待って、音楽のテスト詰んだんやけど 赤点だわ絶対 (悲´・ω・`、) ま、今回のテストムズかったしいっか！(´>ω∂`) あ、特に質問じゃないです！

(8)この曲にあった歌い方として考えられることを(言葉 景色·曲の最後)のいずれかを使って書きち (2)各問いに答えなさい。 No.2 のこの曲の拍子を答えなさい。 3この曲の合唱のかたちを答えなさい。 のこの曲はある組み歌の中の曲です。組み歌の名前を書きなさい。 5この曲の作曲者の代表作(他の作品) を1 曲書きなさい。 書きなさい。 A C D mf a tempo (4)次の歌詞にあてはまる楽譜を下から選び記号で答えましょう。 「くるればの一ぼーる」 ア イ (5)次の楽譜の○で囲んだ休符と同じ長さの音符を書きましょう。 mf う らーらーの は るの (6)次の音符の名前を答えなさい。 J-60~66 さい。

理科のレポートなんですけど、参考になる言葉でもいいので教えてください！

2年生 理科Iプリント No.2 (オームの法則の利用) テーマ「_回路の電流と電圧の測定結果から、オームの法則を使って豆電球の抵抗を求めよう。」 の どのような回路をつくればより正確な測定が行えるかを考え、いくつかの回路を計画する。 ※一つの回路に豆電球は3つまで使ってよい。 2 実験結果をもとに、オームの法則を使って豆電球の抵抗を出す(複数の回路について)。 ※理論値と測定値に誤差が生じた場合はその理由を考える。 ※回路は班で統一しなくてもよい。 評価の観点:く思考·判断·表現>· 見通しをもって実験を行い、結果から考える。 B規準:·内容を絵や図を用いて、考えたことを根拠(理由) をもとに記述している。 A規準:実験結果をもとに、自分で考えた理由や発想をわかりやすく表現している。 ※評価は4段階で行います。 (A、B、C°、C) の 実験する回路を考える(考えた理由&予想など) →実験結果も記入 関 著 ② 実験結果からオームの法則を使って豆電球の抵抗を出す。 その結果について考える。

至急お願いします🙇‍♀️ 高校入試の問題です。

2章 平方根 No.20 間1./360 - 12n の値が整数となるような自然数 n の値をすべて求めなさい。 【宮城】

中3です。 英語が本当に苦手なのですが高校受験のために準2級を取りたいと思っています。 そこで質問があります。 1.3級と準2級のレベルは全く違いますか？ 2.ネットの記事で準2級の文法は高校卒業くらいが必要と書いていましたが本当ですか？ 3.また10月くらいまでに... 続きを読む

(4)教えてください

2 清子さんは,天気予報で今日の北海道の気温が全国の最高気温を記録したことを聞いた。このことが気に なって,お父さんに話を聞くことにした。 清子さん「なんで北の方にある北海道が日本で一番暑かったの。」 お父さん「空気が上昇すると, その空気の温度が下がっていくことは知っているよね。 ただ、上昇して雲が 2 でき,雨などを降らせた空気が下降するときには, 気温の変化の仕方が変わってくるんだよ。」 清子さんは,お父さんと話した後,インターネットで調べ, 下の表や絵のようにまとめた。 (1) 上の記述に関係する現象で, 湿った空気が山越えなどで雨を降らせた後,下降気流となるときにふくかわ いた高温の風を何というか。 (2) 高さ0mで20℃の湿った空気が,高さ2000mまで上昇 したとすると,この空気の温度は何℃になるか。 (3) 高さ0mで20℃の空気の湿度が60%だった。この空気 * 10mあたり何gの水蒸気をふくんでいるか。小数第1位 を四捨五入して整数で答えよ。 (4) 高さ0mで20℃の湿った空気が2500mの山を越えると きに雨を降らせ、反対側の斜面を下り, 高さ0mになっ たとき,空気の温度は何℃になるか。 かわいた空気 100m下降 すると 1℃上がる しめった空気 100m上昇すると 0.6℃下がる (00(2C40=06。 20° 気温(℃) 0 5 10 15 20 25 30 飽和水蒸気量 [g/m) 12.917.3| 23.1| 30.4 4.9 6.8 9.4 各2点 1 回 Al CnO 2 フェーン l04 g 30 4田老.到断. 寿現の問題を示す

この問題を教えて欲しいです！中二の教科書のLand mines and Aki Ra という単元の問題です。

Class( ) Number( ) Name( ★提出(5月13日) ★AKI Ra まとめプリント No.2 ★ (2,3, 4段落 p, 112-113) 01: Did he still live in the jungle when he was twenty years old? A: Q2:What did he do for the first time? A: J3: What was he surprised at? 4:What did he learn from people in many countres? 5 What did he decide to do? (チャレンジできる人は自分で問題を作ってみよう!) 習スペース (単語やフレーズを書いたりして勉強しよう!)

