わずに書くにはどのように書けばいいですか …！！💫

ここの問題全部なにか教えてほしいです！！😿明日テストなので大至急お願いしたいです！！

3 [ ]内の指示に従って、次の日本語の意味を表す英文を書きましょう。 (1) 音楽を聞いているその女の子は私の友達です。 [関係代名詞 who を使って ] (2) あなたが昨日買った辞書はどこですか。 [関係代名詞 that を使って] (3) その公園は私がよく訪れる場所の1つです。 [関係代名詞を使わずに] (4) あれは私が1度も見たことがない鳥です。 [関係代名詞を使わずに] 4

読み方をカタガナで教えてください。 例）YES イェス

Josh: Right. He never used violence, so he's still respected by people who fight for human rights. Asami: I see. I want to learn more about him. Josh: Well, he also went on fasts to protest. Asami: "Fasts"? Josh: A "fast" means eating little or no food. Asami: Wow. That sounds tough. [82 words] 10

この訳教えてください！

2. Give three examples of Japanese words that are now used as English words. judo. Tsunami, karaoke England was never invaded again, but the language continued to grow. 英語 ような Great writers like Chaucer in the 14th century and Shakespeare in the 17th/whose いだいな作家 人 レッド と~のような大な作者 英語 と works are now read all over the world in many languages, helped it grow. During 作品たちが、今、世界中でたくさんの言語で 成長するのにこうけんした 読まれている the 17th century, England started opening colonies and markets all around the 植民地 と 市場を世界中にひらき始めた world. As a result, English-began to be used by people on every continent 結果として、英語は、人々に使われはじめた。すべての大陸の人々によって People who spoke English, too, began to use words they learned from other 英語を話す人々もまた、 (that) 彼らが世界中の他の言語 始めた 学んだ。 languages around the world tomato, tobacco, mosquito from Spanish, skunk使われ and squash from Native American languages, judo, tsunami, karaoke from 現実 Japanese. In this way, English has become one of the world's richest languages. このようにして、 世界の最も豊かな言語の1つになった help to do:(~が~するのを助ける、~が~するのに Time and tide wait for To be or not to be, that no man. is the question Geoffrey Chaucer (1345-1400) William Shakespeare (1564-1616)

(3)3の最初の空欄は｢I｣ではないのですか？

PROGRAM まとめラフ 6 ・・表 次の対話文を読んで, あとの問いに答えなさい。 ●住代とベン (Ben) が映画について話しています。 Kayo: Ben, do you know “Warai?" It is a funny Japanese movie. I saw it yesterday. Ben: No. I've never heard of it. Kayo: D("the Funniest Movie"/ it / people / call) this year. It (②) me laugh a lot. But it also ( ② ) me cry. Ben: Really? It sounds like a great movie. I think I should see it. 55語 (1) ( ① )内の語 (句) を並べかえて,意味の通る文を完成させなさい。 (2)( ② )内に共通して最も適する語を書きなさい。 I (3) 本文の内容にあうように, →1) Kayo 6点×5 this year. に適する英語を書きなさい。 a yesterday. +2) Ben never of the movie. -3) Ben thinks he should seen the movie.

写真の問題教えて欲しいです.

Which country did Kate go on vacation? How often does the big mirror appear? 質問1 7 イ Brazil. Bolivia. ウ Peru. It always appears. イ It rarely appears. 3 How was the weather when Kate visited the flat? It never appears. 質問4 ア It was sunny. イ It was rainy. It was cloudy. Was Kate able to see the mirror? Yes, she was. 1 No, she wasn't.

