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技術・家庭 中学生

このような課題が出たのですが、誰か一緒に考えてくれませんか?どれでもいいのでお願いします。

技術・家族科 (技術分野) の反業では。 情報に関する技術 (寺科春pp192一255) を行います。 の 月本分聞に200 文字の本導入みができるようになろう コンピュータを扱う基本技能たして。 タイビング必要となります。そのためには。キーボポードを兄ずにクイ ピングを行う.プラインドタップチが要になります。新聞や本などの李を. 室のコンピュータに入力をしたり。 Web 上のタイビングッフ トQ4HKA のクイトレーナなどを征ったり して技閑の向上を日振しで 穴でタイピング線習を行うことが難しい人人は.教科午pp262一263のキーポードの合いをよく恋んでおこう。 天の 次の文章を読んで, 問+ー3 を導科大Web などを参考にして考えよう。 大近よく毅語となる人工知 (AD でが,人工知交は大から存在するものでナ。テレビゲーょでニンピュー タが自動で動作を起こすのも人工知能の 1 つです。しかし。 なぎ最近よく芽にするようになったのかというと、 半馬が進み 人間の春を引えるような成果が出されるようになったためです。 2015 年 アメリカのDespNGnd 本利しました。 そのに使われた技術は。 ディープ: 社が作成した「AphaGo」 が人間のプロ陣棋| グと嗜ばれる手法でした。 このよぅ な技術の発展から。 レイ・カーツワイル ! は著午で.「庄人的な人工知能が知識・ 知能の応で人間を 直結し科学技術の和歩を粗い。 世界を変共する技術的特典点 (シンギュラリティ) が 2045 年にも訪れる」と ナる遼を発家しました jewにアンウタ@和でをまあレイネンドーネーフウを っていると思いますか。 則1 2045 年科学技術の発達により。 どのような性会 問2 2045 年, ATはどのようなことができるようになっていると思いますか。 則3 これから人間にとって大切なカとは何だと思いま

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国語 中学生

(2)の段落分け問題がわかりません。 至急で教えてくれると助かります…🙏🏻💦

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英語 中学生

この問題において問2、問3、問5を教えてください😥おねがいします🙇🏻‍♀️

きき 4Z4e・ What did you do ast weekend?. J24o 』went to a Japanese Ian rge school 2Z4e: 4 7apanose Janguage school2 Where is it2 J24o。 Its along Mermrdori just next to Yabe Cake Shop- 0 イの4e・ Tdidnt know that。 Why did you go there? ①(need /Japanese/ do earn ). ( @ )s 4" 人or of oreign people go there to learn Japanese。 So, T help them Yolunteer. swer And T anSwt they have some questions, they ask me in Pngtish. the guestions to thei m in Japanese. 2Z4e: Oh! Thatsounds great Twant to learn Japanese, too。 | 人A J24o" Ofcourael 』了hope youJlenjoy the Japanese Janguage school with them. re B 1ast イZe。 Do you know Dazaifu-7enmangu shrine? T ③(visit) ito see gpz flowers Sunday J24o・ のZzZ2 Tdontknow the fower. What are those? 24e: /Zz/mean apanese apricot im Engishrighty 42。 Oh, you mean のze? のzzmeans *the seay and のpe means "an ume possom'. 7Z2e- Oh, のzze! The sounds ofthose tyo Japanese words are so similar. One ttle dforence makes a big diference in the me: aning of the word. Japanese is still 征本cut for me. 24o: Yo Japanese js better than before. ④Tm ( Japanese / understand / sure / more/wi/yon ) soon 2Z4e: hope so, too。 Tm 1ooking forward to ⑤(dearn ) Japanese at the school。 Now Tknow fhat /Zzzis forent ( TO⑨「 075 tiofnnor me to learn Japanese. 979dけroo apa 5オ

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