これは全部問題が指示に従って書き換えるということは同じですがやり方は違うと思うのでひとつずつ教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️でも同じ聞き方のものはこういう風にやったらこの問題は出来るというのを教えていただくだけで構いません。例えばほぼ同じ意味の... 続きを読む

石 次の英文を後の指示に従って書き換えなさい。 1 She plays the piano. (「~できる」 という意味の英文を5語で) 2 (1でできた英文を過去形に) 3 He visits Osaka. (tomorrow を加えて5語で) 4 You use my pen. (「~してもよい」 という意味を付け加えて) 5 You may bea pianist. (和訳しなさい) 6 You go to school this weekend. (「~しなければならない」 という意味を付け加えて7語で) 7 The woman must not drink coffee. (和訳しなさい) 8 Must I read this book today? (yes と no を用いて答えなさい) 9 You must be tired today. (和訳しなさい) 10 You don't have to cook dinner today.(和訳しなさい) Do I clean the room? (「私が~しましょうか」 という意味の英文に) 11 12 Do we play tennis? (「みんなで~しましょうか」 という意味の英文に) Will you have a cup of tea? (和訳しなさい) 13 (和訳しなさい) 14 Will you open the door? 15 You should study hard every day. (和訳しなさい) (ほぼ同じ意味の英文に) 16 She can speak English well. (ほぼ同じ意味の英文に) 17 He will use this computer. (ほぼ同じ意味の英文に) 18 She must meet that boy. (ほぼ同じ意味の英文に) 19 You must not forget your homework. (ほぼ同じ意味の英文に) 20 Shall we take a picture here?

同じ公式で解ける問題の番号とどの公式を使ったら解けるかを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

1.次の疑問文に( )内の語句を使って答えなさい。 Was Mr Sato swimming in the sea? 1 (no) 2 Does Yukiko like music? (yes) 3 Do you live in Osaka? (no) 4 Are you good friends? (yes) 君は You 君れ方け 5 Did your aunt come to your house? (no) N. ie tidn Where does Keiko play tennis? S pyye centi e park tennis がit でも OK 6 (in the park) 7 How many books do you have? (ten) Ehave ten abooka 8 What time did you get up this morning?(at 6:00) Om Who cleans this room? (my mother) (My mother cleans.は×) 10 When does Tom study English? (after dinner) aherme. English が it でもOK 11 Whose sister did you see? (Ken's) 12 Where is his house? (in Tokyo) 13 How does your sister go to school? (by bike) o thore by bike How many students are there in your class? ( thirty ) 下記参照 15 Who washed these dishes? (washed は×) 16 When wil Ms Tanaka come here? (tomorrow) She wilt comme here tom 17 Who is the beautiful woman? (Emi's aunt Em 18 Whose pens are these? (mine) 19) What is in the box? (a dog) (in the box は不要) 20 How old is your father? (forty) 14 (your はx) の

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えが見えずらいというかほぼ見えなくてすみません💦この公式を覚えたら解けるというのを教えてください

1.次の疑問文に ( )内の語旬を使って答えなさい。 Was Mr Sato Swimming in the sea? (no) 2 Does Yukiko like music? (yes) 3 Do you live in Osaka? (no) 4 Are you good friends? (yes) 君は You 君れ方け 5 Did your aunt come to your house? (no) 6 Where does Keiko play tennis? Se pyye cent e park tennis がit でも OK (in the park) 7 How many books do you have? (ten) n0oks 8 What time did you get up this morning?(at 6:00) rn Who cleans this room? (my mother) (My mother cleans.は×) 10 When does Tom study English? (after dinner ) meme. English が it でも OK 11 Whose sister did you see? (Ken's) 12 Where is his house? (in Tokyo) (by bike) goes there by bik 13 How does your sister go to school? How many students are there in 1your class?( thirty) 下記参照 my 15 Who washed these dishes? (washed は× ) 16 When wil Ms Tanaka come here? (tomorrow) 00 17 Who is the beautiful woman? (Emi's aunt m 18 Whose pens are these? (mine) 19) What is in the box? (a dog) (in the box は不要) 20 How old is your father? (forty) 14 t日 (your は×) 三 の

それぞれの結果とまとめはなんと書けばいいでしょうか‼︎‼︎

子 ) 保をとは 年 月 日 すえ条 実験日 【SST 中1-理1-No.29】 ~予習キーワード~ 放電(真空放電)、 陰価線 (電子線) 問いに答える く実験27> 陰極線(電子線)の性質 室問を 同い「陰極線」の性質は、「陽(フラス)」か「陰(マイナス)」か? [準備)■クルックス管 (放電管) ■誘導コイル 放電管 [方法) 電波計 (1)右図のような装置を組む。 (2)蛍光板の入ったクルックス管に大きな電圧をかけ た(放電させた)ときに発生する陰極線の様子を観 察する。【放電A】 (3)十字の金属板の入ったクルックス管に大きな電圧 をかけたときに発生する陰極線の様子を観察する。 【放電B】 (4) 羽根車の入ったクルックス管に大きな電圧をかけたときに 発生する陰極線の様子を観察する。 【放電C】 (5)放電させたクルックス管内にある上下方向の電極板に電圧 をかけたときの陰極線の様子を観察する。【放電D】 (6)放電させたクルックス管に磁石を近づけたときの陰極線の 様子を観察する。 【放電E】 真空ポンプ 講導コイル 光 くまめ) (結果) 放電A:蛍光板を用いる 放電B:十字の金属板を用いる 放電C:羽根車を用いる 放電D:上下方向に電圧をかける 放電E:磁石を近づける [まとめ)&【課題) ①放電A~Eから分かることをそれぞれまとめよ。 の蛍光灯のガラス管内には、 蛍光物質の他に水銀原子が入っています。 蛍光灯が発光する仕組み(原理) について調べてみよう。