読み方(カタガナで)教えて欲しいです。 左から順に

A big, old tree stands by a road near the city of Hiroshima. Through the years, it has seen many things. One summer night, the tree heard a lullaby. A mother was singing to her little girl under the tree. 5 They looked happy, and the song sounded sweet. But the tree remembered something sad. "Yes. It was some eighty years ago. I heard a lullaby that night, too." [68 words] bas

問4の問題の英文がすべてわかりません。 単語からできる英文を教えてください🙇

問4 次の(ア)~(エ)の対話が完成するように,( )内の六つの語の中から五つを選んで正しい 順番に並べたとき,その ( (それぞれ一つずつ不要な語があるので,その語は使用しないこと。) )内で3番目と5番目に来る語の番号をそれぞれ答えなさい。 (ア) A: Atsushi (1. like 2. better 3. which 4. you 5. have 6. do), spring or fall? B: I like fall better. (イ) A: B: (ウ) A: B: 3. what 4. know 5. to 6. should) a volunteer this afternoon? Do you (1. as 2.do Yes. We need to clean the park. What do you want to do when you become a high school student ? Well, I want to ( 1. things 2. I've school. 3. every 4. never 5. done 6. try) in junior high (エ) A: Do you know (1. how 2. is 3.be B: Yes, I do. It'll be sunny and warm. 4. will 5. the 6. weather) tomorrow?

英作文の確認お願い致します！！ 問3です。

5 次は,アメリカ (the U.S.) からの留学生として昨年あなたの中学校に来ていたAlex から届いたメール です。これを読んで, 問1~問3に答えなさい。 *印のついている語句には、本文のあとに〔注〕があ ります。 (12点) Hello. How are you? Last month, I found a nice new shop near my house. The shop * sells many things from Japan. I bought a beautiful *postcard. The owner of the shop said that the picture on the postcard was taken in Kyoto. The owner's name is Meg. She's very good at Japanese. I said, “Your Japanese is She lived in your town when she was a good!" I was surprised at her answer to that. child! I showed her some pictures of the town. You know I took a lot of pictures when I was in Japan. Meg looked at one of them and said, “I love this picture!" I took that one at the summer festival in your town. She has never visited Japan, but she says she My sister Lisa likes that picture, too. wants to go to some festivals there *someday. We're going to have Lisa's birthday party this weekend, so I'll buy a birthday present for her at Meg's shop. What should I give her if I buy something from Japan ? 〔注〕 sell ･･････ ~を売る postcard･･････ はがき 絵はがき owner・・・・・・ 持ち主 taken・・・・・・ take の過去分詞 (be) good at ~･･････〜が得意である (be) surprised at ·······〜に驚いて never......一度も〜ない someday･･････いつか 問1 Alex が,近所に新しいすてきな店を見つけたのはいつですか。日本語で書きなさい。(3点) 8問 問2 本文の内容と合うものを、次のア~エの中から1つ選び、その記号を書きなさい。 (3点) Alex は Meg の店できれいなはがきを3枚買った。 Meg は大学生のころ、 日本に住んでいた。 Hinds grivbile level bed! ウ Alex は日本にいたころ、あまり写真を撮らなかった。 medi エ Meg が気に入った写真はLisa も好きな写真だった。 ooods won! boy by mad 「おく 問3 下線部について、あなたはAlex に, Lisa に日本のものを贈るなら何がよいかについて紹介する メールを書きます。 〔条件〕にしたがい、 A に3文以上の英文を書いて, メールを完成させ 30150b 18572 is as 912 000 1 vou なさい。(6点) メール Hi, Alex. Thank you for your e-mail. A 22817 I hope you will have a good time at the party. Say hello to Lisa. らん [条件] ① 1文目は,何を贈ればよいかということを, You should に続けて解答欄の①に書き なさい。なお, Meg の店に置いてあるかどうかは考慮しなくてかまいません。 2文目以降は、その理由が伝わるように, 2文以上で解答欄の② に書きなさい。 (以上で問題は終わりです。)

(4)〜(7)を感嘆文にしてください。 お願いします！

always いつも usually たいてい、ふだんは 3 (1)~(3)は( )内から語を選び, (4) ~ (7) は与えられた文を感嘆文にしなさい。 often よく, しばしば (1) (What, How) a nice bag you have! (2) (What, How) fast the fish swims! (3) (What, How) tall trees! (4) The movie is very exciting. (5) These are very cool shoes. (6) You live in a very large house. *7) You are singing very well. -25- sometimes: ときどき never 決して~ない 形容詞を用いた感嘆文 形容詞の直後に名詞が whatを使い,名詞がこ how を使う。 What a high mounta 形容詞 名詞 How small the cat 形容詞